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努力今天收獲明天主題班會(huì)教案
在學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？下面是小編整理的努力今天收獲明天主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力今天收獲明天主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)主題：努力今天，收獲明天
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口。中考，是人生的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榭既『玫?高中，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，報(bào)答父母、服務(wù)國家和社會(huì)。而初二則是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵！在這個(gè)岔道口，走錯(cuò)一步，可以影響一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，努力在今天，為明天做好準(zhǔn)備。
2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視學(xué)習(xí)，什么時(shí)候投入學(xué)習(xí)都不為晚，但錯(cuò)過的光陰不可再拾回，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。
四、具體活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：
開場(chǎng)語：
15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會(huì)耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過新風(fēng)景。
《播種》
播種信念，收獲行動(dòng)；
播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
想管住自己為什么管不住呢
不長記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里
原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由
意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了
小結(jié)：管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇
努力今天收獲明天主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)的目的：
1、通過一些小故事激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)，向上。
2、通過同學(xué)們集體交流總結(jié)自己的大一上學(xué)期生活，并規(guī)劃之后如何能更好地度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
3、使同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為明天的祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、活動(dòng)對(duì)象：自動(dòng)化1203班
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
初步時(shí)間是本學(xué)期初
四、前期準(zhǔn)備：
1、班長負(fù)責(zé)教室借取工作
2、主持人要事先熟悉整個(gè)流程，提前備稿；
3、班長及班會(huì)發(fā)言人員提前準(zhǔn)備材料
4、宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的班內(nèi)宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)大家多回顧反思自己的大一上學(xué)期生活以及今后學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃，并能自己先做一個(gè)相對(duì)具體的總結(jié)，然后在班會(huì)上進(jìn)行交流；
6、由組織委員記錄一系列活動(dòng)中的.精彩部分，捕捉閃光點(diǎn)；
7、班會(huì)開始之前由所有班委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。
五、班會(huì)流程：
1、由主持人（或者直接為班長主持）宣布主題班會(huì)開始；
2、請(qǐng)班主任（如果班主任未出席，則由班長）致辭；（5min左右）
3、由班長或團(tuán)支書作演講，演講內(nèi)容包括名人偉事及勵(lì)志小故事
4、由同學(xué)們討論回顧自己大一上學(xué)期生活及以后規(guī)劃；（20min左右）
5、對(duì)同學(xué)的討論做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)；（5min左右）6、組織委員組織活動(dòng)活躍氣氛，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)
7、請(qǐng)到場(chǎng)班主任作最后的總結(jié)講話；（5min）
9、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
七、注意事項(xiàng)；
1、宣傳委員要提前做好宣傳工作，力求每個(gè)同學(xué)在開班會(huì)之前都已經(jīng)反思總結(jié)過；
2、主持討論的團(tuán)支書要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，要嚴(yán)防冷場(chǎng)出現(xiàn)；
3、注意會(huì)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)，以一個(gè)輕松活潑的氣氛來進(jìn)行這場(chǎng)主題班會(huì)；
八、后期工作：
1、班委召開會(huì)議，對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，為后期的工作積累經(jīng)驗(yàn)；
2、組織記錄，做好最后的總結(jié)工作；
3、組織同學(xué)們清掃會(huì)場(chǎng)。
努力今天收獲明天主題班會(huì)教案3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是“學(xué)會(huì)相處，收獲快樂”
當(dāng)我們走進(jìn)初中生活的那一刻，跨入外國語校園的那一刻，災(zāi)情和成熟與獨(dú)立的同時(shí)，我們還會(huì)遇到很多交往問題，和老師，和同學(xué)，和父母。
漫漫求學(xué)旅途中，師生結(jié)伴而行，那推推擠擠的同唱同樂的集體情感，那無憂無慮的無猜忌的同學(xué)深情，在人的一生中將成為純潔而明亮記憶。
同學(xué)是人生中的一筆財(cái)富，和他們真誠相處，我們將感受到同學(xué)濃濃的情誼。課外時(shí)間在一起好好享受美好的時(shí)光，盡情玩耍。分享快樂與痛苦，共同鞭策與鼓勵(lì)，交流思想交流學(xué)問，共同進(jìn)步，是我們每個(gè)人都期望的。
但是大家知道怎樣交往會(huì)獲得最真摯的友誼嗎首先交往就要真誠，要理解和尊重對(duì)方。但是現(xiàn)在，在學(xué)校很多同學(xué)都互相起外號(hào)，有些是善意的，而有些卻帶著諷刺意味，著傷害的不僅是同學(xué)之間的友誼，更傷害了同學(xué)的自尊心。這能獲得真正的友誼嗎一些同學(xué)還互相隱瞞自己的真實(shí)情感，更有甚者打架罵人，難道這能獲得真正的友誼嗎答案是否定的。只有我們彼此相知相交，理解尊重，才能建立起真摯的友誼。同學(xué)間的關(guān)系不僅僅是同坐在一間教室中學(xué)習(xí)，更重要的是成為互幫互助的朋友。
在學(xué)校，除了同學(xué)的陪伴，更有老師對(duì)我們無微不至的照顧。老師細(xì)心的詢問你學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心你身心的健康。讓你倍感呵護(hù)和溫暖。老師與同學(xué)的交往時(shí)必不可少的，溝通也是相互的，就像一個(gè)是信息發(fā)送者，一個(gè)是信息接收者，兩人互相交換信息，似的思路擴(kuò)寬，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，隔閡也就少了。和老師溝通時(shí)，首先要尊重老師，這樣才能建立起良好的師生感情。每一個(gè)人都希望老師能理解自己，關(guān)懷自己，對(duì)自己的行為能給予支持、肯定或諒解。如果我們敞開心扉，坦誠的與老師溝通交流，說出心中的喜怒哀樂，會(huì)感受到老師發(fā)自肺腑的朋友般的關(guān)懷，父母般的關(guān)愛。所以，就讓我們和老師共同撐起一片和諧的藍(lán)天吧！
有一個(gè)最真摯的朋友，下雨時(shí)他為我撐傘，刮風(fēng)時(shí)他為我加衣，哭泣時(shí)他總是安慰我，無論何時(shí)，他總是保護(hù)我，不讓我受一點(diǎn)委屈，這便是父母。如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠(yuǎn)的岸。
升入初中后，我們成了大孩子，有了自己的想法，自己的朋友。于是我們就開始以“獨(dú)立”為借口，疏遠(yuǎn)父母，排斥父母，和父母頂嘴，與父母慪氣。可是這率性而為的背后傷害的是最愛我們的.心靈。無論你走多遠(yuǎn)，都走不出父母的心，無論你犯下多大的罪行，父母永遠(yuǎn)都是你的赦免者。
讀了《我們仨》和《親愛的安德烈》后我們應(yīng)更加懂得，家庭的溫馨和融洽是靠我們和父母共同維護(hù)和創(chuàng)造的。與父母談學(xué)校的見聞，聽爸媽談社會(huì)、人生：于老師談學(xué)習(xí)得失，心靈感悟，多么溫馨愜意！心情多么舒暢！
讓我們懷著一顆感恩的心與身邊的人相處。讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜一起相處的每一分每一秒。
用一顆真誠善良的心你對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓自私遠(yuǎn)離我們，讓寬容之花在心間盛開。讓身邊的人心我的存在而感到快樂！
努力今天收獲明天主題班會(huì)教案4
一、減少無效勞動(dòng)
二、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法
1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)
治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，首先想清楚這段時(shí)間的任務(wù)總共幾項(xiàng)，哪個(gè)重要，哪個(gè)較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。
2、持之以恒，形成習(xí)慣
一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每天，每時(shí)，每分，每秒。
早自習(xí)···午休···晚自習(xí)···
4、多利用空余時(shí)間
比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的空余時(shí)間，收益是非常可觀的。
成功九大要素：
①為人有幽默感；
②待人處事溫文爾雅；
③注重友情、熱心；
④與同學(xué)互幫互助；
⑤儀表大方；
⑥人格平衡發(fā)展；
⑦富于想象力；
⑧有克服任何困難的勇氣；有必勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
失敗九大因素：
①言行孤僻，不善與人合作；
②言而無信；
③脾氣古怪無常；
④處事敷衍，丟三落四；
⑤自負(fù)，目空一切；
⑥惹是生非，膽大妄為；
⑦看不起同學(xué)，自詡天下無雙；
⑧不求進(jìn)取，懶惰；
⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見。
（一）課堂學(xué)習(xí)病癥：發(fā)言不大膽不主動(dòng)，錯(cuò)了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡(jiǎn)單會(huì)也不參與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯(cuò)了不糾正；別人發(fā)言不認(rèn)真傾聽；不會(huì)總結(jié)、不會(huì)快速記憶；不欣賞，不鼓掌；重點(diǎn)不及時(shí)記錄病名：不會(huì)聽課，課堂不積極、不主動(dòng)，效率不高治療方法：
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性
2、主動(dòng)思考，大膽參與；學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)糾正和補(bǔ)充；學(xué)會(huì)尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師
3、抓住重點(diǎn)，主動(dòng)記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會(huì)當(dāng)堂總結(jié)
4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的'經(jīng)驗(yàn)，找到簡(jiǎn)單有效地方法
5、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰
6、堅(jiān)持不懈，積少勝多，不放松，往前行
7、時(shí)時(shí)鞏固，常復(fù)習(xí)
（二）交往病癥：只和幾個(gè)同學(xué)交往；男女生個(gè)別交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧不當(dāng)面指出，有爭(zhēng)論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老師批評(píng)不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別人掩蓋錯(cuò)誤和過失
病名：對(duì)交往沒有正確的認(rèn)識(shí)，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽治療方法：
1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步
2、學(xué)會(huì)先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無則加勉
3、相信老師、同學(xué)、朋友
4、主動(dòng)交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面
交往不搞小圈子
5、建立純潔的男女是關(guān)系
6、幫助別人有原則，有是非觀念
7、理解、寬容、幽默對(duì)他人，會(huì)轉(zhuǎn)移不良情緒或注意
（三）病癥：
1、對(duì)班級(jí)公共勞動(dòng)分配任務(wù)不積極不投入；
2、尊敬老師校內(nèi)外不一樣；
3、遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一樣
4、追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔
5、私自外出、亂花零用錢
6、對(duì)班干部只挑毛病不看貢獻(xiàn)病名
做事沒原則，沒有紀(jì)律意識(shí)，沒有班級(jí)榮譽(yù)感治療方法：
1、學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時(shí)時(shí)對(duì)照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求
2、增強(qiáng)班級(jí)意識(shí)榮譽(yù)感，有決心以自己的行動(dòng)付出，讓班級(jí)更好，以實(shí)際行動(dòng)使班級(jí)閃光
3、吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時(shí)改
4、培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度
學(xué)習(xí)重要，集體也重要
努力今天收獲明天主題班會(huì)教案5
幫助別人一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。
一位信佛的.老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。
如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。
學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)需要你的時(shí)候，請(qǐng)挺身而出——這既是為集體爭(zhēng)光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長！
古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”
著名的“木桶理論”：一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒有想過：
（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢
（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板你又想成為哪一塊木板
老師的溫馨提示：
在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！
1、認(rèn)真做好值日工作（無論衛(wèi)生區(qū)還是教室）；
2、最后走會(huì)關(guān)門、窗；
3、出黑板報(bào)；
4、跑好步；
5、提教學(xué)和班集體的意見；
6、為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；
7、積極配合班干部的工作；做好本職工作；
8、配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；
9、地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；
10、上課鈴響后不講話；
11、主持早讀；帶隊(duì)；帶操；
12、積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔；
13、盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲；
14、自習(xí)課（或沒有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；
15、管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；
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