小學(xué)音樂《一對(duì)好朋友》教案

          時(shí)間:2024-07-01 10:33:04 教案 我要投稿
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          小學(xué)音樂《一對(duì)好朋友》教案

            作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的小學(xué)音樂《一對(duì)好朋友》教案,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)音樂《一對(duì)好朋友》教案

          小學(xué)音樂《一對(duì)好朋友》教案1

            教學(xué)內(nèi)容:

            唱——《一對(duì)好朋友》

            小樂器演奏

            教學(xué)目標(biāo):

            1、指導(dǎo)學(xué)生用親切柔和的聲音演唱歌曲,開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力。

            2、通過體驗(yàn)音樂的美感,感受生活中的樂趣。

            3、通過一系列的討論,創(chuàng)編,表演等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)同學(xué)之間合作的快樂。

            教學(xué)重點(diǎn):

            準(zhǔn)確、有感情的演唱。

            教學(xué)難點(diǎn):

            在歌唱中,體會(huì)友情的珍貴及生活的樂趣。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、電鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)若干

            教學(xué)過程:

            一:組織問好,快樂有序

            1、師生問好歌

            2、節(jié)奏游戲

            二:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感小朋友們!快樂40分鐘又開始了,讓我們跟著音樂動(dòng)起來吧!今天,我們要在草地上表演節(jié)目,你們看,有一對(duì)好朋友在一起開心的跳起舞來,它們跳的真開心!真是一對(duì)好朋友!

            導(dǎo)入:今天還有一對(duì)好朋友也來參加我們的節(jié)目,一個(gè)是放牛的小伢伢,另一個(gè)是放牛的小妞妞。它們給我們帶來了什么節(jié)目呢?聽賞歌曲《一對(duì)好朋友》初聽:聽完音樂你的.心情怎么樣?復(fù)聽:歌曲中演唱了什么內(nèi)容?他們?cè)诟墒裁矗吭俾牐捍蠹衣牭搅耸裁矗磕懿荒軄磉M(jìn)行模唱一下。

            三:新歌教學(xué)

            1、揭題《一對(duì)好朋友》

            2、學(xué)唱歌曲A、聽錄音范唱,體驗(yàn)音樂情緒。(兩遍)

            B、師范唱,生小聲跟唱,可隨音樂節(jié)奏拍手,或是搖晃身體

            C、老師彈琴,學(xué)生分用“l(fā)i”模唱旋律兩遍.

            D、鞏固歌曲,完整演唱。師生接唱,男女生對(duì)唱。教師指導(dǎo)學(xué)生用正確的唱歌姿勢(shì)和親切柔和的聲音演唱歌曲。四:創(chuàng)編創(chuàng)作,體驗(yàn)樂趣

            1、小伢伢和小妞妞真是一對(duì)好朋友,你們看,小雞和小鴨,小狗小豬等,也都是好朋友,我們也來編一編吧。

            2、學(xué)生分組創(chuàng)編歌詞。

            3、找學(xué)生演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲。

            五:拓展延伸小伢伢他們太開心了,也太喜歡咱們了,想請(qǐng)?jiān)蹅兊剿麄兊募亦l(xiāng)去看一看,牧童的家鄉(xiāng),想去看看嗎?

            六:師總結(jié),師生告別今天我們學(xué)習(xí)了一對(duì)好朋友,能找到自己的好朋友很難得,希望我們好朋友之間一定要互相幫助,互相關(guān)心,互相信任,互相學(xué)習(xí)!好,今天的課就到這里,同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

          小學(xué)音樂《一對(duì)好朋友》教案2

            教學(xué)目標(biāo)

            1、通過用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《一對(duì)好朋友》,開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的美感,同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。

            2、通過一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂,提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

            教學(xué)重、難點(diǎn)

            鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,用打擊樂器或身邊的`物體與同學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏,同時(shí)體會(huì)相互合作的樂趣。

            教學(xué)過程

            一、師生問好

            打招呼,師生認(rèn)識(shí)。

            節(jié)奏練習(xí):我是某某老師,呼叫某某某。

            二、新授歌曲,激發(fā)情緒。

            1、欣賞引入,鋪墊情緒。

            欣賞VCD《洋娃娃和小熊跳舞》導(dǎo)入新課。

            師:大家好!今天,我們一起在這里做活動(dòng),真的很開心!為了表示我的開心,我特地準(zhǔn)備了一張VCD請(qǐng)大家欣賞!你們看,有一對(duì)好朋友在一起開心的跳起舞來!真開心啊,真是一對(duì)好朋友!

            (抓住小學(xué)生喜歡看動(dòng)畫片的特性,以卡通動(dòng)畫替代說教,并體驗(yàn)歌曲情緒鋪墊。)

            2、初聽歌曲《一對(duì)好朋友》。

            老師:今天還有一對(duì)好朋友也來參加我們的活動(dòng)呢。這對(duì)好朋友給我們帶來了一個(gè)節(jié)目!大家聽聽看,是誰呢?

            (出示小伢伢和小妞妞的玩偶,初聽歌曲《一對(duì)好朋友》,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的初步感受。)

            3、揭題。

            鼓勵(lì)學(xué)生給歌曲起名字。

            (大膽放手讓學(xué)生參與想象,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造意識(shí))

            師:小伢伢和小妞妞這首歌還沒有名字,想請(qǐng)小朋友們給起個(gè)歌名。——《一對(duì)好朋友》。

            4、很好,那我們現(xiàn)在來學(xué)學(xué)這首歌曲吧。

            5、師范唱,學(xué)生跟琴輕輕的演出。

            6、學(xué)生跟琴慢慢的演唱。

            7、學(xué)生跟琴演唱數(shù)遍,過程老師解決學(xué)生演唱出現(xiàn)的問題。

            8、完整演唱歌曲,并一起表演。

            三、游戲《拉鉤鉤》

            師:剛剛我們學(xué)習(xí)了《一對(duì)好朋友》,里面的小伢伢和笑妞妞是一對(duì)好朋友,那么好朋友之間應(yīng)該怎樣呢?

            (團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助等等)鼓勵(lì)學(xué)生建立良好的同學(xué)間友誼,并知道友誼重在保持。

            (鞏固友誼,體會(huì)找到好朋友后的喜悅之情。)

            現(xiàn)在同你的好朋友一起拉鉤鉤,對(duì)我們的友誼來一個(gè)承諾吧!

            集體表演唱律動(dòng)《拉鉤鉤》。

            教師小結(jié):小朋友們都找到了自己的好朋友真是難得,要好好珍惜相互間的情誼啊!朋友間要相互和睦、相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互信任。

          小學(xué)音樂《一對(duì)好朋友》教案3

            教學(xué)目標(biāo)

            1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)唱歌曲《一對(duì)好朋友》,感受輕快、活潑的情緒特點(diǎn),體驗(yàn)歌曲帶給我們的愉快心情,初步引導(dǎo)學(xué)生感受生活中和伙伴之間的樂趣與友誼。

            2、知識(shí)與技能:能用清晰的吐字來演唱歌曲;注意節(jié)奏的把握和反復(fù)記號(hào)在歌曲中的作用。

            3、過程與方法:在聽聽、唱唱、演演等音樂實(shí)踐活動(dòng)中,運(yùn)用造型表演、對(duì)比選擇、學(xué)習(xí)兒歌、小樂器演奏等方法初步感知及表現(xiàn)一對(duì)好朋友的可愛形象和歌曲所要表達(dá)的快樂情緒。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            1、教學(xué)重點(diǎn):用自然、活潑的聲音演唱歌曲《一對(duì)好朋友》,表現(xiàn)歌曲歡快的情緒特點(diǎn)。

            2、教學(xué)難點(diǎn):能以準(zhǔn)確、清晰的`吐字演唱歌曲中的襯詞與十六分音符處的歌詞。

            教學(xué)過程

            一、組織教學(xué)

            1、聽音樂《找朋友》進(jìn)教室。

            2、師生問好。

            二、新授歌曲《一對(duì)好朋友》

            1、初聽歌曲。

            2、揭示課題。

            (1)學(xué)生交流,為歌曲取名字。

            (2)出示課題《一對(duì)好朋友》。

            3、聽聽選選。

            根據(jù)音樂的情緒選擇合適的圖片。

            4、表演感受

            (1)第一遍跟著老師表演。

            (2)第二遍和組內(nèi)的伙伴一起表演。

            4、表演感受

            (1)第一遍跟著老師表演。

            (2)第二遍和組內(nèi)的伙伴一起表演。

            (3)第三遍請(qǐng)小組推薦表演出色的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行展示。

            5、學(xué)唱歌曲

            (1)教師彈唱,提問:引出反復(fù)記號(hào)‖∶∶‖。

            (2)讀兒歌,認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)。

            兒歌:弟兄一樣長,兩眼來對(duì)望,看見他們倆,再來唱一唱。

            (3)默唱全曲(慢速)。

            (4)學(xué)唱歌曲。

            選擇喜愛的演唱方式唱會(huì)歌曲:師生對(duì)唱、男女對(duì)唱、小組競(jìng)賽唱……

            (5)完整演唱。

            三、綜合表演

            1、選擇表現(xiàn)。

            2、分組練習(xí)。

            3、綜合表演。

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