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大班音樂教案：從頭唱到腳
作為一名教職工，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大班音樂教案：從頭唱到腳，希望對大家有所幫助。
大班音樂教案：從頭唱到腳1
教學(xué)目標(biāo)：
1.認識身體的各個部位;
2.有興趣地演唱歌曲，學(xué)會仿編歌詞。
教學(xué)準(zhǔn)備：牽線娃娃一個
教學(xué)過程：
一、從頭說到腳
1.我們身上都有什么呀?讓我們從頭到腳來說說看好嗎? 幼兒邊拍手邊有節(jié)奏，有順序從上到下說說。
2.請幼兒兩兩對坐，互相邊說邊怕對方身體部位。
二、從頭動到腳
1.我們身體那些地方可以動?(頭、手、腳、腰……) 出示“開心娃娃”，讓我們和它一起來動動自己的.身體。
2.學(xué)會說“動動我的頭呀”、“動動我的肩”。
三、從頭唱到腳
1.教師示范唱。
2.請幼兒爍爍聽到了什么?
3.教師唱，幼兒哼唱，并學(xué)念歌詞。
4.學(xué)唱，一邊動身體，一邊唱歌。
5.幼兒模仿編歌詞，并配上動作表演。
大班音樂教案：從頭唱到腳2
教學(xué)目標(biāo)：
1。認識身體的各個部位。
2。有興趣地演唱歌曲，學(xué)會仿編歌詞。
3。感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
4。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
牽線娃娃一個。
教學(xué)過程：
一、從頭說到腳
1。我們身上都有什么呀？讓我們從頭到腳來說說看好嗎？幼兒邊拍手邊有節(jié)奏，有順序從上到下說說。
2。請幼兒兩兩對坐，互相邊說邊怕對方身體部位。
二、從頭動到腳
1。我們身體那些地方可以動？（頭、手、腳、腰……）出示“開心娃娃”，讓我們和它一起來動動自己的`身體。
2。學(xué)會說“動動我的頭呀”、“動動我的肩”。
三、從頭唱到腳
1。教師示范唱。
2。請幼兒爍爍聽到了什么？
3。教師唱，幼兒哼唱，并學(xué)念歌詞。
4。學(xué)唱，一邊動身體，一邊唱歌。
5。幼兒模仿編歌詞，并配上動作表演。
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