《丁一小寫字》教案

時(shí)間：2024-02-19 09:53:58 教案我要投稿

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《丁一小寫字》教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的《丁一小寫字》教案，希望對大家有所幫助。

《丁一小寫字》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過多種形式的讀，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生正確、流利、有感情朗讀課文。

　　2、認(rèn)識(shí)新筆畫：橫折提，書寫“認(rèn)用正“3個(gè)字。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，從中領(lǐng)悟到要想寫好字，做好任何事情，認(rèn)真是最重要的。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、正確流利有感情地朗讀課文。

　　2、掌握正確的寫字方法，培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　二、復(fù)習(xí)詞語或詞組

　　1、CAI出示：丁一小一樣一筆一筆

　　對了姐姐明白

　　還有寫字寫來寫去端端正正

　　認(rèn)真認(rèn)真地寫一筆一筆認(rèn)真地寫

　　2、指名讀、男女生讀、小老師帶讀

　　三、學(xué)習(xí)課文4、5、6自然段

　　（一）學(xué)習(xí)第4自然段

　　1、師回顧上節(jié)課的內(nèi)容。

　　2、過渡本段：姐姐拿起了丁一小丟掉的紙和筆，她是怎樣寫字的？

　　3、CAI出示：第4自然段

　　（1）生自由讀讀這段話。

　　（2）聽老師的范讀，邊聽邊思考：這段話一共有幾句話？生答。

　　（3）指名讀，思考：第一句話里哪個(gè)詞寫出姐姐寫字時(shí)的姿勢？（端端正正）指名讀、齊讀

　　（4）觀看CAI姐姐寫字時(shí)的圖片，直觀理解“端端正正”。

　　（5）我們也來學(xué)一學(xué)，學(xué)“坐”理解“端端正正”。師巡視。

　　（6）找出有關(guān)姐姐寫字的詞語或詞組。（一筆一筆認(rèn)真地寫）

　　指名讀、男女生讀、齊讀

　　（7）找出本段中表揚(yáng)姐姐字寫得好的句子。CAI出示姐姐寫字的作品。

　　指名讀、表演讀

　　（8）讓我們也坐得端端正正，認(rèn)真地讀、帶著動(dòng)作來做，表演讀本段。

　　（二）學(xué)習(xí)第5自然段

　　1、CAI出示：第5自然段。引導(dǎo)學(xué)生用不同的語氣來讀句子。（難為情、高興等）

　　2、“是我自己哪里不好呢？”看圖，一起幫丁一小找找錯(cuò)在哪里，改正錯(cuò)誤。

　　3、生自由說，師小結(jié)。

　　（三）學(xué)習(xí)第6自然段

　　1、CAI出示：第6自然段。男女生賽讀，全班齊讀

　　2、CAI出示：兩個(gè)人的字直觀理解“他的字也寫好了”。

　　3、看到丁一小的變化，你想對他說些什么？（生自由說）

　　4、帶著喜悅的心情讀這段話。

　　5、學(xué)習(xí)了這篇課文，你知道怎樣才能把字寫好嗎？（生答）

　　6、師小結(jié)寫字方法。

　　（四）齊讀課文4、5、6自然段

　　四、學(xué)以致用，學(xué)寫生字

　　1、出示：認(rèn)用正，讀生字。

　　2、認(rèn)識(shí)“認(rèn)”的新筆畫（橫折提）

　　3、師范寫講解，生書空

　　4、找出“用正”的關(guān)鍵筆畫

　　5、師范寫，講解

　　6、生練寫

　　五、總結(jié)寫字方法，提出希望，下課。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　12、丁一小寫字

　　端端正正認(rèn)

　　用正

　　一筆一筆認(rèn)真地寫

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