《各具特色的民居》教學反思范本
本單元的文章介紹的是我國不同地區(qū)、不同民族獨具特色的民風民俗。而本課是寫我國地方民居的說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。結(jié)合本課的內(nèi)容、寫作特點，倪老師將本課的教學重點定在通過對比閱讀了解民居特色，學習表達方法。
倪老師先讓學生在初讀課文通過列提綱的方法理清說明順序，再讀課文，讓學生組成學習小組進行合作學習，梳理民居特色，并領(lǐng)悟說明方法，填寫好表格。先在老師的指導(dǎo)下完成對客家民居的學習，然后讓同學們根據(jù)我們學習第一篇文章的.學習步驟與學習方法去自主完成對傣家竹樓的學習，同樣自己繪制表格，安排表格內(nèi)容，完成表格填寫。最后通過對比閱讀，讓學生說出這兩篇短文在說明上所運用的方法，并體會其作用。
總之，倪老師恰當?shù)剡\用教學課件充分調(diào)動學生的積極性，課堂上充分體現(xiàn)了“自主—合作—探究”的教學模式，取得了一定的教學效果。
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