《我為你驕傲》教學(xué)反思范文450字
教學(xué)本課時，我首先安排的是談話激趣，以“驕傲”引入，請學(xué)生先說說驕傲的含義，再讓學(xué)生讀題：我為你驕傲。讀后再談?wù)劇膀湴痢边@句話中的含義，體會和剛才的不同之后，再次安排了一個語言文字的訓(xùn)練， 為 驕傲，并請說明原因。
一學(xué)生說：我為壽星驕傲，他在百科知識競賽中獲得了一等獎，在苗苗杯作文競賽中獲得了二等獎。
一學(xué)生說：我為徐毅哲驕傲，他在運動會上跑步比賽中為班級爭光。
另一學(xué)生說：我為大樹驕傲，因為大樹能夠吸收二氧化碳，吐出大量的氧氣，給人們送上清新的空氣。……
他們都說得挺不錯的.，達到了預(yù)期的目標(biāo)，我心里美滋滋的。
反思：
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計抓住了語言文字的生長點，結(jié)合生活實際展開說話訓(xùn)練，給學(xué)生充分的自主，展示自我體驗的機會。并且，教師能及時根據(jù)課堂上學(xué)生的需要，調(diào)整自己的教學(xué)，極大地鼓舞了學(xué)生，激起了學(xué)生“百花齊放、百鳥爭鳴”的表現(xiàn)欲望。放縱學(xué)生鮮活的思維靈動，盡情釋放童真童趣，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維，創(chuàng)新精神，同時更是為作文教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)，長此以往，展望未來，將是一個繽紛眩目的瑰麗世界！
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