《我為你驕傲》課堂教學反思
本文是一個小故事，孩子內心的害怕、擔心、做錯事內疚的心理以及自我彌補的辦法描寫得細致而動人，而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話，更是出乎讀者的意料。相信學生們讀了這篇課文，會有更多的`感受，會有更多自己的獨特體驗。
教學本課時，我首先安排的是談話激趣，以“驕傲”引入，請學生先聯系生活實際說說驕傲的含義，再補充完整板書，請學生讀題：我為你驕傲。讀后再談談“驕傲”這句話中的含義，體會和剛才的不同之后，再次安排了一個語言文字的訓練， 為 驕傲，并請說明原因。接著請學生說說文中你”指誰？“我”又是誰？最后質疑“老奶奶為什么為我而驕傲？”學生帶著這個問題去學習課文，通過朗讀、討論等形式，使學生很好地理解了課文。
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