《折一折，做一做》教學(xué)反思范文
《折一折，做一做》是北師大版教材二年級上冊的教學(xué)內(nèi)容，主要是讓學(xué)生結(jié)合有趣的剪紙活動，初步感知生活中的軸對稱現(xiàn)象，積累認識軸對稱圖形的經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念。
在本節(jié)課的伊始，教師只出示圖案的一半，讓學(xué)生猜猜這些圖案的另一半是什樣子。這么做的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。學(xué)生在想象中感知軸對稱圖案的特征即左右兩邊一樣。接下來，教師問學(xué)生怎樣才能剪出左右兩邊一樣的圖案，學(xué)生在思考中觀看了制作軸對稱圖形的動畫演示，接下來通過大量的動手操作活動，在玩中學(xué)數(shù)學(xué)。只有在“做數(shù)學(xué)”的過程中才能積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，為此我在教學(xué)設(shè)計中分層次安排了許多有趣的操作活動，所選的素材，都是學(xué)生們非常喜歡的.。通過這些活動，能激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。使學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中悟”。
本節(jié)課的教學(xué)亮點為：教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，由淺入深，一步步引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動。在活動中，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象力，讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)美，從而發(fā)展了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。整個課堂氣氛激烈，活而不亂，在平等、和諧的教學(xué)氛圍中，學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)活動中，取得了良好的教學(xué)效果。
本節(jié)課的不足為：對課堂時間把控較弱，在以后教學(xué)中應(yīng)加快每個環(huán)節(jié)的節(jié)奏感，合理利用課堂時間。
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