《三個小伙伴》教學反思

          時間:2021-07-04 13:19:30 教學反思 我要投稿

          《三個小伙伴》教學反思范文

            《 三個小伙伴》寫了三個小動物一起栽樹,它們相互配合,各顯神通:小野豬用硬硬的嘴巴拱樹坑;小袋鼠用皮口袋運肥料;小象用長長的鼻子澆水,在共同的努力下,三個小伙伴最終圓滿完成了任務。本課最大的特點是,文本的結構大致相同,在教學的過程中,我由扶到放,注重將學習的方法滲透在課堂教學中。我首先請學生歸納出“三個小伙伴在栽樹過程中遇到了哪三個問題?”并把三個問題羅列在黑板上,然后以課文的第二段為例重點指導學生學習:這個問題是誰解決的`?它怎么說?怎么做?相應地進行板書:沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?——小野豬——嘴巴——拱 ,這樣幫助學生理清了思路,又找到了關鍵詞語,接著指導學生朗讀和做動作。接下來的兩個問題則讓學生參考上面的板書,自己讀自己思考,想想怎樣填這個板書。我班的學生很快就能填好了:

          《三個小伙伴》教學反思范文

            沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?——小野豬——嘴巴——拱

            沒有籮筐運肥料怎么辦?——小袋鼠——皮口袋—運

            沒有水桶澆水怎么辦? ——小象——長鼻子——澆

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