《了解千米》的教學反思
孩子一聽說要到操場上上數學課，就很開心，一個個準備好了手表。
操場上，孩子很興奮。接著，我講好要求：“先走100米，看看一百米你用了多長時間，接著走1000米，并計時。”我先帶領孩子們用自己的.食指走了走，一百米的跑道，五個來回。
考慮到孩子們一個一個地走太孤單，我讓他們自己組好隊，一起走，然后一起出發(fā)。
走著...... “老師，我好累！”“老師，累死了！”
他們繼續(xù)走著...... 終于有兩個孩子跑來說：“老師，我跑好了，我一共跑了1263步，用了9分32秒。”
我說：“感覺怎樣？” 孩子說：“老師，一千米真長。我好累哦！”
接著，孩子們陸陸續(xù)續(xù)跑完，一個個小臉上洋溢著累累的笑容，不過他們真的很開心，開心自己實實在在走了一千米。
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