培智實用數學教學計劃
讓學生比較大小，在老師的引導下，用自己的語言描述事物的大小。以下內容是小編為您精心整理的培智實用數學教學計劃，歡迎參考！
培智實用數學教學計劃
教學目標：
A標
1、通過目測比較大小，知道什么大，什么小，感知大小的'相對性。
2、學會簡單的比較方法，發展學生的觀察、比較、判斷能力，
3、能夠進行簡單的對話，能與老師進行簡單的溝通能力，能用自己的話描敘大小。
B標：能夠初步感知大和小，能夠參與課堂學習，跟著學，跟著說。C標：不破壞課堂教學秩序，要求其能跟著學。
教學重點：通過目測比較大小，知道什么大，什么小，感知大小的相對性。
教學難點：能夠進行簡單的對話，能與老師進行簡單的語言溝通，能用自己的語言描敘大小。
教學過程：
一、目測比較物品的大小。
1、圖片（如圖）
（1）這雙鞋大這雙鞋小
（2）教師和學生進行簡單的對話練習，反復比一比，說一說，哪雙鞋大?哪雙鞋小？
2、比較皮球大小。
（1）出示事物，引導學生觀察，比一比，說一說誰大誰小。
（2）學生和老師進行簡單的對話練習，進行語言訓練。
二、鞏固練習：
完成教材中的練習題。
（一）、下面哪雙襪子大，請指出來。
1、學生按要求依次完成習題，教師一旁巡回輔導。
2、穿插：聽歌放松，活躍課堂，舒展身心。
（二）、說一說，哪只雞大，哪只雞小？
讓學生比較大小，在老師的引導下，用自己的語言描述事物的大小。
（三）、說一說，什么大，什么小。（如圖）
三、課堂小結：今天我們學習什么?(大小)反復認讀。
四、布置作業
寫1、2、3。
【培智實用數學教學計劃】相關文章：
培智數學教學工作總結04-18
培智學校安全管理制度03-18
培智端午節教案（精選10篇）05-12
培智學校家長會發言稿04-02
培智低年級勞動課教案（通用7篇）05-06
培智一年級語文課件11-20
數學教師國培研修心得04-29
初中數學國培學習總結范文01-08
國培小學數學研修工作總結04-27
小學數學國培學習總結8篇12-29