初三語文備課組教學計劃

          時間:2021-04-02 19:20:46 教學計劃 我要投稿

          2017初三語文備課組教學計劃

            教學計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的,教學和教育工作的指導文件。下面是小編整理的初三語文備課組教學計劃,歡迎參考!

          2017初三語文備課組教學計劃

            為了進一步提高我校初三語文教師的業(yè)務水平和教學質(zhì)量,發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢,以《語文新課程標準》為指導思想,結合我校"問題教學模式"課堂教學探索的具體要求,盡快提高全體任課老師的整體授課水平,大面積提高初三語文教學質(zhì)量,確保來年中考語文成績獲得大幅度提高,特制定初三語文備課組集體備課工作計劃如下:

            一、基本情況分析

            教師情況:

            初三語文備課組共有成員3人,老教師,教學經(jīng)驗豐富,年輕教師,干勁足;教研教改熱情高,有利于團結學科隊伍,發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢,促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。

            學生現(xiàn)狀分析:

            整個九年級,學生在語文學習方面是比較薄弱的環(huán)節(jié),自主學習時間,主動學習語文的熱情不高,面臨中考升學任務,我們備課組的教師任重而道遠。

            二、集體備課的目標

            備課組的教師要認真學習新的課程改革要求,深入鉆研新課標和教材,認真落實教學常規(guī),發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢,集思廣益,合理安排各階段的教學進度和教學內(nèi)容,力求本備課組教師授課水平有大幅度的提高,確保實現(xiàn)同類學校第一的教學總目標。

            三、集體備課的任務要求

            (一)、集體備課業(yè)務方面:

            (1)本備課組教師要力求在思想上高度重視,切實提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,確保集體備課不流于形式。

            (2)集體備課要體現(xiàn)大課題"自主、合作、探究"精神和"培養(yǎng)學生主動提出問題的能力"這一思想,并在備課、授課中體現(xiàn)好五點:知識點、能力點、重難點、教育點、"自主、合作、探究"的滲透點。

            (3)備課組集體備課前要做到"三定":即定中心發(fā)言人,定內(nèi)容,定形式。

            集體備課中要做到三段式,然后形成教案,每個人都要暢所欲言,各抒己見,集思廣益。

            (4)集體備課中要做到五備:備教材要點;備教法;備學法備重點難點;備作業(yè),練習;備質(zhì)量標準;并做到五研究:研究重點,研究難點及突破,研究教學方法,研究學法,研究考查方法。

            (5)在備課中要做到五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一備課內(nèi)容,統(tǒng)一課堂訓練內(nèi)容和單元測試內(nèi)容。

            (二)教研教改方面:

            集體備課要學習先進的教學經(jīng)驗,推進課堂教學改革,全面落實"問題研究教學模式",并在備課、授課中體現(xiàn)好五點:知識點、能力點、重難點、教育點、新課改的滲透點。大興教科研之風,促進教科研成果向?qū)嶋H應用轉(zhuǎn)化。每人確保寫一篇高質(zhì)量的教學經(jīng)驗總結或論文。

            四、工作措施

            1、保證每周三下午大課間進行一次集體備課活動,日常工作中主備人備好集體備課預案,集備時間備課組教師集體討論,主備人填好修改意見。

            2、主備人根據(jù)集體預案及修改意見寫好教學案,復印或打印,保證每人一份,備課組教師做好二次備課,使用完畢后,填好課中改進和教后反思。

            3.會反思

            ①及時記下好的教學方法、好的.課堂結構、好的教學措施等。

            ②及時記下學生的新方法、新思路、新見解等。

            ③及時記下學生的疑問,由此進行判斷和分析,找到學生產(chǎn)生問題的根源,然后針對原因予以解答。

            ④及時記下突發(fā)事件的處理方法,分析處理的成敗得失。

            ⑤及時記下教案的成功和不足之處,弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補充或刪減等。

            ⑥及時記下失敗的原因。

            4.用反思

            反思總結出來的教學經(jīng)驗是對是錯,要在教學中用了才知道。光用不反思不行,光反思不用也不行只有二者有機統(tǒng)一,才能達到教學反思的目的。

            5、具體打算

            (1)每次集體備課要定地點(初三級部2辦公室)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,積極準備材料并做好記錄。

            (2)積極參加校級以及縣、市教研室組織的教研活動,積極參加新教材培訓,掌握新教材及新的課程標準。

            (3)積極參加學校"打磨課"教學活動,取長補短,提高自己的授課水平。

            (4)積極運用多媒體輔助手段,激發(fā)學生學習興趣,以起到事半功倍的效果。

            (5)搞好先周備課,使集體備課發(fā)揮實效。

            (6)制定出本組工作安排表,使各項工作落到實處,確保不流于形式。


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