二年級(jí)上冊(cè)音樂的教學(xué)計(jì)劃
一、教材分析
作為全新的教材,在編寫中體現(xiàn)以下基本理念:
。、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;
2、以審美為中心;
。、以文化為主線(單元主題);
。、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。
共編10個(gè)主題單元,基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)(重點(diǎn)內(nèi)容)。新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識(shí)語(yǔ)要求和過高的技能技巧,一律師改用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動(dòng)中,開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,評(píng)估多方位,多角度,形式豐富多彩了。
二、學(xué)段目標(biāo):
1、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣;
。、開發(fā)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的美感;
。场⒛茏匀坏、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng);
。、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
三、具體目標(biāo)
。ㄒ唬└惺芘c鑒賞
1、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器模仿。
2、聽長(zhǎng)短音;
。、體驗(yàn)不同情緒的音樂;
4、聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格并作出相應(yīng);
5、聆聽不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段,初步感受風(fēng)格。
。ǘ┍憩F(xiàn)
。、歌唱的`正確姿勢(shì);
。、每學(xué)年背唱4、6首歌曲;
3、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器,歌曲伴奏;
。、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演;
5、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。
。ㄈ﹦(chuàng)造
1、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音;
。、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)。
3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂;
(四)音樂與相關(guān)文化
。、樂于與他人參與音樂活動(dòng);
。病⒂煤(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏;
。场⒙曇襞c生活的探索。
四、教學(xué)措施
1、面向全體,因材施教;
。、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;
。场⒆裱犛X規(guī)律,突出學(xué)科特點(diǎn);
。、音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系;
。怠⒏母镌u(píng)價(jià)機(jī)制。
【二年級(jí)上冊(cè)音樂的教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:
二年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃02-19
二年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃04-06
二年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃07-08
二年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃03-22