七年級勞技課教學計劃

          時間:2020-12-08 17:04:39 教學計劃 我要投稿

          七年級勞技課教學計劃范文

            光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將奔赴下一階段的教學,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的七年級勞技課教學計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          七年級勞技課教學計劃范文

            一、指導思想

            新課程倡導多樣化的課堂教學模式,教師更多地為學生創設自主探索、合作交流的機會,教師點撥、指導為導線,以問題探究為主線,引導學生形成多向思維,使知識技能過程方法、情感態度價值觀三維目報標得到有機結合,以培養學生創新精神和實踐能力。

            二、教材分析

            勞動技術課是向學生實施素質教育的重要渠道。本冊教材注重了知識的學習與能力的培養,思想情感的教育三者的統一。

            本學期重點學習學生在生活、生產的常識及課本理論知識,并應用于實踐中去。通過教學,讓學生受到辯證唯物主義教育,愛國主義教育,培養學生熱愛勞動的情感和良好習慣,以及實事求是的科學態度和不斷追求新知識的精神,把學生努力培養成為社會主義現代化建設的建設者。

            三、學情分析

            七年級共有35人。為上好勞動技術課,對學生的基本情況分析如下:

            (一)有利因素

            七年級學生年齡較小,有較強的`好奇心和求知欲。因此,他們的學習積極性較高。此外,隨著學生生活、學習中自理能力的增強,在動手過程中,可能會遇到許多問題,需要有較強的理論知識做指導,因此,學生對于勞動技術課有較高的興趣。

            (二)不利因素:

            初一學生年齡小,生活經驗及勞動實踐不足,對于一些勞動理論知識,理解能力不夠。另外,部分同學不重視勞技,從內心放棄勞動技術的學習。

            四、教學目標

            培養學生積極參加勞動、學習勞動技術,將勞動課與社會實踐活動相結合,培養學生艱苦奮斗,勤儉節約、熱愛勞動的優良品質,通過勞動課與勞動實踐,使學生初步掌握一些農業生產和服務性勞動的基礎知識和技能,注意發展學生的創新能力和生活自理能力,以及簡單的勞動生產能力。

            五、教學措施

            1、認真備課,刻苦鉆研教材,努力提高個人的教學業務水平。

            2、思想教育與技能訓練相結合,品德教育與勞動技能相結合。

            3、理論與實踐相結合,加強技能訓練。

            4、充分利用學生已有的知識和生活經驗,引導學生自主學習有關的知識。

            5、充分利用教具掛圖、實物進行直觀教學,積極開展校內外實踐,培養學生的創新意識和探索精神。

            六、教學進度

            第一節:校園環境的清理和維護

            第二節:寢室內務整理

            第三節:寢室文化建設

            第四節:刺繡

            第五節:剪紙

            第六節:簡單烹飪(學做家常菜)

            第七節:小木工

            第八節:小小采購員

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