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高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃（通用14篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 1
一、教材分析：
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是選修3—1，時間允許的話，選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章，即第一章靜電場，第二章恒流，第三章磁場。靜電場是高中的基本內(nèi)容之一，其核心是電場的概念和描述其特性的物理量。全章共9節(jié)。本文從電荷和電場的角度研究電學(xué)的基礎(chǔ)知識。恒流是第二章，要學(xué)習(xí)一些基本的電路知識，包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章知識應(yīng)以靜電場知識為基礎(chǔ)，在教學(xué)中要注意靜電場的相關(guān)內(nèi)容。最后一章是磁場，與電場密切相關(guān)，有相似之處，通過比較可以對這一章有所幫助。
二、學(xué)生分析：
今年的高三學(xué)生基礎(chǔ)差，需要小部分學(xué)生提高要求。除了掌握基本概念和規(guī)律外，還要掌握分析和解決物理問題的方法，提高能力。對于大多數(shù)學(xué)生來說，要著重掌握基本概念和規(guī)律，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法分析：
根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采用強(qiáng)調(diào)知識和概念的方法來提高學(xué)生的能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前準(zhǔn)備，力求少講、精講、多思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗教學(xué)，加強(qiáng)綜合物理知識的分析討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生的'積極性。
四、教學(xué)要求
1、認(rèn)真研究教學(xué)大綱和調(diào)整意見，實(shí)現(xiàn)編寫教材的意圖，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，并在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、特別強(qiáng)調(diào)知識和能力的階段，掌握基礎(chǔ)知識、技能和方法，這是能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)。課堂例題和習(xí)題要認(rèn)真篩選，而不是求全，求難，求多，而是求精，求少，求活。重點(diǎn)應(yīng)放在教學(xué)因素、對例題和習(xí)題的理解和運(yùn)用上。
3、加強(qiáng)教學(xué)和科研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在讓學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀上。應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
4、教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 2
一、仔細(xì)分析學(xué)生的情況
物理是理科生的必修課，大部分理科生知識不夠，尤其是基礎(chǔ)知識。經(jīng)過高中一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，物理情景和物理模型的建立有待加強(qiáng)，知識點(diǎn)的連貫性有待進(jìn)一步提高，獨(dú)立分析物理過程和解決物理問題的能力有待加強(qiáng)和提高。
二、認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)任務(wù)
這學(xué)期理工科的科目是選修課3—1和3—2，包括靜電場、恒流、磁場、電磁感應(yīng)、交流電、傳感器。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們應(yīng)該認(rèn)真組織教學(xué)，從課堂上要求效率和質(zhì)量。
在知識方面，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本物理思想；在知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，在課堂教學(xué)中注重兩者的有機(jī)結(jié)合；
情感態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范問題解決，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。努力在考試中穩(wěn)步提高學(xué)生成績。
三、主要工作
1、做好思想工作，增強(qiáng)學(xué)好物理的信心。因為物理理解能力強(qiáng)，中學(xué)生理解能力有限，所以害怕。因此，他們經(jīng)常在課堂上介紹學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生做思想工作，使學(xué)生對物理有深刻的理解，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)角度扎實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》，利用集體備課時間交流經(jīng)驗，將理論學(xué)習(xí)成果滲透到課堂教學(xué)中。
3、仔細(xì)研究教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)要求。我既然教一個實(shí)驗班和一個普通班，就要注意讓每個班針對不同的`學(xué)生有不同的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好不同層次的教學(xué)。做好每次課后的反思。
4、每個班的工作量要適中，可以及時糾正，反饋。學(xué)生的作業(yè)要整批改，這樣才能充分掌握學(xué)生的情況。
5、利用自習(xí)課等時間段，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是優(yōu)秀率，還有全體員工的平均分。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想：
以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析
1、基本情況：
本人所授班級為高二6、7、8、9四個班，均為普通理科班，其中3班是我本學(xué)期才接手的班級，本班在高一時基礎(chǔ)較好，但從本學(xué)期還需要一個熟悉和相互適應(yīng)的過程，希望能盡早進(jìn)入狀態(tài)。本學(xué)期理科班周課時為6節(jié)。理
本學(xué)期，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo)，圍繞物理教研組計劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，做好高二物理教學(xué)工作。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時，積極開展科研課題的實(shí)驗和研究，以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作。
2、學(xué)情分析：
理科班大多物理生有學(xué)習(xí)物理的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)容多，部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)任務(wù)與工作目標(biāo)
1、這學(xué)期主要開設(shè)3-1，并盡量在一月份底進(jìn)3-2的教學(xué)，并力爭完成1-2章的教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生初步認(rèn)識基本的物理反應(yīng)原理，并能運(yùn)用原理解決一些簡單的實(shí)際問題。
2、以分班選課為契機(jī)幫助學(xué)生確立將來的高考目標(biāo)，積極建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的.指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、做好高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
4、根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、具體工作措施
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展
深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實(shí)踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔《金版》不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認(rèn)真分析，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。
2、積極開展實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
物理是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗?zāi)芰ΑＲ罁?jù)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗條件，在保證演示實(shí)驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗和課后實(shí)踐。
3、做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)
(1)成立物理學(xué)習(xí)興趣小組(奧賽小組)，培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究物理的興趣和能力。
(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面開展物理教學(xué)，開展素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀不斷改進(jìn)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。因材施教，分層次教學(xué)，大力提高學(xué)生的思維能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過教學(xué)，學(xué)生的能力可以得到提高。學(xué)生可以獨(dú)立完成教材中的習(xí)題，在老師的指導(dǎo)下完成老師課后布置的習(xí)題，也可以在其他參考書中做一些習(xí)題，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生對物理的熱愛，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
三、教學(xué)方法
針對這個檔次的整體成績，重點(diǎn)是打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1、精致簡潔
A、闡述：首先，概念的介紹和解釋一定要清晰。為此，我們應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵內(nèi)容，用更多的例子介紹和理解關(guān)鍵概念，結(jié)合情況進(jìn)行教學(xué)，這是課程改革的要求。其次，要把握進(jìn)度，不能急功近利，尤其是在難教的情況下。
B、簡潔：這學(xué)期練習(xí)題肯定很多。如何高效地獲得效果是一個值得探討的話題，尤其是在習(xí)題的練習(xí)和講解中。作業(yè)和課堂練習(xí)都是打算在上層的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類，這樣就有了縱向和橫向。
2、及時反饋
這學(xué)期課內(nèi)和課后應(yīng)該有比較完整的反饋機(jī)制。比如在課堂上，作業(yè)有問題的同學(xué)要和他們交流，了解問題，以便及時改進(jìn)。學(xué)習(xí)有困難的`同學(xué)要經(jīng)常交流。
四、教材分析
新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有的物理課程模式，高一學(xué)習(xí)了《必修物理1》和《必修物理2》兩本教材，主要在于基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在是高二，文理選修模塊不一樣。文科選修模塊是物理1—1，主要研究基礎(chǔ)內(nèi)容的理解。對于理科3門選修課的物理系列，本系列的重點(diǎn)是要求學(xué)生對這門知識及其應(yīng)用有更深入的了解。在物理選修3—1的整本書里，主要研究的是電學(xué)和磁學(xué)，在整個物理中可以說是比較難的，而且和必修模塊里的內(nèi)容聯(lián)系緊密。選修3—2深化選修3—1，電與磁相連形成電磁學(xué)，再深化電流。
翔宇中學(xué)高二理科班的學(xué)生基礎(chǔ)較好，但沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算能力較差，邏輯思維能力有待提高。所以一方面要充分了解他們，多和他們交流，給他們信心，提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣；另一方面，要抓住課堂的主體地位，注重技能和興趣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后的考試和高考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以新編寫的中學(xué)物理教材為基礎(chǔ)，更加注重基礎(chǔ)知識的貫徹和基本技能的形成。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以校備考小組為主體，注重研究新教材的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深化課程改革，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
以國家課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神，認(rèn)真實(shí)施高中新課程改革，全面完成教學(xué)和科研任務(wù)。
二、使命目標(biāo)
1、前瞻性：
突出“以人為本”的原則；在全面提高學(xué)生基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強(qiáng)調(diào)記憶、思維能力等智力因素的發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)動機(jī)、興趣等非智力因素的培養(yǎng)；它不僅注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，而且鼓勵學(xué)生
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，也是教育我們學(xué)生的目的。摒棄那些不符合課程標(biāo)準(zhǔn)的過時認(rèn)識，創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在規(guī)劃布置設(shè)計中，要認(rèn)真貫徹我校355的教學(xué)理念，努力突出時代性、探究性、開放性，為學(xué)生提供聯(lián)系實(shí)際、自主探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、注重實(shí)用性
計劃與新課程標(biāo)準(zhǔn)教材相匹配，內(nèi)容安排與教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)程序相一致，成為本學(xué)期教學(xué)過程中的指導(dǎo)性和綱領(lǐng)性文件。
4、要科學(xué)
教學(xué)要滿足學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，在鞏固課本知識的前提下加強(qiáng)訓(xùn)練力度，努力開放所選的題材，有利于學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)，形成創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。
三、具體工作措施
1、學(xué)習(xí)新教材：每個老師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，掌握新教材的體系，掌握新教材的規(guī)律，利用新教材的材料進(jìn)行教學(xué)，做到備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有方。
2、探索新的教學(xué)方法：結(jié)合我校“355”教學(xué)改革方法，一方面要吸收傳統(tǒng)教學(xué)方法的精華，另一方面要積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢和學(xué)生實(shí)際情況的新的`教學(xué)方法。以課堂訓(xùn)練為本質(zhì)，利用各種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，做好實(shí)驗教學(xué)，重視實(shí)驗教學(xué)。
3、加強(qiáng)物理作業(yè)指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性。要求學(xué)生先做自己該做的事情，強(qiáng)調(diào)問題解決的過程，清晰的物理思維，規(guī)范的寫作格式，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，集中精力溝通，取長補(bǔ)短，分析好教材；根據(jù)班級實(shí)際情況，個人適當(dāng)調(diào)整，寫好教案；在課堂上互相觀察和交換意見。真誠合作也有利于提高全校的物理成績。另外： 要求每個老師每周聽一節(jié)課；每周在我的教學(xué)中給小組（備考組）提供一個值得討論的真實(shí)問題；每學(xué)期舉行一次校級研討會；
5、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗是高考的難點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。要做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰Α?shí)驗結(jié)束后，要回放實(shí)驗課件，鞏固和加深印象。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
積極學(xué)習(xí)普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗)，認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。
在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進(jìn)行規(guī)范化的研究，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道，更好提高自身素質(zhì)。
二、教學(xué)要求
1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認(rèn)識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。
2.要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。
3.加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4.高考改革在聯(lián)系實(shí)際、能力立意等方面不斷加大力度，同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求，北京市教委對高中物理會考工作進(jìn)行了較大的調(diào)整和改革，廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時，注意學(xué)習(xí)和研究，努力使教學(xué)工作適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展。
5.教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系：
(1)知識和能力的.關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實(shí)驗?zāi)芰?抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語言表達(dá)能力;應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及分析和解決實(shí)際問題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學(xué)科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
(2)理論和實(shí)驗教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點(diǎn)之一就是它是以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實(shí)驗?zāi)芰σ彩俏锢韺W(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。
三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排
本學(xué)期共20周，實(shí)際安排授課時間17周，按每周4課時計算，共68課時。期中練習(xí)安排在第11周，期末練習(xí)安排在第21周。建議這個學(xué)期內(nèi)完成所有選學(xué)內(nèi)容。暑假進(jìn)入高三第一階段復(fù)習(xí)。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 7
一、教學(xué)目標(biāo)
本次高二物理教學(xué)計劃的教學(xué)目標(biāo)主要是：
1、深入理解力學(xué)、熱力學(xué)和電磁學(xué)等基礎(chǔ)物理學(xué)科的核心知識和概念，建立扎實(shí)的物理基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力和實(shí)驗操作能力，以及對物理學(xué)科的熱愛和興趣。
3、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
本次高二物理教學(xué)計劃的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1、力學(xué)：質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)、牛頓運(yùn)動定律、牛頓萬有引力定律、動量定理和力學(xué)能量定理等。
2、熱力學(xué)：理想氣體狀態(tài)方程、理想氣體定律、熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律等。
3、電磁學(xué)：電場、磁場和電磁波等基礎(chǔ)知識，以及電荷、電流、電場強(qiáng)度、電勢差、磁感應(yīng)強(qiáng)度、電磁感應(yīng)、電磁波的基礎(chǔ)理論等。
三、教學(xué)方法
在本次高二物理教學(xué)計劃中，我們將采用以下幾種教學(xué)方法：
1、課堂講解：通過講授，學(xué)生能夠更加全面地了解物理知識的核心概念和原理。
2、實(shí)驗操作：通過實(shí)驗操作，學(xué)生能夠更加深入地理解并掌握物理知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰蛯?shí)踐意識。
3、課外拓展：通過觀看科普視頻、閱讀科學(xué)雜志、參觀科學(xué)館等方式，學(xué)生可以了解前沿科技知識，并培養(yǎng)對科技的熱愛和探究精神。
4、小組討論：通過小組討論，學(xué)生能夠更好地發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，提高溝通交流能力，讓教學(xué)更加具有啟發(fā)性和互動性。
四、評價方法
在本次高二物理教學(xué)計劃中，我們將采用以下幾種評價方法：
1、考試成績：通過考試成績對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價和總結(jié)。
2、實(shí)驗報告：學(xué)生必須在每個實(shí)驗過程中進(jìn)行實(shí)驗記錄，研究分析實(shí)驗數(shù)據(jù)和成果，并按規(guī)定撰寫實(shí)驗報告。
3、個人評價：教師將根據(jù)每個學(xué)生的.學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、實(shí)驗操作能力和實(shí)踐能力等方面為學(xué)生進(jìn)行評價。
五、師資力量
為了保證本次高二物理教學(xué)計劃的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，我們將邀請專業(yè)的物理教師和專家來為教學(xué)生提供指導(dǎo)，并讓學(xué)生在專業(yè)和系統(tǒng)的課程中進(jìn)行綜合訓(xùn)練。
六、結(jié)語
本次高二物理教學(xué)計劃的實(shí)施，旨在通過科學(xué)、系統(tǒng)的物理學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)生活和職業(yè)生涯中更好地運(yùn)用物理學(xué)科的知識和技術(shù)，為創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，我們希望通過本次教學(xué)計劃，讓學(xué)生們更深入地了解并掌握物理學(xué)科的核心概念，培養(yǎng)出未來的科學(xué)家和科研人員。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 8
一、認(rèn)真分析學(xué)生情況
物理是理科學(xué)生的必修課。大多數(shù)學(xué)生對知識掌握不夠，尤其是基礎(chǔ)知識。雖然經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但需要加強(qiáng)物理場景和物理模型的建立，知識點(diǎn)的連貫性需要進(jìn)一步提高。加強(qiáng)對物理過程的獨(dú)立分析和解決物理問題的能力的培養(yǎng)，有待提高。
二、認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期理科是3-1的選修課、3-2內(nèi)容包括靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器等教學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真組織教學(xué)，要求課堂效益和質(zhì)量。
在知識方面，使學(xué)生掌握基本知識、基本技能、基本方法和基本物理思想；在知識和能力方面，在傳授知識的`同時，也注重培養(yǎng)分析和解決問題的能力，注重課堂教學(xué)中兩者的有機(jī)結(jié)合；
在情感態(tài)度方面，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范解決問題，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。努力穩(wěn)步提高考試成績。
三、主要工作
1、做好思想工作，增強(qiáng)學(xué)好物理的信心。由于物理理解能力強(qiáng)，中學(xué)生理解能力有限，他們產(chǎn)生了恐懼。因此，他們在課堂上介紹了更多的學(xué)習(xí)方法，做了學(xué)生的思想工作，使學(xué)生對物理有了深刻的理解，掌握了學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法。
2、注重質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手，扎實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》，利用集體備課時間交流經(jīng)驗，將理論學(xué)習(xí)成果滲透到課堂教學(xué)中。
3、認(rèn)真研究考試大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求。因為我有一個實(shí)驗班和一個普通班，所以我們應(yīng)該注意每節(jié)課對不同的學(xué)生有不同的重點(diǎn)，并進(jìn)一步做好不同層次的教學(xué)工作。做好每節(jié)課的課后反思。
4、每個班的作業(yè)量要適中，可以及時糾正和反饋。對于學(xué)生的作業(yè)，要做到全批全改，才能充分掌握學(xué)生的情況。
5、利用自習(xí)課等時間段，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，既要優(yōu)秀，又要注意全體員工的平均分。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解物理學(xué)的基本知識和原理，了解自然和社會的基本規(guī)律，了解物理實(shí)驗技術(shù)和工程應(yīng)用。
2、掌握物理學(xué)的基本方法和思維，培養(yǎng)學(xué)生的物理實(shí)驗技能和創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析問題的能力。
3、提高學(xué)生的實(shí)驗操作水平和交流能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、力學(xué)基礎(chǔ)
2、熱學(xué)基礎(chǔ)
3、電學(xué)基礎(chǔ)
4、光學(xué)基礎(chǔ)
5、原子物理基礎(chǔ)
三、教學(xué)方法
1、理論教學(xué)：通過講授、討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生全面了解物理學(xué)的基本原理和知識體系。
2、實(shí)驗教學(xué)：通過探究性實(shí)驗、設(shè)計性實(shí)驗等方式，培養(yǎng)學(xué)生的.實(shí)驗探究能力和創(chuàng)新意識。
3、課外拓展：通過參觀實(shí)驗室、物理館、科技展覽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和社會責(zé)任感。
四、教學(xué)組織
1、教學(xué)周期：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，以單元為周期，每個單元約為3周，每周5節(jié)課。
2、課堂組織：課程分為理論課和實(shí)驗課，理論課以老師為主講，學(xué)生為主動參與者，實(shí)驗課以學(xué)生為主導(dǎo)，老師為指導(dǎo)。
3、課外拓展：每學(xué)期至少安排一次物理館、科技展覽、實(shí)驗室參觀等活動，學(xué)生自行組織科技創(chuàng)新比賽。
五、考核評價
1、考試方式：對于理論課程，每個單元結(jié)束后進(jìn)行小測驗和期末考試；對于實(shí)驗課程，每個單元結(jié)束時進(jìn)行實(shí)驗報告的評定。
2、評價標(biāo)準(zhǔn)：綜合考慮學(xué)生的理論水平、實(shí)驗探究能力、創(chuàng)新意識和科學(xué)文化素質(zhì)等方面進(jìn)行評價。
六、教學(xué)資源
1、教材：采用教育部新編高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
2、實(shí)驗：根據(jù)課程的需要，提供相應(yīng)的實(shí)驗設(shè)備和材料。
3、課外拓展：利用校內(nèi)外的資源，組織學(xué)生參加各類相關(guān)活動。
七、教學(xué)保障
1、師資支持：配備經(jīng)驗豐富的物理教師，不斷提升教師的教學(xué)水平。
2、設(shè)施支持：提供符合教學(xué)需要的教室、實(shí)驗室、設(shè)備等物質(zhì)條件。
3、組織保障：加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)，營造良好的教學(xué)氛圍，通過各種手段提高教學(xué)效果。
八、總結(jié)
本教學(xué)計劃包含了物理學(xué)的基礎(chǔ)知識和原理，通過課程的設(shè)置和教學(xué)方法的選擇，能夠有效地提高學(xué)生成績和素質(zhì)。此外，通過課外拓展，能夠讓學(xué)生更好地了解科學(xué)文化，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感，為學(xué)生成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 10
一、背景介紹
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展也越來越重要。而物理作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，在科技的發(fā)展中起著重要的作用。對于高中學(xué)生而言，物理是他們學(xué)習(xí)的必修課程之一，也是為以后深造物理學(xué)打下堅實(shí)基礎(chǔ)的必要學(xué)科。
然而，在教學(xué)計劃制定和實(shí)施過程中，教師需要考慮如何讓學(xué)生全面、深入地了解物理知識，同時提高學(xué)生自我探究的能力和實(shí)踐操作的技能。因此，制定一份合理的教學(xué)計劃是非常關(guān)鍵的。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生物理基礎(chǔ)知識的掌握能力，能夠運(yùn)用知識解決生活和工作中的實(shí)際問題。
2、提高學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)和獨(dú)立思考能力，加強(qiáng)實(shí)踐操作技能和解決實(shí)際問題能力。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生未來的發(fā)展提供堅實(shí)基礎(chǔ)。
三、教學(xué)內(nèi)容和方法
1、教學(xué)內(nèi)容
（1）熱力學(xué)和熱學(xué)
包括熱學(xué)基礎(chǔ)知識，熱傳導(dǎo)、熱輻射、熱力學(xué)定律和熱力學(xué)循環(huán)。通過這一部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解熱和溫度的概念，了解熱的傳遞方式，掌握熱力學(xué)的.基本定律和循環(huán)。
（2）電磁學(xué)
包括電荷和電場、電勢和電場能、電容器和電荷量、電流和電路等內(nèi)容。通過這一部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解電場的定義和性質(zhì)，掌握電勢和電場，了解電容器的基本原理，掌握電路的基本原理等。
（3）光學(xué)
包括光的干涉、衍射、偏振、光譜等內(nèi)容。通過這一部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解光的干涉和衍射現(xiàn)象，了解偏振和光譜，了解光學(xué)儀器的基本原理。
2、教學(xué)方法
為了讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，教師需要采用多種教學(xué)方法：
（1）講授法
講授法是學(xué)生接觸理論知識最常用的方式。教師要采用具體的例子和實(shí)驗來說明理論，以更形象生動的方式讓學(xué)生明白。
（2）實(shí)驗教學(xué)法
實(shí)驗教學(xué)法能夠讓學(xué)生更好地理解物理現(xiàn)象。在教學(xué)過程中，教師需要給學(xué)生提供一定的實(shí)驗條件，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，探究規(guī)律。
（3）課外拓展
在教學(xué)過程中，教師可以安排一些課外活動，如科學(xué)展覽、科學(xué)論文閱讀與討論等，讓學(xué)生更好地了解科學(xué)知識，提高其科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
四、考核方式
考核方式應(yīng)注重通過學(xué)生實(shí)踐操作的方式來掃除知識的要點(diǎn)。考核方式不應(yīng)只根據(jù)傳統(tǒng)的筆試成績來評價學(xué)生的知識水平。
1、考試
定期考試是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)水平和成績的重要方式。可以采取閉卷測試、開卷測試等方式，讓學(xué)生通過書本和作業(yè)的實(shí)踐來反映知識掌握情況。
2、實(shí)驗
物理實(shí)驗是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的重要一部分。組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作，讓學(xué)生通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題，解決實(shí)際問題。
3、課堂討論
課堂討論可以促進(jìn)學(xué)生思維的跳躍，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，同時增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作精神。
五、教學(xué)保障
為了讓教學(xué)計劃順利實(shí)施，我們需要確保充足的教學(xué)資源、完善的教育設(shè)施和優(yōu)秀的教師隊伍。
1、教學(xué)資源
教學(xué)資源主要包括學(xué)習(xí)資料、實(shí)驗儀器以及其他相關(guān)教學(xué)設(shè)備。學(xué)校應(yīng)確保教學(xué)資源的充足性，為教師和學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)資源。
2、教育設(shè)施
教育設(shè)施的建設(shè)是學(xué)校教育質(zhì)量提升的保障。學(xué)校應(yīng)該對物理實(shí)驗室、圖書館等設(shè)施進(jìn)行改造和更新，配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、教師隊伍
教師隊伍是教學(xué)質(zhì)量的決定性因素。學(xué)校應(yīng)該注重教師隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和知識水平，帶領(lǐng)學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中走得更遠(yuǎn)、學(xué)得更透徹。
六、結(jié)論
綜上所述，制定一份合理的教學(xué)計劃，是必須的。學(xué)校和教師應(yīng)該為學(xué)生提供高質(zhì)量、全面的物理教育，注重實(shí)踐操作和與時俱進(jìn)的教學(xué)方法，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生成長打造堅實(shí)基礎(chǔ)。同時，為了保障教學(xué)計劃的順利執(zhí)行，學(xué)校應(yīng)該提供充足的教學(xué)資源、完善的教育設(shè)施和優(yōu)秀的教師隊伍。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 11
一、認(rèn)真學(xué)生情況
物理是理科學(xué)生的必考科目，大部分學(xué)生對知識的掌握不夠，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高xx年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強(qiáng)，知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高，物理過程、解決物理問題的能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)，有待提高。
二、認(rèn)真教材，明確教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期理科學(xué)的是選修3—1、3—2的內(nèi)容，有靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器的教學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)新課標(biāo)的要求，認(rèn)真組織教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。就從三大方面入手：
1、知識方面：使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想；
2、知識和能力方面：在傳授知識的同時，也注重培養(yǎng)問題、解決問題的能力，在課堂教學(xué)中注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來；
3、情感態(tài)度方面：注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。在考試中力爭學(xué)生成績能穩(wěn)步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作，堅定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強(qiáng)，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學(xué)習(xí)方法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認(rèn)識，掌握學(xué)習(xí)物理的.規(guī)律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中。
3、認(rèn)真研究考綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求。由于自己教有一個實(shí)驗班和一個普通班，所以要注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。做好每節(jié)課的課后反思。
4、各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以反饋。對學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。
5、利用自習(xí)課等時間段，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)思想
按照新課標(biāo)新高考的要求和教學(xué)綱的安排，以及本屆學(xué)生的情況，本學(xué)期將加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時注意通過實(shí)例、實(shí)驗和分析推理過程引出，使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。
二、課程分析和教學(xué)內(nèi)容
新一輪教材中，一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認(rèn)識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強(qiáng)調(diào)知識和方法獲得的過程。
本學(xué)期教學(xué)中我將理解綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生；
注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的.過程，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程；
注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性；
注意加強(qiáng)實(shí)驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解；
注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段。
三、主要措施及要求:
1.加強(qiáng)研究，學(xué)習(xí)新課程的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2.加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一備，每天一小備，做到統(tǒng)一。
3.全面落實(shí)各項教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)方法靈活，認(rèn)真了解學(xué)情，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
4.認(rèn)真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題，第一套測評，第二套校補(bǔ)。要讓每個同學(xué)都要達(dá)到教學(xué)的要求和目標(biāo)。
5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí)。
總之，我要盡心盡力地完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深入推進(jìn)課程改革，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
以全國課。程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的科組精神，認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、前瞻性：
突出“以人為本”的原則;以全面提高。學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以。培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)。生能力的發(fā)展，既強(qiáng)調(diào)記憶力、思。維能力等智力因素的開發(fā)，又重。視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
2、突出創(chuàng)新性
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，摒棄那些與課標(biāo)。不相符的陳舊的認(rèn)識，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計劃安排設(shè)計上，認(rèn)真貫徹我校的三五五教學(xué)理念，力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性，為學(xué)生提供一個聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、注重實(shí)用性
計劃與新課標(biāo)教材配套內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。
4、講求科學(xué)性
教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的'關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。
三、具體工作措施
1、學(xué)習(xí)新教材：每個教師要認(rèn)真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。
2、探索新教法：結(jié)合我校“三五五”教學(xué)改革方法，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢，適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練要精華，用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗教學(xué)，注重實(shí)驗法教學(xué)。
3、加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性，規(guī)范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到強(qiáng)調(diào)解題過程，物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，先進(jìn)行集中交流，取眾人之長，分析好教材;個人再根據(jù)本班實(shí)際，作適當(dāng)調(diào)整，寫好教案;。相互間進(jìn)行課堂觀摩，交流意見。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績。另外做到：
①要求每位教師每周聽一節(jié)課;
②每周向組(備課組)提供一個本人。教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題;
③每學(xué)期上一節(jié)校級研討課;
5、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求，應(yīng)做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰Γ瑢?shí)驗做完后。最好利用實(shí)驗課件回放鞏固，加深印象。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 14
一、教學(xué)目標(biāo)
本教學(xué)計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力和理論思維能力，使學(xué)生掌握物理學(xué)科基本的概念、實(shí)驗方法和分析技能，使學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)和生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。
二、教學(xué)內(nèi)容與課程安排
1、物理實(shí)驗技能的培養(yǎng)（1—2周）
通過物理實(shí)驗的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本實(shí)驗操作技能，對物理實(shí)驗中常用的儀器和器材有一定的了解，提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力和實(shí)驗設(shè)計能力。
2、熱力學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)（3—4周）
此部分內(nèi)容是學(xué)生認(rèn)識熱量、溫度和熱力學(xué)第一定律的重要階段。學(xué)生將學(xué)習(xí)熱量的傳遞和熱平衡，溫度的測量，熱功和內(nèi)能的'概念，以及熱容、壓強(qiáng)、溫度和體積變化之間的關(guān)系，通過具體的實(shí)驗探究讓學(xué)生了解熱力學(xué)定律的實(shí)現(xiàn)。
3、電學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)（4—5周）
此部分內(nèi)容重點(diǎn)講述電學(xué)基礎(chǔ)知識，包括電場、電勢、電勢差和電量等基本概念，以及電阻、電流和電源等方面的知識。并通過實(shí)驗讓學(xué)生了解電路中各種參數(shù)的測量方法和特性。
4、光學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)（3—4周）
此部分內(nèi)容主要講述光學(xué)的基本概念，如光的產(chǎn)生與傳播、光速以及光的反射、折射等。學(xué)生將通過實(shí)驗來深入了解反射定律、折射定律及相關(guān)理論知識。
5、磁學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)（3—4周）
此部分內(nèi)容強(qiáng)調(diào)磁學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象、動生電動勢、感生電流，以及磁性材料的特性。學(xué)生將通過實(shí)驗來深入了解馬虎孔法、法拉第電磁感應(yīng)定律及庫侖定律。
6、綜合實(shí)驗（1—2周）
本階段學(xué)生將通過綜合實(shí)驗來檢驗和鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，并運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。
三、教學(xué)手段
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，教師將采取以下教學(xué)手段：
1、實(shí)驗教學(xué)法
2、課堂講解法
3、探究學(xué)習(xí)法
4、分組探討法
5、綜合實(shí)驗法
四、教學(xué)評估和考核
根據(jù)每個章節(jié)所學(xué)知識的重點(diǎn)，教師將采取以下考核方法：
1、實(shí)驗報告
2、小組討論
3、個人思維導(dǎo)圖
4、期中、期末考試
五、教學(xué)效果與改進(jìn)
通過評論及測試，教師將了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和效率。在教學(xué)中，教師將著重提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力和實(shí)驗設(shè)計能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識。
六、教學(xué)亮點(diǎn)
1、教材的選用
根據(jù)教材的選用和教育部制定的教學(xué)大綱，教師精心挑選和設(shè)計學(xué)科知識，使之科學(xué)合理并符合學(xué)生的實(shí)際情況。
2、課程的設(shè)計
本教學(xué)計劃著重培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和理論思維能力，注重實(shí)驗操作和實(shí)驗設(shè)計訓(xùn)練，使學(xué)生能夠更好地理解、掌握基礎(chǔ)知識和實(shí)驗技能。
3、課堂氛圍的營造
教師將積極營造積極向上的課堂氛圍，與學(xué)生同學(xué)共同合作，互相尊重和幫助，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教學(xué)手段的創(chuàng)新
針對每個教學(xué)單元的特點(diǎn)，教師將采取多種教學(xué)方法，如實(shí)驗教學(xué)、課堂講解等，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和理論思維能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
七、教師提示
1、注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)效果的提高。
2、有效開設(shè)課堂教學(xué)，注重課堂氛圍的營造和學(xué)生思考能力的培養(yǎng)。
3、注重實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生以探究為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生探究精神和科學(xué)思維能力。
4、注重課堂互動，教學(xué)形式靈活多變，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
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