o字母組合發(fā)音教學(xué)課件

          時(shí)間:2021-03-21 09:21:07 教學(xué)課件 我要投稿

          o字母組合發(fā)音教學(xué)課件

            音樂準(zhǔn)備,小朋友,從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了。漢語(yǔ)拼音的用處可大了!能幫助我們識(shí)字、讀書,還會(huì)說一口好聽的普通話,想學(xué)嗎?下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

          o字母組合發(fā)音教學(xué)課件

            o字母組合發(fā)音教學(xué)課件

            教學(xué)目標(biāo):

            1、知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀,學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好漢語(yǔ)拼音。

            2、學(xué)會(huì)a o e三個(gè)單韻母,認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音。

            3、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的三個(gè)單韻母。

            4、會(huì)在四線格內(nèi)抄寫a o e三個(gè)單韻母。

            教學(xué)重點(diǎn):

            a o e的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。

            e的發(fā)音及a o e的第二聲和第三聲。

            教學(xué)過程:

            1、音樂準(zhǔn)備,小朋友,從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了。漢語(yǔ)拼音的用處可大了!能幫助我們識(shí)字、讀書,還會(huì)說一口好聽的普通話,想學(xué)嗎?大家一定要用心地學(xué)。我們一起來(lái)學(xué)首兒歌:學(xué)習(xí)拼音用處大,識(shí)字讀書要靠它,幫我學(xué)好普通話,看誰(shuí)學(xué)得頂呱呱!

            2、看圖說話引出a:說說圖上畫了誰(shuí)?她在干什么?

            3、你們瞧!圖上的小朋友唱歌時(shí),嘴巴是→張得大大的。教師示范發(fā)音,幼兒聽音,看口形。幼兒模仿發(fā)音,教師邊檢查邊領(lǐng)讀。發(fā)音要領(lǐng):發(fā)音時(shí)嘴巴張大,唇形自然,聲音響亮。教順口溜:張大嘴巴,a a a。

            4、學(xué)習(xí)四個(gè)聲調(diào):?jiǎn)雾嵞竌的頭上常有四頂不同的帽子。(出示)它們戴上不同的帽子,讀起來(lái)的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號(hào)”,我們根據(jù)符號(hào)讀韻母。ā戴上了第一頂平平的`帽子,就是第一聲,讀音也是平平的。(教師發(fā)音,幼兒跟讀。)á戴上了第二頂從左下到右上的帽子,就是第二聲。讀的時(shí)候就像有人問你話,沒聽清時(shí),你會(huì)問:“á,你在說什么?”就是這個(gè)音。領(lǐng)讀,模仿,輕讀,讀準(zhǔn)á。(用手勢(shì)助讀。)ǎ戴上了第三頂帽子,就是第三聲。音又不同了,由高到低再到高,形狀像個(gè)鉤。(教師發(fā)音,幼兒跟讀。)à戴上了第四頂帽子,從左上到右下的帽子,就是第四聲。我們讀時(shí)聲音要從高到低,就像驚嘆:“à,你來(lái)了!”我們一起來(lái)做汽車爬山坡的游戲。練習(xí)a的四個(gè)聲調(diào)。

            5、指導(dǎo)看書。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書上什么地方?(翻開課本,找到漢語(yǔ)拼音第一課。)邊看圖邊讀課文。集體反復(fù)練讀2-3遍,再指名讀。

            6、認(rèn)識(shí)四線格。我們學(xué)會(huì)了a的讀音和四聲,還要學(xué)會(huì)寫a。(出示四線三格,讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾根線幾個(gè)格子。三格,就好像是三層樓房。記住,a就住在二樓。寫的時(shí)候要碰到上下線,而且要一筆寫成。教師范寫,幼兒書空。教師邊寫邊講,注意:a要一筆寫成,先寫半個(gè)圓,就是小姑娘的頭和臉,連上去再寫一筆豎彎,像條辮子,最后向右邊稍彎一點(diǎn)兒,不要太長(zhǎng)。

            7、學(xué)習(xí)單韻母o,說說圖上畫著什么?它在干什么?(一只大公雞,清早喔喔啼。)發(fā)音要領(lǐng):發(fā)音時(shí)嘴張得比a小些,上下嘴唇收攏成圓形,氣從嘴里自然流出,聲音響亮。順口溜:圓圓嘴巴o o o。教師范讀,領(lǐng)讀,看口形。練習(xí)o的四聲,在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)。ō 公雞喔喔啼。ó 原來(lái)是這樣。ǒ 現(xiàn)在我懂了。ò 真是太奇怪!

            8、指導(dǎo)o的描寫及其書空:o一筆寫成,從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫,與起筆處相接。

            9、教學(xué)單韻母e及其四聲。說說圖上有什么?在干什么?(一只大白鵝在水里游來(lái)游去。)范寫e,用學(xué)o的方法學(xué)e及其四聲。

            (1)發(fā)音要領(lǐng):發(fā)音時(shí)嘴角向兩邊咧開,唇形是扁平的。順口溜:扁扁嘴巴e e e

            (2)跟老師讀時(shí)要注意什么?(仔細(xì)看口形)范讀、領(lǐng)讀。

            (3)練習(xí)e的四聲。單韻母ē ē ē。大白鵝é é é。真惡心ě ě ě。肚子餓è è è。

            (4)指導(dǎo)e的書寫。一筆寫成,從里面的“一”起筆往上,再接著寫左半園。

            10、開放題。

            (1)、用卡片打亂順序讀a o e。

            (2)、打亂帶調(diào)單韻母卡片,開火車讀。如:á è ǒ é à……

            (3)、猜字母,如:圓臉小姑娘,小辮右邊扎。像個(gè)圓圈是什么韻母?白鵝倒影是什么韻母?

            11、音樂結(jié)束

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