已知三角函數值求角教學設計

          時間:2021-06-11 19:03:10 教學設計 我要投稿

          已知三角函數值求角教學設計

            教材:已知三角函數值求角(2)

          已知三角函數值求角教學設計

            目的:理解反正切函數的有關概念,并能運用上述知識已知三角函數值求角。

            過程:

            一、反正切函數

            1°在整個定義域上無反函數。

            2°在 上 的反函數稱作反正切函數,

            記作 (奇函數)。

            二、例一、(P75例四)

            1、已知 ,2、求x(精確到 )。

            解:在區間 上 是增函數,符合條件的角是唯一的

            3、已知 且 ,4、求x的取值集合。

            解:

            所求的x的`集合是 (即 )

            5、已知 ,6、求x的取值集合。

            解:由上題可知: ,

            合并為

            三、處理《教學與測試》P127-128 61課

            例二、已知 ,根據所給范圍求 :

            1° 為銳角 2° 為某三角形內角 3° 為第二象限角 4°

            解:1°由題設

            2°設 ,或

            3°

            4°由題設

            例三、求適合下列關系的x的集合。

            1° 2° 3°

            解:1°

            所求集合為

            2° 所求集合為

            3°

            例四、直角 銳角A,B滿足:

            解:由已知:

            為銳角,

            四、小結、反正切函數

            五、作業:P76-77練習與習題4.11余下部分及《教學與測試》P128 61課練習

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