《海倫·凱勒》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容

          時間:2021-06-12 13:21:07 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

          關(guān)于《海倫·凱勒》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容

            【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)生本課生字,理解“暴躁”、“如饑似渴”、“夜以繼日”、“不屈不撓”等重點(diǎn)詞語,并能初步學(xué)會在表達(dá)中運(yùn)用;

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            2、正確、流利地朗讀課文,能大體了解課文的主要內(nèi)容,并理清文脈;

            3、初步體會海倫·凱勒的不幸。

            【教學(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)生本課生字,理解重點(diǎn)詞語,并能初步學(xué)會在表達(dá)中運(yùn)用;

            2、正確、流利地朗讀課文;

            【教學(xué)難點(diǎn)】1、能大體了解課文的主要內(nèi)容,并理清文脈;

            2、初步體會海倫·凱勒的不幸。

            【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件

            【教學(xué)過程】

            一、談話導(dǎo)入,介紹海倫。

            1、(出示圖片)師:這是一個沉浸在無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子,一個生活在黑暗的命運(yùn)中,卻給別人帶來永恒光明的人,她就是海倫·凱勒。讓我們一起來讀一讀這個曾經(jīng)感動世界的名字!關(guān)于海倫·凱勒,你了解多少?誰愿意來介紹一下。(指名介紹)

            2、出示:海倫·凱勒,一個生活在盲聾啞世界里的人,竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她一生寫了14部著作,被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。時隔100多年,當(dāng)我們穿過悠長的時光隧道,回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,我們不由得驚嘆:生命的奇跡究竟是如何誕生的?過渡:是呀,海倫·凱勒是靠什么創(chuàng)造了這生命奇跡的?同學(xué)們,請打開書,快速閱讀文章,到課文中去尋找答案吧!

            二、初讀課文,把握內(nèi)容。

            1、出示自讀課文要求:

            (1)自由輕聲讀課文,讀準(zhǔn)生字、新詞,讀通課文。

            (2)思考:海倫·凱勒是靠什么創(chuàng)造了生命奇跡的?

            ①指名學(xué)生回答。(海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神,永遠(yuǎn)留在世人的心中。)

            ②學(xué)習(xí)詞語:不屈不撓

            (“撓”的讀音、意思,以及整個詞語的意思)

            2、海倫·凱勒到底遭受到了哪些不幸的命運(yùn)呢,讓我們一起來學(xué)習(xí)課文第一自然段。請同學(xué)們齊讀第一段,邊讀邊思考:這一小節(jié)中的生字新詞,你都會讀嗎?

            (1)讀第一組詞語:雙目失明

            雙耳失聰

            隔絕

            沉寂

            脾氣暴躁

            ①這些詞語的意思你都理解嗎?在我們這篇課文中,出現(xiàn)了一個和暴躁的躁非常形近的字:干燥齊讀這個詞。這兩個字,不但形近,而且讀音相同,它們的意思一樣嗎?誰能結(jié)合這兩個詞來談?wù)勊鼈兊牟煌"谟蒙线@些詞語描述一歲半的不幸的海倫。(2)有感情地讀出海倫的不幸。

            3、面對厄運(yùn),海倫·凱勒是怎么做的呢?請同學(xué)們自由讀課文2~8自然段,讀準(zhǔn)字音,讀通讀順句子,并畫出自己不理解的字詞。

            (1)讀第二組詞語:不分晝夜

            如饑似渴

            ①這些詞語的意思你都理解嗎?②請你從課文中找出含有這些詞語句子,認(rèn)真地讀一讀,看看它是寫什么的?③讓我們有感情地朗讀這兩句話,讀出小海倫學(xué)習(xí)學(xué)盲文時的刻苦。(2)讀第三組詞語:夜以繼日①這個詞語的'意思你都理解嗎?②它在文中哪里,請你找出來讀一讀,你仿佛看到了什么?③讓我們有感情地朗讀這兩句話,讀出小海倫學(xué)習(xí)練習(xí)說話時的夜以繼日。4、再次出示詞語:雙目失明

            雙耳失聰

            不分晝夜

            如饑似渴

            夜以繼日

            不屈不撓

            (1)屏幕上的這些詞語你都會讀了嗎?讓我們再一起來讀一讀這些詞語。

            (2)調(diào)整詞語位置:你能用上這些詞語來說說這篇文章的主要內(nèi)容嗎?課文圍繞海倫凱勒與命運(yùn)抗?fàn)幹饕獙懥怂材荨ど忱睦蠋煂W(xué)盲文,跟薩勒老師學(xué)說話兩方面內(nèi)容。

            三、總結(jié)全文,布置作業(yè)

            1、師:這是一篇極其感人的文章,字里行間都充滿了愛的溫馨。讀完這篇文章,文中的那一幅幅動人的畫面在我心中揮之不去。這一幅幅畫面中有哪些畫面也打動了你呢?課后請你把相應(yīng)的段落找出來讀一讀。

            (1)讀出小海倫的不幸

            (2)讀出小海倫認(rèn)識水的喜悅。

            (3)讀出海倫對學(xué)習(xí)的不分晝夜、如饑似渴。

            (4)讀出海倫心中美麗動人的世界。

            (5)讀出學(xué)習(xí)說話的夜以繼日。

            (6)能體會海倫會喊爸爸媽媽時的興奮。

            2、小結(jié):就是這樣一個不幸的女孩,一個生活在無聲無色世界里的女孩,在爸爸、媽媽、沙利文老師和薩勒老師的關(guān)懷和幫助下,她恢復(fù)了自信,在不屈不撓的奮斗之后考上了大學(xué),并把自己全部的愛傾注在殘疾人身上。她以堅(jiān)忍不拔的毅力,用自己奮斗的一生,告訴世人生命的價值,人生的意義。

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