一年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計：踢踢腿彎彎腰
教材版本：美術(shù)（一年級下冊）義務(wù)教育課程標準實驗教科書
湖南美術(shù)出版社 2001年7月第1版
2003年7月浙江第1次印刷
年 級：小學(xué)一年級
課 時：40分鐘
教學(xué)目標：
1、學(xué)會用紙條通過折、撕、拼、擺、貼人形的方法。
2、對做運動和制作活動有興趣，并能體驗創(chuàng)作人形動態(tài)作品的愉悅。
教學(xué)重難點：
重點: 掌握折、撕、拼、擺、貼的操作方法與要領(lǐng)。
難點:人物運動動態(tài)的表現(xiàn)及人形姿態(tài)的合理、美觀。
教學(xué)準備:
教具： 彩紙、膠水、示范作品、小星星、幻燈片。
學(xué)具：彩紙、膠水
教學(xué)過程:
一、 激趣、導(dǎo)入
1、激趣 。
小朋友們，你們喜歡小星星嗎？老師這兒有好多漂亮的小星星，準備送給那些專心聽講、積極發(fā)言的同學(xué)，哪些小朋友想要？
2、導(dǎo)入 。
今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容與做運動有關(guān)，說到做運動，老師就想到了一首歌。誰知道這首歌使怎么唱的？請兩位小朋友上臺來表演一下。(表演唱《健康歌》)
哪位小朋友知道這首歌的歌名？這首歌告訴我們怎樣才會健康？(經(jīng)常做運動)
綜合以上幾位小朋友的發(fā)言，老師編成了一首兒歌——踢踢腿，彎彎腰，常做運動身體好。(出示課題)
二、 新課教學(xué)
1、 小朋友們以前都做過哪些運動？請上臺來表演一下。
(做操、踢球、跑步、跳繩…)
2、模仿其中的一位小朋友的姿勢，老師貼出一個紙人，請小朋友們仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？
(這個人在做操。身體由頭、身子、手臂和腿四部分組成。頭部所用紙條最短，其余部分較長。彎曲的手臂和腿由兩張紙條組成。)
3、有一位叫做小明的小朋友，特別愛踢足球，于是他照著自己的動作做了一副粘貼畫，可他怎么看也覺得不像，這是為什么呢？請小朋友們幫幫他。
(頭部稍向下。身子向前傾。手臂和腿是彎曲的`。改進辦法：把紙條分成兩部分)現(xiàn)在，這位小球迷就活靈活現(xiàn)了，小明要老師代他謝謝大家呢！
4、小朋友想不想也來當(dāng)一次小運動員啊？那好，當(dāng)老師數(shù)到“四”的時候，請做好你最喜歡的一個運動姿勢。(學(xué)生自由做姿勢)
小朋友們的姿勢真威風(fēng)，你們愿意把這精彩的瞬間留下來嗎？(愿意)好的，下面就請小朋友自己動手，模仿自己的動作做一幅粘貼畫。
三、 學(xué)生自己制作
四人一組制作，老師巡視指導(dǎo)，將較成功的作品展示在黑板上。(提醒注意環(huán)境衛(wèi)生)
四、展示作品，眾評互議
老師：請四人小組討論——你最喜歡哪幅作品，為什么？指名發(fā)言。
五、總結(jié)
1、老師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？
2、學(xué)生自由發(fā)言(1、知識點。2、多做運動身體好)
3、請兩位學(xué)生上臺帶領(lǐng)大家律動——《健康歌》
【一年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計：踢踢腿彎彎腰】相關(guān)文章：
美術(shù)《踢踢腿彎彎腰》教學(xué)設(shè)計及反思06-22
踢踢腿彎彎腰11-26
《踢踢腿彎彎腰》教案設(shè)計08-25
第八課踢踢腿彎彎腰小學(xué)美術(shù)教案設(shè)計07-11
《只要彎一彎腰》閱讀及答案05-25
只要彎一彎腰閱讀答案07-10
《只要彎一彎腰》的閱讀答案09-18
《只要彎一彎腰》閱讀答案11-10
《只要彎一彎腰》閱讀習(xí)題及答案06-13