現(xiàn)代科學技術(shù)之花的教學設計

時間：2021-06-12 12:43:00 教學設計我要投稿

　　[課標內(nèi)容]

現(xiàn)代科學技術(shù)之花的教學設計

　　（1）講述鄧稼先等先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務的事跡。

　�。�2）知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果，以及“863”計劃的制定。

　�。�3）以計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用為例，說明信息技術(shù)在促進我國社會發(fā)展中的重要作用。

　　[教學目標]

　　一、知識與能力

　�。�1）通過列舉新中國在科學技術(shù)方面取得的突出成就，培養(yǎng)學生歸納史實的能力。

　�。�2）通過討論袁隆平成功培育雜交水稻的意義，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。

　　（3）通過制作火箭或人造地球衛(wèi)星模型的活動，培養(yǎng)學生的動手能力和實踐精神。

　　二、過程與方法

　　通過講解或者閱讀有關(guān)文字資料、圖片資料以及觀看影視資料，讓學生在自主學習和相互探討中，了解新中國在科技領(lǐng)域所取得的巨大成就，感受科研工作者嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不畏艱辛的工作精神，認識到科技領(lǐng)域的巨大成就對提高我國綜合國力、改善人民生活有著巨大的促進作用。

　　三、情感態(tài)度與價值觀

　�。�1）培養(yǎng)學生還應真務實的學習態(tài)度和熱愛科學的理念。

　�。�2）激發(fā)學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

　　[重點和難點]

　　重點：“兩彈一星”研制成功的重大深遠意義。

　　難點：我國現(xiàn)代科學技術(shù)迅速發(fā)展的原因。

　　[課時] 1課時

　　[教學方法]

　　啟發(fā)式教學，講解、閱讀、思考、討論相輔相成。

　　[教學過程]

　　課前引導：前幾課我們學習了新中國社會主義革命和建設的.歷程，請簡單歸納新中國經(jīng)濟建設取得顯著成就的幾個時期。學生歸納后，教師提出：這些時期我國經(jīng)濟建設有著很大的發(fā)展，其原因不僅在于黨和政府的方針政策的正確、全國人民的努力，還包括許多科技工作者所做出的重大貢獻，正如鄧小平同志提出的，“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，經(jīng)濟建設的發(fā)展離不開科技的推動。

　　導入新課

　　一、“兩彈一星”的成功研制

　　1、錢學森、鄧稼先等科學家的不懈努力

　　2、“兩彈一星”的研制成功

　　二、“秈型雜交水稻”的培育推廣

　　1、我國計算機研究的起步和發(fā)展

　　2、信息技術(shù)的廣泛應用

　　四、“863”計劃的制定

　　[小結(jié)]

　　1、以習題的形式鞏固本課重要的知識點。

　　2、拓展：新中國成立以來有哪些重要的科技成就？

　　3、分析：我國現(xiàn)代科學技術(shù)迅速發(fā)展的原因。在學生討論的基礎(chǔ)上，教師歸納說明：一是黨和政府對發(fā)展中國現(xiàn)代科學技術(shù)的高度重視和正確決策；二是以錢學森、鄧稼先為代表的中國優(yōu)秀科學家、專家，懷著深沉、熾熱的愛國之情，艱苦奮斗、頑強拼搏，為提高我國的科技水平做出了重大貢獻。

　　[作業(yè)]

　　指導學生完成課后習題。

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