蘇少版六年級(jí)音樂下冊(cè)第一單元珍貴的友誼教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)情分析
1.學(xué)生能用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或齊唱
2.結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)連音、反復(fù)記號(hào)、三連音等
3.在感受音樂節(jié)奏和旋律的過程中，聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱
教學(xué)分析
1.學(xué)生能用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或者齊唱。
2.結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)連音、反復(fù)記號(hào)、三連音等。
3.在感受音樂節(jié)奏和旋律的過程中，聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。
教學(xué)內(nèi)容
1．學(xué)唱歌曲《少先隊(duì)友誼之歌》2.學(xué)唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》3.卡農(nóng)練習(xí)
教材分析
本單元設(shè)計(jì)了“同窗友誼”和“友誼地久天長(zhǎng)”兩個(gè)課題，通過師生一起收集和品位文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)作品，感受和體驗(yàn)不同藝術(shù)作品贊頌友誼、歌頌友誼的審美情感，喚起學(xué)生對(duì)同窗友誼的珍惜，聯(lián)系學(xué)生自己的真實(shí)生活。引導(dǎo)學(xué)生用聲情并茂的歌唱和朗誦贊美友誼，用富有激情的舞蹈交流友誼。
教學(xué)目標(biāo)
感受和體驗(yàn)歌曲中歌頌人間友誼的旋律，從音樂中感受友誼帶給自己個(gè)別人的歡樂，體會(huì)到友誼的'珍貴。
2.能夠用優(yōu)美的歌聲和舞蹈表現(xiàn)友誼。
3.學(xué)唱歌曲《少先隊(duì)友誼之歌》感受歌曲的二段體結(jié)構(gòu)和二聲部演唱效果的美感。
教學(xué)重點(diǎn)
欣賞《少先隊(duì)友誼之歌》，感受歌曲中的八分休止拍體驗(yàn)歌曲朝氣蓬勃、歡樂地情緒、學(xué)唱歌曲，感受歌曲的二段體結(jié)構(gòu)和二聲部演唱效果的美感。
2.欣賞《友誼地久天長(zhǎng)》，感受英格蘭歌曲的風(fēng)格。
教學(xué)難點(diǎn)
1.歌曲中有不同類型的弱起拍節(jié)奏、掌握并唱準(zhǔn)2.多種休止符的學(xué)習(xí)，掌握時(shí)值、比較不同。本單元課時(shí)安排：五課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)時(shí)間
六（1）（2）（3）（4） 2/17~2/23
一、課前準(zhǔn)備：
1.歌頌友誼的歌曲、故事
2.歌曲《少先隊(duì)友誼之歌》的CD
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.欣賞、學(xué)唱歌曲《少先隊(duì)友誼之歌》
三、教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)唱歌曲，感受歌曲的二段體結(jié)構(gòu)和二聲部演唱效果的美感。
四、課時(shí)安排：1課時(shí)
五、主要教學(xué)方法：學(xué)唱法、體驗(yàn)法、情景法、學(xué)唱法
六、教學(xué)過程：
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