高三地理《認識環境管理》教學設計

          時間:2021-06-15 19:22:02 教學設計 我要投稿

          高三地理《認識環境管理》教學設計

            【學習目標】

          高三地理《認識環境管理》教學設計

            1.了解環境管理的主要思想以及中國環境管理的基本內容。

            2.通過案例認識實行環境管理對保護環境的重要性。

            3.通過案例和活動明確環境管理必須納入法制軌道。

            【課前預習】

            一、認識環境管理

            (一)實行環境管理的重要性

            1.解決環境問題時技術的局限性

            環境問題不是單靠技術所能解決的,還必須借助______________。實行科學有效的環境管理,能夠在很大程度上緩解環境問題的產生,也能使相應的技術措施更有效。

            2.公產與環境資源退化

            3.環境管理的概念和目的

            概念:_________________________________________________

            目的:_____________________________________________________________。

            核心:____________________________________________________________。

            由此可見實施 是實現可持續發展的關鍵(或重要保證)。

            (二)環境管理的基本內容

            1.環境管理的對象:

            個人

            企業

            政府

            2.環境管理的執行主體:國家和政府

            3.環境管理的手段

            (1)主要手段:法律手段和行政手段

            (2)其他手段:經濟手段、技術手段和宣傳教育手段

            (三)中國的環境管理

            【問題探究】

            1.談談中國的環境管理基本構架?

            2.談談中國的環境法律體系?

            【歸納總結】

            【課堂反饋】

            今天,綠色作為一個概念成為一個很時尚的名詞。綠色食品、綠色能源、綠色消費是當今熱門話題。 據此回答1~2題:

            1.下列對綠色消費的理解錯誤的是 ? ( )

            A.日常消費中,盡量不使用一次性塑料制品?

            B.拒絕使用一次性筷子?

            C.少用普通電池,多用蓄電池?

            D.盡量購買、使用帶有綠色的'物品

            2.為了生產綠色食品,下列措施中正確的是 ? ( )

            ①使用低毒農藥防治病蟲害? ②引進抗病蟲害的優良品種?

            ③在面粉等食品中添加吊白塊? ④利用農作物病蟲的天敵防止病蟲害?

            A.①② B.②④ C.②③ D.③④?

            北京此次申奧成功的基礎工作,就是塑造了北京的新形象,特別是北京奧申委提出的綠色奧運、人文奧運、科技奧運三個主題,更是打響了北京申奧品牌。北京市政府在2002年首都綠化建設總動員大會上提出,在五、六年內把北京建設成為環境友好型城市,實現綠色奧運的目標。據此回答3~4題:

            3.環境友好型城市中的環境友好重在強調 ( )

            A.人類與環境的對立

            B.人類與環境的和諧統一

            C.環境的客觀屬性

            D.人類的主觀能動性

            4.在2007年以前,北京市的林木覆蓋率將達到50%,人均綠地50平方米。下列措施中,能有效提高林木覆蓋和人均綠地的是 ( )

            A.善待樹木,防止人為水土流失

            B.在北京風沙源地的河北、內蒙古等地區植樹造林

            C.加強自然保護區的建設

            D.加強奧林匹克公園、比賽場館及通往各個場館道路兩側的綠化工程

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