《景陽岡》教學設計
學習目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、了解課文內容，體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。
學習重點：武松赤手空拳打死老虎。
學習難點：了解武松的英雄性格。
教學模式：“協同——接受”合作學習。
教學方法：自主——合作——探究
教學流程：
一、導入：
師：同學們，你們知道著名歌手劉歡嗎？她唱的著名歌曲《好漢歌》是哪部電視劇的.插曲？這部電視劇中有一名非常出色的好漢—武松。今天我們就來學習《水滸傳》中的精彩片斷—《景陽岡》
二、師：同學們看到這個課題，想知道些什么呢？
三、師：同學們就帶著你們想知道的問題去自由讀課文，讀完后說一說自己都讀懂了什么？
四、出示分塊學習目標。
（一）、想一想：
1、本文寫了哪幾件事？按事情發展的順序填空。并說出哪件事是課文的重點？為什么？其他幾件事與打虎有關系嗎?
喝酒—（）—（）—下岡
2、找出武松上岡后的三次思想活動，想一想能突出武松的什么特點？
（二）、讀一讀
找出你最喜歡的段落或句子，說說你喜歡的原因。
（三）、填一填
大蟲主要用、、三個動作來抓人，而武松面對大蟲連續用了三次的動作，表現了武松的和。（找伙伴演一演）
（四）、議一議
1、有的同學說，現在要保護老虎，武松打虎這樣的故事不該再讀了。你同意嗎？說說你的看法？
2、讀了武松打虎，我們欣賞他什么？人們是因為武松打“虎”才喜歡他嗎？
五、課堂小結：
本節課你有哪些收獲？還有哪些不懂得問題？提出來與同學議一議。板書設計：
景陽岡
武松打老虎
閃撲
閃掀
閃剪
�。ㄓ赂覠o畏）（兇猛無比）
【《景陽岡》教學設計】相關文章：
《景陽岡》教學設計07-10
景陽岡教學設計02-24
景陽岡教學設計03-05
《景陽岡》的教學設計01-03
景陽岡的教學設計12-09
景陽岡教學設計范文08-01
課文景陽岡教學設計07-12
課文《景陽岡》教學設計01-31
《景陽岡》教學設計模板07-02