《美容新術》的教學設計
教學目標：
1、讓學生了解讀書有利于提高修養和氣質
2、學習以理服人的寫作態度
教學課時：
一課時
教學過程：
一、導入俗話說“愛美之心人皆有之”，相信大家都想使自己變得更漂亮吧，隨著科技的發展，美容技術也越來越先進，有各式各樣的美容方法，今天我們一起來認識一下其中較特別的'一種。
二、課文分析
1、“美容新術”在文中到底指什么？讓我們帶著這個問題來讀一遍課文（勤于閱讀）
2、以讀書為美容術是作者提出的嗎？（不是，是黃山谷）誰能說說黃山谷是何許人也？（可看注釋）
3、文中引用了黃山谷哪句話？這句話是什么意思？（“士大夫三日不讀書則面目可憎”）發課外閱讀材料《讀書的藝術》（節選）—林語堂，幫助學生理解。
4、黃山谷出自另外一位大文豪蘇軾的門下，他的老師蘇軾說過“腹有詩書氣自華”，其意和黃山谷這句話頗為相似，誰來解釋一下？（讀書人可以在精神氣質上提高修養）
5、作者是如何證明這些道理的？（西洋小故事和林肯的話）（1）試著復述西洋小故事（2）林肯這句話中所說的“面目”是指什么？（氣質、修養）大家以后寫文章時可以借鑒一下本文，通過引用名言或擺事實來使文章更讓人信服。）
6、既然讀書可以提高修養，那我們就應該提倡大家多讀好書，如果你要宣傳讀書的好處，你會從文中找哪些現成的句子用到宣傳稿上？（四人小組交流你所找的有理有用的句子）
7、我們現在都已知道讀書美容這一方法是黃山谷提出的，那么文章題目為何還叫“美容新術”而不叫“美容古方”？（“因為這種美容術好久以來無人提到了”）說明大家忽視了要勤于讀書。
三、小結高爾基說“書是人類進步的階梯”，我們今天好似開了個讀書動員會，希望大家以后多讀好書，通過勤讀書來提高自身的修養及氣質。
四、布置作業
1、仔細閱讀《讀書的藝術》節選，琢磨其意。
2、文中倒數第二自然段提到“李白、王維。。。都住在你的書架上，隨請隨到”，你的書架上住著哪些人呢？請你從你的書架上選一本自己最愛的書，寫下讀后感。
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