《初識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)
【內(nèi)容分析】
畫圖是一款運(yùn)用自身工具畫圖畫的軟件，以窗口形式呈現(xiàn)。這款軟件不僅鍛煉學(xué)生的鼠標(biāo)操作技能，還可以培養(yǎng)學(xué)生圖形組合的思想，以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于圖像色彩的搭配能力。本課內(nèi)容主要讓學(xué)生明白畫圖的作用，它的組成是怎樣的，以及知道如何使用工具箱中的工具，對(duì)它有個(gè)初步全面的了解。
【學(xué)生分析】
三年級(jí)學(xué)生的思維方式以形象、直觀的思維為主。在教學(xué)時(shí)要讓學(xué)體會(huì)到它的真實(shí)存在，讓學(xué)生感覺它像一個(gè)活生生的物體。為了學(xué)生能夠感覺觸摸它，我引入時(shí)采用“介紹新朋友”的方式，讓學(xué)生思維上感覺它的真實(shí)存在性。然后通過(guò)欣賞作品，讓學(xué)生直觀的感受它的作用。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、掌握如何啟動(dòng)、退出畫圖程序
2、認(rèn)識(shí)畫圖窗口的組成
3、了解工具箱中工具的名稱
4、知道如何使用工具箱中的工具
【重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn)：工具箱中工具的使用
難點(diǎn)：如何畫出太陽(yáng)的中間部分
【教學(xué)過(guò)程】
今天想給大家介紹一位新朋友，想不想認(rèn)識(shí)它？
這位新朋友和大家是第一次見面，給大家?guī)?lái)了一組圖畫，想看嗎？
這些圖畫好看嗎？這些圖畫就是我在新朋友的幫助下畫出來(lái)的。這位新朋友就是畫圖，它是一種畫圖畫的程序。你看這些圖畫都是用它畫出來(lái)的。
看了這組圖畫，你們想認(rèn)識(shí)它嗎？
今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)它（出示“認(rèn)識(shí)畫圖”）。
我們現(xiàn)在知道它叫“畫圖”，是一種畫圖畫的程序，你們想見見它的廬山真面目嗎？（出示：?jiǎn)?dòng)“畫圖”）
你們想見它的廬山真面目，不過(guò)它先要考考你們，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？
它說(shuō)它和記事本程序是鄰居，你們?nèi)绻軉?dòng)記事本，那就能看到它的廬山真面目。
你們會(huì)啟動(dòng)記事本嗎？（出示：?jiǎn)?dòng)“記事本”）
誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
誰(shuí)愿意上來(lái)演示一下“啟動(dòng)記事本”。
剛才那位小朋友打開記事本時(shí)，你們看到畫圖了嗎？（出示：開始——程序——附件——記事本）
它是不是我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友呢？請(qǐng)小朋友們自己打開看一看，是不是我們的新朋友。
是不是呀？你是怎樣啟動(dòng)它的呀？
真棒。是不是這樣。（出示：開始——程序——附件——畫圖）
終于和“新朋友”的見面了。
那你怎么知道這個(gè)窗口就是我們的新朋友呢？你是從哪里知道的？
這里是什么欄？（出示：標(biāo)題欄）
每個(gè)窗口都有它的組成部分，下面我們進(jìn)一步來(lái)了解畫圖程序的窗口的組成。
這里是標(biāo)題欄，那下面是什么欄？（出示：菜單欄）
這和我們以前接觸的窗口組成一樣的。下面我們就要來(lái)了解一下它特有的組成部分。
我們使用畫圖中的這些工具畫畫的，這部分叫工具箱。（出示：工具箱）這里面都是一個(gè)個(gè)的按鈕。
我們生活中畫畫，需要有畫布或者紙等物體。我們?cè)诋媹D中畫畫，只需要在畫圖區(qū)中畫，這部分白色的就是畫圖區(qū)。（出示：畫圖區(qū)）
除了可以畫之外，我們生活中可以用不同顏色的蠟筆或水彩筆畫出五顏六色。同樣我們的新朋友也可以讓我們畫出五彩繽紛，那就是顏料盒。（出示：顏料盒）
對(duì)新朋友有了這么多的了解，相信大家都迫不及待的要?jiǎng)觿?dòng)手了。我們來(lái)看這幅畫中的這個(gè)太陽(yáng)。你會(huì)畫嗎？
會(huì)：那請(qǐng)大家試著畫一畫。畫的同時(shí)思考，你用什么工具畫這個(gè)橢圓的，如何選擇這個(gè)工具的.，以及如何使用的？
不會(huì)：那我們一起來(lái)畫一畫。你們覺得用什么工具畫太陽(yáng)中間的這個(gè)橢圓？如何選擇這個(gè)工具的？如何使用的呢？
太陽(yáng)中間的橢圓選用什么工具？（橢圓工具）
你是如何知道這個(gè)工具的名稱呢？
怎樣選擇這個(gè)工具的呢？（單擊工具按鈕）
如何畫出一個(gè)橢圓呢？（拖動(dòng)鼠標(biāo)）
用同樣的方法看看畫光芒的工具名稱。
工具名稱知道了，那如何選擇自己需要的工具呢？如何畫出光芒呢？
小朋友們真棒。那根據(jù)剛才的內(nèi)容把這幅畫畫完整。
前后左右相互看看，他們的畫畫的漂亮嗎？
我們親自感受了新朋友的本領(lǐng)了，可惜時(shí)間不等人，我們要和新朋友說(shuō)再見了。你會(huì)退出畫圖程序嗎？
討論一下，如何退出記事本的？
如何退出記事本？（單擊關(guān)閉按鈕）
請(qǐng)大家用同樣的方法試試，退出畫圖？
我們的新朋友回家了，那你今天認(rèn)識(shí)我們的這位新朋友了嗎？
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