二年級《專心致志》教學設計

          時間:2021-06-22 15:07:00 教學設計 我要投稿

          二年級《專心致志》教學設計

            教學目標

          二年級《專心致志》教學設計

            1、認字17個,會寫9個,繼續培養學生獨立識字的能力。

            2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并在感悟交流的過程中使學生懂得立志后應該付諸行動,努力去實現目標做出一番成績。

            3、激發學生學習居里夫人專心致志學習的精神。

            教學重難點

            1、朗讀課文,并在感悟交流的過程中使學生懂得立志后應該付諸行動,努力去實現目標做出一番成績。

            2、激發學生學習居里夫人專心致志學習的精神。

            教學方法

            談話法、討論法、自主探究法

            教學手段

            課件、生字詞卡片

            教學課時

            兩課時

            第一課時

            教學內容

            初讀課文,學習生字。

            教學過程

            一、導入

            (一)談話

            1、了解居里夫人。把課前收集到的有關居里夫人的故事講給同學們聽聽。

            2、提示課題。今天我們就學習一篇關于居里夫人小時候的故事。

            3、設疑,讀了課題,你想知道什么?

            二、新課

            (一)自學

            自主讀課文,鼓勵學生獨立閱讀識字。

            1、自讀識字。遇到不認識的字運用學過的方法獨立解決。

            2、識字反饋。把自己認識的字讀給同桌聽,度做一次小老師考考別人,同桌記載下認字的情況,反饋后老師要了解全班認字的情況。

            3、朗讀帶有生字的詞語,檢查學生在語言環境中認字的情況。

            (二)寫字

            1、認讀生字卡并擴詞

            2、獨立書寫。

            3、評價反饋。

            自評,分三個等級:好、較好、再努力

            互評。同桌或小組互檢互查中,幫助個別學生糾正錯別字。

            展示。小組推薦優秀作業或自薦進步作業給予學生交流展示機會。鼓勵學生在認字基礎上正確美觀書寫。

            (三)交流

            在讀中解惑,在讀中感悟,在讀中升華。

            1、充分自讀,加強自主實踐。

            識字、寫字又快又好!相信課文也一定會讀得正確!邊讀邊想:你讀懂了什么?

            2、讀議結合,體會可貴精神。

            引導讀議,理解含義。

            深入讀書,創造表達。

            第二、三自然段是學生抓住重點、突出難點的關鍵學習環節。

            畫:能夠表現瑪麗亞專心致志學習的詞語或句子。

            說:用自己的話說一說瑪麗亞是怎樣做的。

            讀:把你對瑪麗亞的欽佩之情讀出來。

            議:從瑪麗亞的言行中,你受到了什么啟發。任何志向,都要*努力去做才能實現。

            (四)欣賞

            拓寬知識,升華情感體驗。

            課件演示居里夫人的生平資料片。

            “理想的琴鍵,只有扣動奮斗的琴弦,才能奏出人生美好而動聽的樂章。”這是《居里夫人傳》中的一句話,很多人把它當做座右銘,激勵自己實現理想。把這句話送給你們,讓我們用不懈的努力實現自己遠大的志向吧!

            第二課時

            教學內容

            讀中感悟故事中的深刻道理

            教學過程

            (一)交流

            讀議結合,加強實踐,創造互動空間。

            1、朗讀課文,感悟故事中的深刻道理。

            2、聯系自我,說說為了實現志向你會怎樣做?

            3、課外閱讀,加深理解。

            (1)自讀童話《愛寫詩的小螃蟹》。

            (2)討論問題:小螃蟹為什么哭得很開心?你有和小螃蟹一樣的`經歷嗎?

            (3)交流點撥,使學生明白:要實現愿望,應該堅持不懈地努力,即使暫時失敗,或者別人不承認,也不要放棄。對于二年級的孩子,應該懂得自己不能總是聽贊揚和鼓勵的話,誰都可能有失敗,重要的是“堅持”下去。

            (4)分角色配樂讀文。

            (5)自選練習,可以在日記里寫下自己的想法或類似的經歷。

            (二)練習

            1、給加點字選擇正確讀音。

            貢獻 吵鬧 亞軍 致力

            2、找成語。

            專心致志 ()()()()

            本單元的成語有:濃眉大眼、日月星辰、筋疲力盡、惱羞成怒

            10—14單元的成語有:自言自語、一干二凈、隱隱約約、五顏六色等。

            練習設計

            讀一讀《愛寫詩的小螃蟹》,把這個故事講給身邊的人聽,再請他們評一評。

            板書設計

            掩耳對待

            金質獎章

            專心致志 吵 鬧

            諾貝爾獎

            不能吸引

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