一年級(jí)語(yǔ)文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-06-24 14:17:53 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          一年級(jí)語(yǔ)文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            一、教學(xué)目標(biāo)

          一年級(jí)語(yǔ)文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,了解字詞的意思。

            2、能獨(dú)立認(rèn)讀音節(jié),學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)話的句子,正確、流利地朗讀短文

            3、通過(guò)看圖學(xué)句認(rèn)識(shí)圖上的3種動(dòng)物了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)

            4、通過(guò)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

            二、教學(xué)重、難點(diǎn)

            重點(diǎn):識(shí)字,讀問(wèn)句及一問(wèn)一答對(duì)讀

            難點(diǎn):讀好問(wèn)句

            三、課前準(zhǔn)備

            動(dòng)物卡片、生字卡片

            獎(jiǎng)勵(lì)品

            四、教學(xué)過(guò)程

            1、比賽開(kāi)幕,激趣導(dǎo)入

            師:今天我們班真熱鬧,有一場(chǎng)比賽馬上就在我們班舉行,誰(shuí)為我們揭開(kāi)神秘的面紗,我請(qǐng)一位表現(xiàn)最好的小朋友。(指名請(qǐng)同學(xué)拉開(kāi)字幕)[

            師:趕快拼一拼

            bǐ wěi ba

            比 尾 巴

            指名讀,學(xué)習(xí)生字“尾巴”注重輕聲讀法指導(dǎo)。

            2、比賽項(xiàng)目學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單問(wèn)句

            師:是誰(shuí)比尾巴,我們班的小朋友嗎?(教師表情非常驚訝。)

            生:動(dòng)物

            師:不過(guò)我們也要參加,看老師已經(jīng)掛上主持人的牌子,為動(dòng)物們主持這場(chǎng)比賽,咱們班的小朋友都是這場(chǎng)比賽的裁判員,老師要評(píng)出六位“裁判長(zhǎng)”(出示“裁判長(zhǎng)”的.牌子)比賽之前讓我們一起學(xué)習(xí)以下“比賽項(xiàng)目”(在黑板上出示比賽項(xiàng)目)

            chánɡ

            誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?

            duǎn

            誰(shuí)的尾巴短?

            bǎ sǎn

            誰(shuí)的尾巴好象一把 傘?”

            師:到底誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?老師非常想知道,你能告訴我嗎?(指名學(xué)生猜)

            老師示范讀問(wèn)句,表現(xiàn)出非常想知道答案,使學(xué)生領(lǐng)會(huì)問(wèn)句的作用。

            師:你最想知道哪一個(gè)問(wèn)題的答案,請(qǐng)你同桌之間問(wèn)一問(wèn)

            同桌之間互問(wèn),感受問(wèn)句與陳述句的不同讀法。

            指名學(xué)生一問(wèn)一答教師指導(dǎo)、評(píng)比。

            3、比賽開(kāi)始,了解動(dòng)物尾巴特點(diǎn)

            師:小朋友都那么想知道今天到底誰(shuí)來(lái)了讓我們一起請(qǐng)出今天的動(dòng)物朋友吧。

            誰(shuí)帶動(dòng)物去比賽現(xiàn)場(chǎng)

            師出示三張動(dòng)物圖片,生說(shuō)動(dòng)物名稱及尾巴特點(diǎn),師請(qǐng)生將動(dòng)物貼在黑板上。

            請(qǐng)學(xué)生比一比,

            學(xué)習(xí)生字“長(zhǎng)、短、一把傘”

            比較“ɑn ɑnɡ”用“一把”說(shuō)短語(yǔ)

            師出示比賽結(jié)果告示

            “——的尾巴長(zhǎng)。

            ——的尾巴短

            ——的尾巴好像一把傘。”

            學(xué)習(xí)“猴、松鼠”兩個(gè)生字:

            分析“猴”的字型

            知指導(dǎo)“三問(wèn)三答”的朗讀

            a) 師范讀

            b) 指名學(xué)生與師配合

            c) 同桌對(duì)讀訓(xùn)練,師評(píng)價(jià)

            說(shuō)說(shuō)三種動(dòng)物的生活習(xí)性及特點(diǎn)

            4、拓展

            師:多有趣的比賽,看公雞鴨子和美麗的孔雀也想來(lái)比一場(chǎng),你能滿足他們的要求嗎請(qǐng)小朋友為他們?cè)O(shè)獎(jiǎng)按照以下句式說(shuō):

            “誰(shuí)的尾巴——?

            ——的尾巴——。”

            評(píng)選“裁判長(zhǎng)”

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