《媽媽的帳單》教學(xué)設(shè)計(jì)模版

          時(shí)間:2021-07-01 17:51:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          《媽媽的帳單》教學(xué)設(shè)計(jì)模版

            教學(xué)目標(biāo)

          《媽媽的帳單》教學(xué)設(shè)計(jì)模版

            1.學(xué)習(xí)默讀課文。

            2.讀懂課文內(nèi)容,體會母愛的無私與無價(jià),懂得主動幫父母做事。

            3.培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力。

            教學(xué)重點(diǎn)

            讀懂課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。

            難點(diǎn):

            理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。

            課時(shí)安排:

            1課時(shí)

            教學(xué)過程

            第一課時(shí)

            一、導(dǎo)入課文

            1.引導(dǎo)學(xué)生回顧《可貴的沉默》的主要內(nèi)容,相機(jī)提問激趣。

            《可貴的沉默》中孩子門懂得了回報(bào)父母的愛,著篇課文中的小彼得又懂得了什么呢?

            2.結(jié)合連結(jié)語的提示讓學(xué)生默讀課文,了解課文講了一件什么事。

            二、自瀆課文理解

            1.提出默讀要求。

            2.學(xué)生默讀思考。

            3.學(xué)生匯報(bào)。

            三、再讀課文理解

            1.引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題,幫助理解課文。

            2.重點(diǎn)問題交流:

            (1)你怎樣看小彼得的'媽媽把60芬尼放在餐盤旁的作法?

            (2)如果媽媽的帳單上不寫0芬尼,你認(rèn)為該寫多少?

            四、課堂延伸

            1.引導(dǎo)學(xué)生談一談自己幫助父母做過什么事,當(dāng)時(shí)是怎么想怎么做的,你怎樣評價(jià)當(dāng)時(shí)的做法?

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