七年級上冊《我的信念》優秀教學設計
【教學設想】
《我的信念》選自義務教育課程標準實驗教科書語文學科七年級上冊。課文闡述了偉大的科學家居里夫人關于工作生活、事業名利、人際關系等諸多方面的信念，她的人格魅力將深深地打動學生的心，應引發學生聯系自己的人生深入思索。并且初一學生在完成某一項事務時，已懂得付出一定的.努力，但他們也特別注重獲取等價的回報，因此讓他們感受居里夫人無私奉獻的高尚精神很有必要，與此同時訓練學生初步搜集材料、理解材料的能力。
【教學目標】
1、知識目標：
培養搜集、篩選和交流資料的能力。
2、能力目標：
通過品味平實而富于哲理的語言整理歸納居里夫人的人生信念。
3、德育目標：
感受居里夫人那顆水晶般的心;并聯系自己的人生深入思索。
【教學重點】
通過品味平實而富于哲理的語言整理歸納居里夫人的人生信念。
【教學難點】
通過品味平實而富于哲理的語言整理歸納居里夫人的人生信念。
【教學關鍵】
培養搜集、篩選和交流資料的能力。
【教學方法】
啟發式。
【學習方法】
自主探究式。
教學過程與內容 教法 學法
一、激情引趣、板書題目
二、檢查預習
1、作家檔案。
2、解題。
3、我的新字詞。
4、我的摘抄本。
三、研讀課文
散讀。
研習：
1、找出居里夫人成功的秘訣，用四字短語概括出來。
2、說出最令你感動的一條。
3、你認為最關鍵的是哪一條，談談為什么?
4、你能把這些四字短語按一定的原則分類嗎，請按此原則給文章劃分結構層次。
答疑：
找出你的疑問，把你認為有價值的問題提出來，共同研討。
自由朗讀。
品味語言。 名言導入：讀一本好書就像與高尚的人談話讀名人的傳記我們不難發現它時時閃耀著智慧的光芒，展示著其特有的人格魅力。
欣賞課前圖片
提問 信念?
提問。
深入指導。
要求：多、快、好
指導學生辯偽存真
朗讀賞析法
鼓勵學生用生動的語言表達
速讀 思考
課前預習提出質疑，課上篩選集中解決 收集、積累
仔細觀察
暢談人物印象營造課堂氣氛，有利于熏陶感染
課前預習
自學、質疑
合作、互助
小組分工
自由散讀
討論、合作
男女兩組比賽朗讀，抓住關鍵詞
體會作者她杰出的貢獻、偉大的人格。
合作 探究
暢所欲言
各抒己見
明確：
合作 探究
明確
四、小結
概述本節學習內容 補充 共同回顧，概括
五、遷移
你能講一個關于居里夫人的小故事或者反映其他科學家高尚品質的小故事嗎?
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