《我的信念》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-07-02 13:00:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          《我的信念》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            【教學(xué)目標(biāo)】

          《我的信念》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            1、運(yùn)用學(xué)過的方法學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確書寫。區(qū)分、讀準(zhǔn)“粹”和“猝”。

            2、了解居里夫人的人格美,以及她取得的巨大成就與其性格的聯(lián)系,感受居里夫人那顆水晶般的心。

            3、能聯(lián)系自己的人生深入思索。

            【教學(xué)重點(diǎn)】

            了解居里夫人的人格美。

            【教學(xué)難點(diǎn)】

            通過品味平實(shí)而富有哲理的語言,理解居里夫人取得的巨大成就與其性格緊密聯(lián)系

            【教學(xué)方法】:

            創(chuàng)設(shè)情景.資料填補(bǔ).點(diǎn)撥引導(dǎo)

            【學(xué)習(xí)方法】:

            自讀自悟.想象.資料收集

            【教學(xué)準(zhǔn)備】

            教師:準(zhǔn)備居里夫人的照片,了解居里夫人生平事跡。

            學(xué)生:預(yù)習(xí)課文,讀通文章,搜集有關(guān)居里夫人的資料。

            【教學(xué)過程】

            一、激趣導(dǎo)入,反饋預(yù)習(xí)。

            1、激趣導(dǎo)入。

            師:同學(xué)們,一個(gè)人能把信念做為一生的信仰,為之絲毫不動(dòng)搖,必定是一位不簡單的人,瑪麗·居里就是這樣一位偉大的女性。看——

            (出示居里夫人圖片):(瑪麗·居里,是一位原籍為波蘭的法國科學(xué)家。她與她的丈夫皮埃爾·居里都是放射性元素的早期研究者,他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳,并因此與法國物理學(xué)家亨利·貝克共同獲得1903年諾貝爾獎(jiǎng)。之后,瑪麗·居里繼續(xù)研究了鐳在化學(xué)和醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用,并且因分離出純的金屬鐳而獲得1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她是巴黎大學(xué)第一位女教授,是法國學(xué)院第一位女學(xué)院士,同時(shí)還被其他15個(gè)國家聘為科學(xué)院士.她共接受過7個(gè)國家24次獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)?擔(dān)任了25個(gè)國家的.104個(gè)榮譽(yù)職位.)

            師:是什么成就了居里夫人偉大的一生呢?讓我們一起走進(jìn)今天的課文《27.我的信念》

            師:看老師寫課題在心中默默地讀.(板書:27.我的信念)。

            2、反饋預(yù)習(xí)

            師:齊讀兩遍課題

            師:我感到了一種力量!

            師:讀了課題,你有什么問題需要提出?

            師:看來,我們都提出了一個(gè)很有價(jià)值的問題:我的信念是什么?

            師:理解信念一詞嗎?

            師:對(duì),自己認(rèn)為可以確信的想法就是信念!你們已和“信念”交上了朋友,在預(yù)習(xí)課文時(shí),你還同那些生字交上了朋友?誰能來黑板上默寫,其他同學(xué)在下面默寫。

            cè cuì cù róu lìn suǒ

            師:請(qǐng)注意聽:(鞭策 純粹 猝然 蹂躪 瑣事)

            師:誰來評(píng)價(jià)以下他們默寫的字,并提醒下同學(xué)們應(yīng)該注意的地方。

            師:真不錯(cuò),同學(xué)們謝謝他的提醒,誰能把這些生字音節(jié)讀一下。

            師:很細(xì)心,你注意粹和猝的字形和讀音. 區(qū)別形近字也是一種識(shí)字的好辦法,在學(xué)習(xí)中我們可以繼續(xù)運(yùn)用.

            來!齊讀兩遍生詞。

            二、整體感知,發(fā)現(xiàn)信念

            1、自由默讀。

            師:讓我們把這些生詞放到課文中,用心讀一讀,并根據(jù)自學(xué)導(dǎo)綱解決上面問題.

            (閱讀提示:默讀課文,邊讀邊想,我的信念是什么?從文中哪些語段中感受到的?請(qǐng)概括在批在書本旁邊。)

            2、梳理信念

            師:誰能回答上面這個(gè)問題。

            師:很好!你看到居里夫人“堅(jiān)忍不拔”的信念;你讀懂了“沉醉科學(xué)”.你感到了“淡泊名利”;你說的就是“熱愛生活”.你很了不起!(板書:堅(jiān)忍不拔 淡泊名利 熱愛生活 沉醉科學(xué))

            師:你們從不同語段中,初步感悟到了居里夫人的信念,真了不起,把掌聲送給自己。

            三、品讀交流,讀懂信念

            1、自由品讀

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