課文《馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-07-03 18:31:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          課文《馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            第一課時(shí)

          課文《馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            教學(xué)目標(biāo) :

            1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

            2、認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。

            3、理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生了解馬拉松的意義,即歌頌堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神。

            教學(xué)重難點(diǎn):

            1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

            2、正確理解課文內(nèi)容。

            教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,生字、詞卡片。

            課型:課文

            教學(xué)方法:小組合作式

            教學(xué)步驟 :

            一、提問(wèn)導(dǎo)入 。

            1、同學(xué)們,你們知道馬拉松嗎?

            2、同學(xué)們,今天我們一起去看看馬拉松,好嗎?

            3、板書課題:《馬拉松》(學(xué)生齊讀兩遍)

            二、新授。

            1、初讀課文。

            (1)讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,并標(biāo)出自然段的段序。

            (2)出示生字,學(xué)生開火車接讀。

            勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、項(xiàng)測(cè)、確

            (3)出示生詞,同桌讀、男、女同學(xué)接讀。

            野心勃勃、希臘、侵略、反抗、勝利、翹首以待、菲利、知曉、第一屆、奧林匹克、項(xiàng)目、測(cè)量、確定

            2、熟讀課文、理解課文。

            (1)同學(xué)們,現(xiàn)在我們知道的馬拉松是什么地方?那里有一段怎樣的故事,想知道嗎?

            ①指名接讀14自然段。

            ②指名說(shuō)說(shuō)。

            ③說(shuō)說(shuō):菲利比斯是一個(gè)怎樣的人?

            ④指導(dǎo)朗讀14自然段。

            ⑤齊讀14自然段。

            (2)在小組合作中學(xué)習(xí):

            ①自由讀第5自然段。

            ②討論:馬拉松作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有什么樣的意義?

            ③指名匯報(bào)。

            ④喜歡馬拉松的同學(xué)起立讀第5自然段。

            (3)指名一個(gè)小組讀第6自然段。

            ①指明說(shuō)說(shuō):馬拉松的.長(zhǎng)度。

            ②讓學(xué)生換算,感受長(zhǎng)度。

            (4)齊讀課文。

            (5)*說(shuō)說(shuō):你了解到的,在馬拉松比賽中表現(xiàn)突出的運(yùn)動(dòng)員的故事。

            *說(shuō)說(shuō):歷史上其他傳遞信息的故事。

            三、布置作業(yè)

            正確地朗讀課文;

            正確、流利地朗讀課文;

            正確、流利、有感情地朗讀課文。

            四、板書設(shè)計(jì) :

            11、通訊

            馬拉松堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏

            第二課時(shí)

            教學(xué)目標(biāo) :

            1、學(xué)會(huì)正確書寫12個(gè)字,并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。

            2、完成語(yǔ)文天地中抄一抄

            教學(xué)重難點(diǎn):

            1、書寫野、勃、臘、抗、勝、曉、屆、奧、匹、克、項(xiàng)、確12個(gè)字。

            2、抄寫詞語(yǔ)。

            教學(xué)準(zhǔn)備:生字、詞卡片,田字格黑板。

            課型:寫字課

            教學(xué)方法:討論、小組合作式。

            教學(xué)步驟 :

            一、導(dǎo)入 新課:

            1、齊讀課文《馬拉松》。

            2、出示14個(gè)生字,學(xué)生認(rèn)讀。(開火車)

            勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、測(cè)、確

            3、出示生詞,同桌讀、男、女同學(xué)接讀。

            野心勃勃、希臘、侵略、反抗、勝利、翹首以待、

            菲利、知曉、第一屆、奧林匹克、項(xiàng)目、測(cè)量、確定

            二、新課:

            1、出示要寫生字,學(xué)生認(rèn)讀。

            野、勃、臘、抗、勝、曉、屆、奧、匹、克、項(xiàng)、確

            2、學(xué)生分析字形,互相交流。

            3、形近字區(qū)分:

            侵()臘()即()翹()

            浸()蠟()既()翅()

            4、書寫生字。

            (1)學(xué)生自由書寫生字。

            (2)指名上臺(tái)書寫,并指名評(píng)價(jià)。

            (3)書寫生字,每字3遍。

            (4)完成語(yǔ)文天地中抄一抄

            *出示詞語(yǔ),學(xué)生認(rèn)讀。

            反抗、勝利、確定、測(cè)量、野心勃勃、()

            *抄寫詞語(yǔ)。

            (5)合作學(xué)習(xí):

            *小組中,選出寫最快、最好的作業(yè) ,評(píng)選出來(lái)。

            *上臺(tái)展示,并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣書寫的。

            三、布置作業(yè) :

            1、書寫生字,每字3遍。

            2、抄寫詞語(yǔ)。

            四、板書設(shè)計(jì) :

            11、通訊

            馬拉松

            五、教學(xué)后記:

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