期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-07-04 15:26:13 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

            一、導(dǎo)入新課

          期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

            上一節(jié)課,我們復(fù)習(xí)了漢語(yǔ)拼音。這節(jié)課,我們將整理、復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)中的生字,比較形近字,還要掌握漢字的基本筆畫(huà),按筆順在田字格里寫(xiě)字。希望同學(xué)們能夠掌握學(xué)習(xí)方法,并且牢固掌握這些生字。

            二、教師講授

            1.復(fù)習(xí)漢字筆畫(huà)。

            (1)師:漢字是由筆畫(huà)構(gòu)成的,漢字的筆畫(huà)有:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫折、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等。

            (2)幻燈片出示:

            典型例題:根據(jù)筆畫(huà)名稱(chēng)寫(xiě)出筆畫(huà)并寫(xiě)出相應(yīng)的例字。

            豎折(   )(   )   橫折彎鉤(   )(   )

            豎折折鉤(   )(   ) 橫折(   )(   )

            (3)指名回答,全班訂正。

            (4)完成習(xí)題一。

            2.復(fù)習(xí)筆順規(guī)則。

            (1)師:掌握漢字的基本筆畫(huà),能按筆順正確地書(shū)寫(xiě)漢字,是識(shí)字和寫(xiě)字的基礎(chǔ)。所以我們應(yīng)熟記寫(xiě)字規(guī)則,按筆順正確地書(shū)寫(xiě)漢字。寫(xiě)字的一般規(guī)則是:先橫后豎,先撇后捺,從上到下,從左到右,從外到內(nèi),先里頭后封口,先中間后兩邊。

            (2)課件出示:

            典型例題:寫(xiě)出下列字的筆順,并填空。

            火:____________________,(  )畫(huà)。

            里:____________________,(  )畫(huà)。

            長(zhǎng):____________________,(  )畫(huà)。

            山:____________________,(  )畫(huà)。

            (3)學(xué)生完成練習(xí),集體訂正。

            (4)完成習(xí)題二。

            3.復(fù)習(xí)漢字偏旁。

            (1)師:大多數(shù)漢字是形聲字,有的偏旁跟字的意義有關(guān)系,叫形旁;有的偏旁跟字的讀音有關(guān)系,叫聲旁。例如:“爸”的“父”是形旁,“父”的意思就是爸爸;“巴”是聲旁,“巴”跟“爸”聲母、韻母都相同,只是聲調(diào)不同。“媽”的“女”是形旁,表明媽媽是女性;“馬”是聲旁,“馬”跟“媽”只是聲調(diào)不同。

            (2)幻燈片出示:

            典型例題:寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。

            單人旁:____________________

            提手旁:____________________

            口字旁:____________________

            (3)小組合作,完成練習(xí)。

            (4)盤(pán)點(diǎn)教材中學(xué)過(guò)的偏旁。

            (5)小組合作,識(shí)記這些偏旁,并舉出例字。

            (6)完成習(xí)題三。

            4.復(fù)習(xí)形近字。

            (1)幻燈片出示:

            典型例題:區(qū)別形近字并組詞。

            (2)教師解析:區(qū)別形近字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最常見(jiàn)的一種練習(xí)形式,學(xué)習(xí)漢字必須牢記每個(gè)生字的音、形、義,只有把字音、字形、字義結(jié)合起來(lái),才能恰當(dāng)?shù)亟M詞和運(yùn)用。例如:“人”,字音是rén,組詞:“人們”;“入”,字音是rù,組詞:“入口”。“山”,字音是shān,組詞:“大山”;“出”,字音是chū,組詞:“出來(lái)”。

            (3)學(xué)生自學(xué):小組合作整理本冊(cè)生字中的形近字,并做好記錄,找完后獨(dú)自組詞,互相批閱,教師巡視指導(dǎo)。

            (4)學(xué)生獨(dú)自完成右側(cè)練習(xí)題四,做后再讀一讀,同桌互批,教師巡視指導(dǎo)。

            (5)教師小結(jié):這些漢字很有趣,也很生動(dòng)。在區(qū)分形近字時(shí),我們可以抓住它們的字音、字形來(lái)加以區(qū)分,掌握方法,靈活運(yùn)用,為我們以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

            5.加一筆,變新字。

            (1)幻燈片出示:

            典型例題:加一筆,變新字。

            日(   )  了(    )

            (2)教師解析:這是考查學(xué)生對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的掌握情況。這就要求學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的生字熟記于心。

            答案(不唯一):目 子

            (3)小組合作,找一找書(shū)中有哪些字可以加一筆變新字。

            (4)匯報(bào)交流,指名回答。

            (5)完成習(xí)題五。

            6.復(fù)習(xí)多音字。

            (1)師:多音字,就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表意不同,用法不同,有的詞性也不同。

            (2)盤(pán)點(diǎn)書(shū)中的多音字:的 和 還 要 只 長(zhǎng) 少 鮮 興 數(shù) 間 幾 正 結(jié) 都

            (3)小組交流,指名回答。

            (4)完成習(xí)題六。

            7.巧辨同音字。

            師:同音字是音節(jié)相同而意義不同的字,這樣的字可分為兩類(lèi):第一類(lèi)是音同形相似,第二類(lèi)是音同而形異。同音字在使用時(shí)常易混淆,注意采用一定的'方法來(lái)辨別。

            (1)幻燈片出示:

            典型例題:選擇正確的字填空。

            有  友

            ①她(   )一個(gè)漂亮的洋娃娃。

            ②他是我的好朋(   )。

            (2)指名回答,全班訂正。

            (3)教師解析:這兩個(gè)字讀音相同,但是表示的含義不同,根據(jù)字義來(lái)區(qū)分,就會(huì)減少錯(cuò)誤。“有”跟“無(wú)”“沒(méi)”相對(duì)。“友”指朋友。

            答案:①有 ②友

            (4)學(xué)生活動(dòng)。

            ①以小組為單位,按照不同的單元找出本冊(cè)書(shū)中的同音字,然后組內(nèi)進(jìn)行考查。

            ②每組同學(xué)根據(jù)區(qū)別同音字的方法來(lái)辨別,組內(nèi)互相考一考。

            (5)小結(jié):如果我們能巧妙辨析同音字,區(qū)分同音字的含義,就能夠正確運(yùn)用同音字。希望大家能靈活掌握這些區(qū)分方法,并且熟記這些同音字。

            (6)完成習(xí)題七。

            8.教師小結(jié):同學(xué)們剛剛了解了形近字的辨析方法,盤(pán)點(diǎn)了多音字,掌握了漢字的基本筆畫(huà),復(fù)習(xí)了偏旁,能按正確的筆順書(shū)寫(xiě)漢字,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

            三、作業(yè)設(shè)計(jì)

            找一找書(shū)中的形近字、同音字。

            第二課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)

            一、根據(jù)筆畫(huà)名稱(chēng)寫(xiě)出筆畫(huà)。

            橫撇(   )   臥鉤(   ) 橫斜鉤(   )

            豎彎鉤(   ) 撇折(   )  彎鉤(   )

            二、按筆順寫(xiě)字,再填空。

            九:____________________________________(  )畫(huà)

            車(chē):____________________________________(  )畫(huà)

            方:____________________________________(  )畫(huà)

            片:____________________________________(  )畫(huà)

            皮:____________________________________(  )畫(huà)

            三、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。

            氵:____________________________________

            木:____________________________________

            鳥(niǎo):____________________________________

            女:____________________________________

            門(mén):____________________________________

            宀:____________________________________

            四、比一比,組詞語(yǔ)。

            五、加一筆,變新字。

            日(    )   白(    ) 口(    )   了(    )

            萬(wàn)(    )   人(    ) 目(    )   土(    )

            木(    )   二(    ) 十(    )   米(    )

            尸(    )   一(    ) 月(    )

            六、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。

            A.shǎo  B.shào

            1.一位少(  )年在吹笛子。

            2.你有多少(  )支鉛筆?

            A.xīnɡ  B.xìnɡ

            3.小鳥(niǎo)在枝頭興(  )奮地唱著。

            4.我們高高興(  )興地去上學(xué)。

            七、選字填空。

            坐   座

            1.我把(   )位讓給了一位老奶奶。

            2.爸爸(   )在沙發(fā)上看報(bào)紙。

            禾   和

            3.田里的(   )苗長(zhǎng)高了。

            4.我(   )小明一起去上學(xué)。

            由   油

            5.香(   )很香。

            6.小鳥(niǎo)在天空中自(   )地飛。

            又   右

            7.我的(   )面是小紅。

            8.西瓜(   )大(   )圓。

            參考答案

            三、氵:河 淚 木:樹(shù) 林 鳥(niǎo):雞 鴨 女:媽 姑 門(mén):間 閃 宀:家 它(答案不唯一)

            四、        (答案不唯一)

            五、目 自 日 子 方 個(gè) 自 王 禾 三 土 來(lái) 尺 十 用(答案不唯一)

            六、1.B 2.A 3.A 4.B

            七.1.座 2.坐 3.禾 4.和 5.油 6.由 7.右 8.又 又

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