《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-07-04 19:38:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)

            《張衡傳》是第四冊(cè)第四單元的一篇文章,第四單元的三篇課文都是人物傳記,而《張衡傳》這篇文章短小精煉,更能突顯傳記文章的寫作特點(diǎn),所以這節(jié)課我制定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1.了解傳記文章的特點(diǎn),學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

            2.掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。

            二、情感目標(biāo):

            從張衡成功的原因上認(rèn)識(shí)其人,并體會(huì)“人生在勤,不索何獲?”的內(nèi)涵。

            教學(xué)重點(diǎn):課文中所涉及到的重要文言字詞和特殊句式傳記的一般寫法

            教學(xué)方法:講讀法和重點(diǎn)突破法

            教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

            三、教學(xué)過程:

            1.導(dǎo)入:由張衡和地動(dòng)儀的錄像片段導(dǎo)入新課,再展示一張渾天儀圖片。

            地動(dòng)儀是世界上第一架測(cè)定地震方位的儀器,比歐洲早1700多年,渾天儀是世界上第一臺(tái)用水力推動(dòng)的大型觀察星象的天文儀器。張衡不但在地震方面、天文學(xué)方面有如此杰出的貢獻(xiàn),在文學(xué)方面,也是我國(guó)文學(xué)史上一顆光輝燦爛的明星。地理學(xué)、數(shù)學(xué)等方面廣有建樹。郭沫若曾為他題詞:如此全面發(fā)展人物,在世界史中亦所罕見。今天我們就學(xué)習(xí)后漢書中的《張衡傳》,全面了解張衡其人。

            2.作者范曄:

            提起后漢書,不得不了解它的作者范曄。

            范曄,字蔚宗。南朝宋順陽人。歷史學(xué)家,博涉經(jīng)史,善屬文,能隸書,曉音律,始為尚書吏部郎。元嘉彭城太妃卒,曄夜中酣飲,開北牖聽挽歌為樂,左遷宣城太守。不得志,乃刪眾家后漢書,成一家之作。這就是二十四史之一后漢書的成書背景。下面我們來了解一下二十四史前四史年代和作者。

            西漢司馬遷《史記》

            東漢班固《漢書》

            南朝劉宋范曄《后漢書》

            西晉陳壽《三國(guó)志》

            3.分析課文

            1)第一自然段:

            ①用幻燈片顯示出第一自然段中的重要文言實(shí)詞、虛詞:

            善、屬、游、因、觀、通、貫

            舉、辟、奇、召、乃

            古今異義詞:從容

            翻譯句子:衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。

            永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。

            大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。

            ②問題一:第一段主要寫了張衡哪方面的成就或特點(diǎn)呢?(讓同學(xué)總結(jié))

            生:這一段寫了張衡的文學(xué)方面的成,和他的性格。

            問題二:用文章中的話怎么說?

            生:善屬文、做二京賦,性格特點(diǎn)是無驕尚之情、常從容淡靜

            明確:這一段寫了張衡文學(xué)成就和他的一些性格特點(diǎn)。

            2)第二自然段

            ①用幻燈片顯示第二自然段中的重點(diǎn)文言字詞

            機(jī)巧、致思、雅、特征、拜、公車、遷、陰陽、正

            由學(xué)生翻譯以下句子:

            衡善機(jī)巧,尤致思于天文陰陽歷算。并指出其中的特殊句式。

            安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車特征拜郎中,再遷為太史令。

            ②第二自然段主要寫了張衡哪方面的成就呢?找一位同學(xué)概述一下:

            學(xué)生:作渾天儀,寫《靈憲》、《算罔論》。

            明確:第二段主要寫了張衡

            善機(jī)巧,作渾天儀

            善術(shù)學(xué),著《靈憲》、《算罔論》

            3)第三自然段

            出示幻燈片,顯示第三自然段的重點(diǎn)文言知識(shí)

            轉(zhuǎn)、輒、徙

            找位同學(xué)翻譯這一段話。

            第三自然段是一個(gè)過渡段,下面看第四自然段。

            4)第四自然段

            這一段詳細(xì)介紹了地動(dòng)儀。

            出示幻燈片,幻燈片上左邊是地動(dòng)儀的外形圖片,右邊是書中“以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒樽,飾以篆文山龜鳥獸之形”幾句話。

            問題一:“以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒樽,飾以篆文山兔鳥獸之形。”這句話告訴我們什么呢?

            生:地動(dòng)儀是精銅鑄成,直徑有八尺,外形像酒樽。

            明確:這幾句話從材料、大小、外形,裝飾幾方面介紹了地動(dòng)儀

            出示幻燈片,左邊是內(nèi)部構(gòu)造示意圖,包括橫部圖和豎截面以及

            右邊是文中幾句話:中有都柱,傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機(jī)巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動(dòng),尊則振龍,機(jī)發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng),伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī),而七首不動(dòng),尋其方面,乃知震之所在。驗(yàn)之以事,合契若神。

            邊講解這幾句話,邊用幻燈片放映地動(dòng)儀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,給學(xué)生直觀的視覺效果。

            5)第五、六自然段

            ①出示幻燈片,幻燈片的`內(nèi)容是第五六自然段中的重點(diǎn)文言字詞:帷幄、目、下車、視事、乞骸骨。

            因?yàn)榈谒奈宥沃猩婕暗疆?dāng)時(shí)的背景,所以由師生共同翻譯這兩段。

            ②這兩段主要寫了張衡哪方面的成就呢?找同學(xué)回答。

            生:有第六自然段中的“治威嚴(yán),整法度,上下肅然,稱為理政”可以看出主要寫張衡的政治才能。

            明確:這兩段主要講了張衡在政治方面的才能。

            4、人物傳記的特點(diǎn)

            我們已經(jīng)學(xué)完了這篇文章中重點(diǎn)的文言字詞,每段的內(nèi)容我們也分析完了那下面我們回過頭來從頭看一看張衡的主要貢獻(xiàn)。

            善屬文,通五經(jīng)貫六藝,作《二京賦》文學(xué)成就如此全面發(fā)展之人物,善機(jī)巧,作渾天儀,作地動(dòng)儀科學(xué)成就在世界史中亦所罕見。

            善術(shù)學(xué),著《靈憲》《算罔論》

            治威嚴(yán),整法度,上下肅然,稱為政理政治才能

            問題一:作者在寫張衡成就時(shí),有沒有側(cè)重點(diǎn)?

            生:有,重點(diǎn)介紹了張衡的科學(xué)成就,在科學(xué)成就中又重點(diǎn)介紹了候風(fēng)地動(dòng)儀。

            明確:作者在這篇文章中有所側(cè)重,重點(diǎn)介紹了張衡科學(xué)方面的成就,特別是候風(fēng)地動(dòng)儀。

            問題二:范曄在寫張衡的這些成就時(shí),是按什么順序?qū)懙模繌奈闹心懿荒苷业揭罁?jù)?

            生:按時(shí)間順序,文中有永元中順帝初陽嘉元年永和初永和四年

            師:下面我們可以總結(jié)一下傳記的一般寫法:

            先寫人名、籍貫、品性綜述,然后按時(shí)間順序,選擇典型事例表現(xiàn)人物。

            5、情感價(jià)值態(tài)度

            張衡為什么會(huì)有這么大的成就??jī)H僅是他智力超常嗎?

            張衡曾說過:人生在勤,不索何獲?所以張衡之所以取得驚人的成績(jī),他靠的是勤奮與堅(jiān)持不懈的毅力,在科技迅速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)該發(fā)揮勤學(xué)苦練的精神,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的的人。

            6、課后作業(yè):

            翻譯課后練習(xí)題句子。

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