造房子教學設計范文
教學目標：
（一）知識與技能：
1、知道古代房子的特點；
2、了解現代房屋的特點；
3、知道設計在建筑中的重要作用。
�。ǘ┻^程和方法：
1、能夠與小組同學一起，參與設計房子，會計算房子的用料。
2、能夠與組內同學密切合作，建造房子。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度與價值觀：
1、喜歡參加創(chuàng)造發(fā)明活動；
2、體會造房子的艱辛和快樂；
3、能通力合作共同完成造房子的任務。
教學重點：
1、了解古代房子和現代房子的特點。
2、設計并建造房子。
教學難點：
能夠與小組同學一起，參與造房子，會計算房子的用料。
教學準備：
1、有關建造房子的材料、繩子、廢報紙、透明膠帶等。
2、有關各種房子的圖片。
教學課時：一課時
教學過程設計：
一、導入。
1、談話：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？
2、課件：謎語：背上長滿鱗,背下都是筋,張開大嘴巴,可以吞活人。
3、板書：造房子
二、認識古代和現代的房子
1、談話：課前通過收集圖片和觀察，我們知道周圍的房子，千姿百態(tài)，各具特色。它們既給人們提供了使用空間，又給人們以藝術享受，為人們增添了生活情趣。這一座座優(yōu)秀的建筑，是科學與技術的完美結合。從古至今各類房子建筑形式各不一樣！請同學們觀察欣賞！ 課件出示房子圖片。
2、思考問題：古代的房子和現代的房子有什么不同？
3、學生討論。
4、師生歸納：課件出示
5、提問：你們知道現代的房子是怎么建造的嗎？
6、學生交流現代房子的建筑過程。（教師引導學生從形狀、結構、承受力、穩(wěn)定性以及美學方面來評述現代建筑）
三、設計并建造房子
1、談話：辛勤的勞動換來了漂亮的高樓，你們想不想也用自己的雙手來建造自己的房子呢？
提問：建筑工人在造房子之前首先要干什么？
是呀！圖紙對于建筑工人來說是非常重要的，它能夠反映出設計師的智慧。房子蓋得好壞，與設計的.圖紙有很大關系。
2、學生分組活動：各組討論，畫出本組要建造的房子的簡圖。
3、學生分組展示房屋設計結構圖，全班學生就一個或兩個小組的房屋框架結構設計的優(yōu)勢與不足提出評價意見。
4、各組取長補短，修改自己的設計圖。
5、教師出示幾根卷好的報紙棒，談話：報紙棒的長度大約是多長？你們小組設計的房屋需要多少根紙棒？這一切都需要計算來完成。
6、各組計算，教師巡視指導。
7、教師演示制作紙棒的方法，學生練習。
8、各組分散開來，看清比賽規(guī)則，造房子比賽開始。
學生活動。（教師巡視指導，學生遇到困難時應及時給予幫助。） 教師提示：房子建好后還可以用彩筆或彩紙裝飾，還可以給本組的房子起一個好聽的名字。
四、評比。
1、把各組的房子放在一起，評出最結實的、最漂亮的等等。（著重創(chuàng)意）
2、讓學生談談建房子的體會。
五、布置作業(yè)。
根據造房子的經歷，寫一篇體驗日記，談談收獲與感悟。板書設計：
房子的特點
造房子 學生展示
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