《寫信的基本格式》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2020-12-24 17:40:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          《寫信的基本格式》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

            作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編收集整理的《寫信的基本格式》最新教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

          《寫信的基本格式》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

            設(shè)計(jì)理念

            本次習(xí)作指導(dǎo)是怎樣寫好信的格式。現(xiàn)在寫信的人越來越少,對于學(xué)生來講,好像會寫,只是格式掌握不準(zhǔn)確。因此,本課通過實(shí)例,練習(xí),糾錯,聯(lián)系實(shí)際等手段,對學(xué)生寫信加以必要的格式指導(dǎo),使學(xué)生明白寫信格式正確的重要性,掌握寫信的正確格式,熟悉寫信這種實(shí)用的文體。

            教學(xué)目標(biāo)

            1、學(xué)會用正確格式給別人寫信,

            2、懂得寫信格式正確的實(shí)用意義和一般知識,正確理解文化中的禮儀。

            3、傳承中華傳統(tǒng)文化。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            重點(diǎn):懂得書信的正確格式。

            難點(diǎn):書信中稱呼和祝愿語的正確書寫格式。

            教學(xué)時(shí)間:

            5′50″

            教學(xué)過程:

            一、寫信的實(shí)用意義

            (“飛鴿傳書,鴻雁傳信,魚兼尺素。”這些美麗動人的故事訴說著書信是古人傳信息、報(bào)平安、表思念的重要方式。現(xiàn)代生活的我們通過電子短信與親朋好友交流。但在港臺、韓國、日本以及華僑地區(qū)依然保留著最傳統(tǒng)的書信禮儀;在國事交流和公務(wù)公函中,書信仍作為一種正式社交方式。可見,掌握基本的書信格式不僅有助于提高個(gè)人文化禮儀素養(yǎng),而且還有助于增進(jìn)交流。)

            語音:信作為應(yīng)用文體的一種,在社會的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命,它更是一種文化的標(biāo)志。用書信溝通,可以使感情更加深厚,快捷的'電話、短信溝通達(dá)不到書信的效果,書信還是很正式的一種社交手段,正確的書信格式更是一種約定俗成的禮儀。

            二、學(xué)習(xí)書信的格式

            介紹書信正確格式

            用“信就像鴿子的六部分”形象生動地介紹書信的正確格式。

            (打出幻燈片:鴿子身體五個(gè)部分分別代表信的六個(gè)步驟。)

            頭——稱呼;頸部——問候;軀體——正文;尾——祝愿語;前腳——署名;后腳——日期

            書信格式主要包括六個(gè)部分:稱呼、問候、正文、祝愿、署名和日期。

            (1)稱呼是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行,頂格寫起,后加“:”,冒號后不再寫字。

            (2)問候是對收信人的一種禮節(jié)。如果收信人是長輩,可以寫“您好”;或“身體好嗎”等;如果收信人是平輩,可以寫“你好”;如果收信人不是一個(gè)人,一般寫“你們好”或“大家好”,不可以寫“您們好”(“您”后面不能加“們”)依時(shí)令節(jié)氣不同,也常有所變化,如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行,前面空兩格,常自成一段。

            (3)正文是書信的主要部分,內(nèi)容條理清楚要寫出真情實(shí)感。如果要說的事情不止一件,應(yīng)每件事寫一段。正文的開頭空兩格。

            (4)祝愿要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話。這是對收信人的一種禮貌。在正文寫完之后,另起一行空兩格寫“此致”“祝你”“敬祝”,緊接著,再另起一行,頂格寫“敬禮”“安好”“健康平安”“身體健康”等祝愿內(nèi)容,最后加上“!”。

            (5)署名應(yīng)寫在祝愿語后一行或兩行,頂右邊寫上自己的姓名。署名和稱呼要對應(yīng),例如:稱呼是“親愛的媽媽”,署名應(yīng)是“兒子:陽陽”。

            (6)日期用以注明寫完信的時(shí)間,寫在署名下邊,頂右邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn),尤其是在旅途中寫的信,更應(yīng)如此。

            2、書信禮儀訓(xùn)練營

            出示學(xué)生的易錯點(diǎn),用對比的形式正確地領(lǐng)會和掌握難點(diǎn)。

            這封信是李萍第一次寫給老師的信,你看你能找出這封信的格式有什么不對的地方嗎?(閃爍六部分。重點(diǎn)將錯處。)

            稱呼和祝愿語后半部分的頂格,是對收信人的一種尊重。古人書信為豎寫,行文涉及對方收信人姓名或稱呼,為了表示尊重,不論書寫到何處,都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法,為現(xiàn)代書信所吸收。問候語和祝愿語前半部分不應(yīng)頂格寫,而是空兩格。祝愿語后半部分還應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號,以表示祝愿的誠意和強(qiáng)度。

            3、讀《書信格式記憶歌》、我們必須嚴(yán)格遵守書信書寫格式。為了不讓大家出亂子,鬧笑話,我們一起記住《書信格式記憶歌》吧。

            稱呼頂格加冒號,點(diǎn)頭稱呼問聲好。

            問候開頭空兩格,另起一行書正文。

            祝愿語需占兩行,一行空格一行頂。

            祝詞頂格表尊重,署名日期頂右端。

            書信格式有學(xué)問,正確書寫表禮儀。

            三、結(jié)束語

            書信是一種應(yīng)用文體,書信格式是一種文化標(biāo)志書信格式還是一種社交。書信的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命,我們不可能不學(xué)習(xí)寫信,而且用書信溝通,可以使感情更加深厚,快捷的電話、短信溝通達(dá)不到書信的效果,人類不能丟棄它。

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