課文《拍皮球》教學(xué)設(shè)計

          時間:2021-01-17 11:04:11 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

          課文《拍皮球》教學(xué)設(shè)計范文

            教學(xué)目標(biāo):

          課文《拍皮球》教學(xué)設(shè)計范文

            1、理解課文知道自己是個小學(xué)生了,下課要和大家一起玩,和同學(xué)友好相處。

            2、學(xué)會本課7個生字,“拍、冬、有、個、叫、家、起”,

            新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”,

            掌握“下課、大家、一起”等詞,

            能用“有”說一句完整的話。

            重點(diǎn)理解:課文內(nèi)容,學(xué)會7個生字,3個偏旁,1個句式。

            難點(diǎn)理解:“大家玩得真快樂”

            教具準(zhǔn)備:生字卡片、磁帶、投影片

            課時安排:3課時

            教學(xué)過程:

            第一課時

            教學(xué)目標(biāo):

            1、看圖說話,朗讀讀課文,理解課文第一、二兩句話的意思。

            2、學(xué)會拍、冬、有、個、叫、家、起7個生字,能正確書寫。

            教學(xué)過程:

            一、復(fù)習(xí)知識

            1、卡片認(rèn)讀生字和偏旁:白、走、口、手、月和宀、扌、口。

            2、指名讀音節(jié)詞。皮球 有 一個 叫 一起 真快樂 玩

            二、看圖說話,揭示課題

            1、圖上有些什么人?他們在什么地方干什么?他們玩得怎么樣?(操場上,小朋友們在一起拍皮球。)

            2、指名完整得說說圖的意思。

            3、你知道這個皮球是誰的嗎?這么多小朋友是怎么玩的?今天,我們一起學(xué)習(xí)第6課(板書:6 拍皮球)

            4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字“拍”,說說怎么記?拍手因?yàn)橐檬謥砼乃砸锰崾峙浴?/p>

            三、初讀課文:

            1、讀課文,要求:讀準(zhǔn)音,讀準(zhǔn)帶有拼音的生字。想一想,他們玩的皮球是誰的.?他們玩得怎么樣?是怎么樣玩的?

            2、指名按課文順序讀帶讀字,重點(diǎn)正音?(冬、叫、家、玩、真、快)

            3、自己讀讀課文,數(shù)一數(shù)課文有幾句話?你是怎么樣知道的?

            四、學(xué)習(xí)課文

            1、這個皮球上誰的?課文哪句話告訴我們?

            2、指名讀課文第一句:冬冬有個大皮球。

            3、學(xué)習(xí)生字:冬、有、個,指名讀一讀,齊跟讀。說說你是怎么記的?邊書空邊說筆畫

            4、用“有”說一句話

            (1)讀句子,說說冬冬有什么?有個就是有一個的意思。

            (2)那么你能說說你有什么?你家有什么?

            (3)我們教室里有什么?我們祖國有什么?

            5、學(xué)第二句

            (1)看圖說話:冬冬有個大皮球,你看,下課時,冬冬在干什么?

            (2)讀課文中的句子。

            (3)學(xué)習(xí)生字叫、家、起指名讀一讀,學(xué)生跟讀,說說你是怎么記的?認(rèn)識三個新偏旁。

            (4)誰能學(xué)著冬冬的樣子來叫一叫?教師拿出一個皮球,請學(xué)生演示。小朋友們真友好,下課了在一起拍皮球,他們是怎么拍的?玩的怎么樣?我們下一節(jié)課繼續(xù)讀課文。

            六、書寫指導(dǎo)

            1、自己看請“拍、冬、有、個“的書寫位置,指名說說。

            2、教師范寫,學(xué)生跟寫一個。

            3、抄寫生字。

            第二課時

            教學(xué)目標(biāo):

            講讀課文,繼續(xù)學(xué)習(xí)生字、詞,使學(xué)生知道自己是個小學(xué)生,應(yīng)和同學(xué)友愛相處,一起活動。

            教學(xué)過程:

            一、復(fù)習(xí)檢查:

            1、認(rèn)讀生字詞

            2、認(rèn)讀偏旁扌、口、走、宀

            3、朗讀課文前兩句。說說冬冬有個大皮球,她是怎么做的?

            二、朗讀、理解課文:

            1、想象說話:小朋友們在一起,他們是怎么拍的?

            2、他們一邊拍一邊念兒歌呢?我們來看一看,他們念的兒歌是怎么樣的?讀課文第三句話。

            3、誰能學(xué)著他們的樣子來拍皮球呢?指名表演。同桌先練一練。

            4、說話:誰來說說你們玩得怎么樣?冬冬和小朋友玩得怎么樣呢?“快樂”是什么意思?“真快樂”呢?

            5、你一個人玩,有這樣快樂嗎?為什么?小結(jié):當(dāng)你和大家一起玩,才覺得特別快樂。

            三、朗讀全文。

            自由讀課文,要讀出輕松快樂的語氣。指名讀課文。齊讀課文。

            四、說話訓(xùn)練

            1、冬冬有個大皮球,她叫小朋友們一起玩皮球,大家邊拍皮球邊念兒歌,玩得真快樂呀。

            2、看.課件說話:丁丁有幾本故事書,我們來看丁丁是怎么做的?

            3、大家是怎么看的?你能編幾句兒歌。大家看得怎么樣?

            4、誰能連起來說一說。

            5、仿照課文說一段話.

            五、課堂練習(xí)課后練習(xí)題1。

            第三課時

            教學(xué)目標(biāo):總結(jié)課文,鞏固復(fù)習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)行行為判斷,知道該怎么做。

            教學(xué)過程:

            一、用卡片認(rèn)讀生字。用“一起”進(jìn)行口頭說話。

            二、朗讀全文

            1、放錄音課文,學(xué)生輕輕跟著讀。

            2、指名讀,集體讀。

            3、完成課后第二題我們半哪些同學(xué)象冬冬?

            4、小結(jié):小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,大家在一起學(xué)習(xí)。一起勞動。一起做操,這樣大家才有快樂。

            三、課堂作業(yè)指導(dǎo)

            1、看圖用“有”說一句話。

            2、把兩句話合長一句話。

            3、說話:

            我有____________________________________。

            學(xué)校里有____________________________________。

            ____________________________________有一支鋼筆和_____________________________。

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