《角的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-01-06 11:44:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          《角的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)

            教學(xué)目標(biāo) :

          《角的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)

            ①使學(xué)生會(huì)根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。

            ②培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作和觀察比較能力。

            教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

            重點(diǎn):建立各種角的概念。

            難點(diǎn):區(qū)別周角與射線,平角與直線。

            突破方法:通過教具的演示和學(xué)生的實(shí)際操作來建立清晰的.概念。

            教具學(xué)具:課件,活動(dòng)角,紙扇,量角器。

            教學(xué)過程 :

            一、創(chuàng)設(shè)情景,生成問題。

            找找生活中的“角”(課件出示生活中的有關(guān)角圖片)

            師:“我們已經(jīng)學(xué)過角,你知道角的哪幾部分組成的,它們各部分名稱?”

            學(xué)生說出角的有關(guān)知識(shí),教師出示角各部分名稱。

            二、探索交流,解決問題

            我們理解并掌握了角的概念,角的大小可用量角器來度量,角有很多種,今天我們就學(xué)習(xí)角的分類。(板書:角的分類)

            1.認(rèn)識(shí)平角。

            (1)課件演示平角,讓學(xué)生觀察并說說這個(gè)角有什么特點(diǎn)?(角的兩條邊在一條直線上了。)

            (2)請(qǐng)你指出這個(gè)新的角的邊和頂點(diǎn)各在哪里?(頂點(diǎn)沒有變動(dòng),兩條邊在一條直線上了。)

            (3)這個(gè)角是多少度?(180度,因?yàn)槭莾蓚(gè)直角組成的或者用量角器量一下。)

            (4)教師指出:角的兩條邊在一條直線上,這樣的角叫做平角。平角是180度。(板書)

            (5)請(qǐng)學(xué)生用活動(dòng)角操作,旋轉(zhuǎn)一根硬紙條,使其成為直角,再旋轉(zhuǎn)成一個(gè)平角。

            (6)你能說說平角與直角有什么關(guān)系嗎?(一個(gè)平角等于2個(gè)直角。)

            板書: 1平角=2直角

            (7)下面圖形哪個(gè)是平角?(出示ppt)

            引導(dǎo)學(xué)生明確:圖①是一條線段,它有兩個(gè)端點(diǎn),也就不是平角;圖②是兩邊在一條直線上,而且有一個(gè)端點(diǎn),所以它是平角。

            2.認(rèn)識(shí)周角。

            (1)教師演示。

            把折扇慢慢打開,讓學(xué)生看清扇子把轉(zhuǎn)動(dòng)了一周,也就是兩條邊重合了。

            (2)教師課件出示周角的演示過程。

            讓學(xué)生看出一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,知道了周角的畫法。

            (3)學(xué)生操作。

            把自己活動(dòng)角的一條邊,旋轉(zhuǎn)一周,兩條邊重合了。

            (4)師指出:通過剛才的動(dòng)手操作,看出一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做周角。周角是360度。(板書)

            讓學(xué)生指出周角的頂點(diǎn)和兩條邊,使學(xué)生進(jìn)一步明確兩條邊重合了。明確周角是兩條射線重合。

            (5)你能說說直角、平角、周角之間的關(guān)系嗎?

            引導(dǎo)學(xué)生明確:1周角=2平角=4直角(板書)

            3,角的分類

            直角

            銳角

            鈍角

            平角

            周角

            三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高

            1.做一做

            2.判斷正誤.(學(xué)生獨(dú)立完成,小組交流,指名匯報(bào)。)出示幻燈片

            3.量一量,算一算

            4.看圖填一填

            四、回顧整理,反思提升

            通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?

            五、板書設(shè)計(jì):

            角的分類

            直角=90° 平角=180° 銳角<90° 90°<鈍角<180° 周角=360°

            1平角=2直角 1周角=2平角=4直角

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