《串并聯電路》教學設計
作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《串并聯電路》教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
(一)實驗目的
通過實驗讓學生進一步熟悉串聯電路和并聯電路的特點，會區分串聯電路和并聯電路，會連接簡單的串聯電路和并聯電路。會畫簡單的串、并聯電路圖。培養學生的'動手和實驗操作能力，培養學生實驗的良好習慣。
(二)實驗器材
電池兩節，小燈泡兩個，開關三個，導線若干
(三)實驗過程
1.課前復習
首先帶領學生對電路的知識進行復習，回顧什么是串聯電路？什么的并聯電路？讓學生回憶上節課老師通過演示進行的串并聯電路的實驗。
2.進行實驗
實驗電路圖
串聯電路實驗電路圖
并聯電路實驗電路圖
實驗步驟：
（1）、檢查器材
�。�2）、按照合理的位置擺放器材
�。�3）、根據電路圖按照順序連接電路
�。�4）、檢查所連接的電路
（5)、閉合開關，觀察燈泡明亮情況
(6)、記錄實驗情況
(7)、整理試驗臺，把實驗器材回歸原位
實驗注意事項：
�。�1）、連接電路時一定要按照電路圖給的順序連接
（2）、為避免連接錯誤，連接電路時最好從電源正極開始連接
�。�3）、并聯電路連接時最好先連好一個完整的支路，再把另一個支路并聯到第一個支路上
�。�4）、連接電路時開關必須斷開
（5）、實驗結束時一定不要忘了整理器材
4.實驗小結
各個小組進行交流，討論一下本節課的收獲
5.布置作業
�。�1）、填寫實驗手冊
（2）、會畫串聯電路和并聯電路圖
反思：略
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