識字4第一課時教學(xué)設(shè)計范文
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問題。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編為大家整理的識字4第一課時教學(xué)設(shè)計范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)目標：
１、認識９個生字，會寫８個字。
２、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。
３、初步感知成語的.特點并有收集成語的興趣。
教學(xué)重點：
１、學(xué)習(xí)本課生字，讀準字音，認清字形，正確書寫生字。
２、初步感知成語的特點，初步理解成語的意思，體會其中的韻律感。
教具：
多媒體電腦、課件、成語卡片。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，初步識字
１、（課件出示：多幅成語圖）你知道這些畫的都是那些故事嗎？
２、(課件出示：圖加成語)自己練讀，點齊讀。
３、簡介：成語特點。
４、（課件出示課題）板書課題：識字４
二、檢查預(yù)習(xí)，初讀識字
１、同座互相檢查讀文。
２、看書開火車檢查讀正確流利。
３、（課件出示全文）去拼音讀，自己練讀，檢查讀。
４、指名匯報預(yù)習(xí)成語的意思。
５、自己練習(xí)積累記憶成語，檢查記憶情況。
三、檢查識字
１、（課件出示隱藏生字）開火車指名點讀，比賽讀。
２、指名給生字組詞。
四、拓展成語、積累識字
１、除了這課中的成語，你還知道那些成語故事？指名講，讀成語。
２、（課件出示拓展成語）自己讀，指名連線，記憶積累，（出示卡片）檢查積累情況。
五、指導(dǎo)寫字
指導(dǎo)正確書寫。
六、總結(jié)，作業(yè)
１、總結(jié)激趣推薦：還有更多的成語故事你想知道嗎？（課件出示：歡迎閱讀）
２、作業(yè)：
辦一張成語識字剪貼報。
板書設(shè)計：
識字４
（生字）
（學(xué)生貼成語）
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