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心連心教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編收集整理的心連心教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望能夠幫助到大家。
心連心教學(xué)設(shè)計(jì) 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試創(chuàng)編與多個(gè)同伴合作舞蹈的方法，體驗(yàn)變化不同舞伴舞蹈的快樂。
2、萌發(fā)對上海世博會(huì)熱切期盼的積極情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已熟悉歌曲《世界兒童心連心》
材料準(zhǔn)備：課件；音樂
活動(dòng)重點(diǎn)：交換舞伴
活動(dòng)難點(diǎn)：多個(gè)舞伴共舞
活動(dòng)過程：
一、手語表演《城市》
二、世博歡迎您。
個(gè)別幼兒用一段精彩的舞蹈來介紹世界，你們想看嗎？看看你們能從她的舞蹈里看出她要介紹的`是哪個(gè)國家嗎？
1、舞蹈：《牛仔很忙》
2、舞蹈視頻《櫻花》
3、老師的表演《旦角》
過渡：看了你們的表演那么精彩，世界各國的客人都躍躍欲試地要來了，你們聽！
三、世界兒童心連心。
1、回憶歌曲，感受音樂旋律。
提問：你聽到歌曲里唱了什么？音樂給你什么感覺？聽了這個(gè)音樂你想干什么？
2、學(xué)跳基本動(dòng)作與步伐。
①老師當(dāng)領(lǐng)舞人，邀請孩子嘗試（雙人）。
�、诟魳穪硖惶�
3、幼兒嘗試多個(gè)舞伴合作舞蹈
請一個(gè)朋友跳太少了，我還想邀請更多的朋友一起來跳舞。你們幫我想想有什么好辦法嗎？
幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，教師提升。
雙人、4人、集體
4、找新舞伴，聽音樂跳。
5、完整隨音樂跳集體舞。
再次隨樂完整舞蹈；
客人老師加入，再次體驗(yàn)參與集體舞的愉悅。
心連心教學(xué)設(shè)計(jì) 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，雖然我們生活在不同的國家，我們的膚色不一樣，但我們共同在同一個(gè)地球上，充分感受全世界兒童是一家的情感。
2、嘗試跟著音樂有表情的演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲磁帶、編排節(jié)奏的圖片及記錄卡每組一套。
活動(dòng)過程：
一、考考你：
1、地球有幾大洲？幾大洋？
2、世界上的'人膚色都一樣嗎？
3、他們都生活在地球的哪里？
二、欣賞歌曲：《各國兒童心連心》
1、幼兒完整欣賞歌曲《各國兒童心連心》
�。�1）歌曲的名稱是什么？
�。�2）歌曲里有些什么？
2、邊聽歌曲，邊打節(jié)奏：
�。�1）幼兒自己打節(jié)奏。
�。�2）分組，邊打節(jié)奏，邊用自己的方式記錄。
�。�3）各組展示自己的節(jié)奏譜和節(jié)奏方式。
三、學(xué)唱歌曲《各國兒童心連心》：
1、跟著音樂有節(jié)奏地念歌詞：
�。�1）集體
�。�2）分組
2、幼兒跟隨音樂歌唱數(shù)次。
（1）集體
（2）分組
�。�3）集體
3、幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作，跟著音樂組曲舞蹈。
四、復(fù)習(xí)舞蹈《歡樂舞》
要求：幼兒發(fā)揮自己的想象力邀請一個(gè)朋友跳舞。
附歌詞：
東半球，西半球，連一起啦啦啦啦啦
海洋和陸地，連一起啦啦啦啦啦
友誼呀花朵，歌舞呀歡笑
全世界兒童的心
連一起啦啦啦啦啦
心連心教學(xué)設(shè)計(jì) 3
一、活動(dòng)目的：
1、了解國慶節(jié)的由來，知道祖國相關(guān)的知識，如"國歌、國旗、國徽、中國版圖等"。
2、感受祖國的成功與偉大，體會(huì)作為中國人的驕傲與自豪。
3、愿意用自己喜歡的方式大膽表達(dá)對祖國的熱愛之情。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、活動(dòng)對象：
全體幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日上午9:00--11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：之前有過對祖國的相關(guān)知識的認(rèn)知。
材料準(zhǔn)備：國慶由來簡介圖片、國旗、國徽圖片、中國地圖、升旗視頻、國歌音樂等。
六、活動(dòng)人員工作安排：
1、班主任：主持活動(dòng)。
2、第一副班：拍照留念3、第二副班：配合主班維持班級紀(jì)律提示：各班在活動(dòng)當(dāng)天注意照片的收集，并及時(shí)將相片采集發(fā)到班級群。
七、活動(dòng)流程：
(一)了解國慶節(jié)的由來。(播放相關(guān)簡介圖片)每年的10月1日是我國的國慶節(jié)，也稱國慶日、紀(jì)念日。是中國人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn),在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了人民革命的偉大勝利。所以中央人民政府通過《關(guān)于中華人民共和國國慶日的'決議》，規(guī)定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從1950年起，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。
(二)教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識，并出示相關(guān)圖片。
1、了解國歌
A、知道祖國的國歌叫《義勇軍進(jìn)行曲》
B、傾聽國歌。
C、歌唱國歌。
2、認(rèn)識國旗、國徽的特征
A、播放升國旗視頻并出示國旗圖片國旗：旗面為紅色，象征革命。國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個(gè)階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點(diǎn)，其間的位置關(guān)系象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五星采用黃色是為了在紅地上顯出光明，也表示，中華民族為黃種人。
B、出示國徽圖片國徽：天安門圖案是新的民族精神的象征。齒輪、谷穗象征工人階級與農(nóng)民階級;國旗上的五星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，鮮明地表現(xiàn)新中國的性質(zhì)是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。
3、認(rèn)識中國地圖和知道首都是北京
A、出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。
B、找出首都北京在地圖上的位置。
(三)師幼共創(chuàng)長國慶主題墻，祖國的偉大成就讓我們感到驕傲與自豪，為慶祝我們祖國媽媽的生日，就讓我們一起布置主題墻送給我們的祖國媽媽吧。
八、活動(dòng)總結(jié)
中國是我們的祖國，五星紅旗是我們的國旗，我們是中國人，我們不但要熱愛自己的祖國，還要熱愛自己的家鄉(xiāng)。
心連心教學(xué)設(shè)計(jì) 4
活動(dòng)目標(biāo)：
通過主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員了解個(gè)人成長和黨的關(guān)系猶如花朵與太陽一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。
活動(dòng)過程：
一、隊(duì)會(huì)儀式
輔導(dǎo)員宣布：西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)“手拉手，心連心”少先隊(duì)活動(dòng)課開始
1、中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)組匯報(bào)人數(shù)。
2、小組長：立正，向前看齊，報(bào)數(shù)----稍息。
3、小組長向班長匯報(bào)人數(shù)。
4、四小組報(bào)數(shù)結(jié)束后，班長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。
中隊(duì)長：全體起立。報(bào)告班主任，一（1）中隊(duì)原有45人，實(shí)到45人，《手拉手心連心》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請指示，報(bào)告完畢。班主任：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會(huì)開始，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。
5、出旗，敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第一段。
6、輔導(dǎo)員說明本次活動(dòng)課的主要內(nèi)容。
二、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬├收b《我愛我班》
甲：我們是一群活潑可愛的小天使。
乙：我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。
甲：一年前的一個(gè)夏天，我們輕輕地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭
甲：請聽詩朗誦《我愛我班》
A：小鳥為我們歌唱
B：小樹對我們點(diǎn)頭
C：小草向我們招手
D：花兒對我們微笑
四人合：當(dāng)我們背著新書包來到新學(xué)校，新班級，見到新老師，一切都感到很新奇。
合：我們45個(gè)小朋友組成了一個(gè)幸福的大家庭——城南小學(xué)一年級。轉(zhuǎn)眼間，一年快過去了，陌生的同學(xué)變成親密的伙伴。
合：每一天，我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務(wù)。
A：有的擦窗臺，有的排桌椅，有的.整理衛(wèi)生角，有的督促同學(xué)做好課前準(zhǔn)備。
合：全班同學(xué)生活在這個(gè)大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂，我們共同分享，有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說聲對不起！我踩了他的腳，他說沒關(guān)系。
四人合：
白云愛藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天是白云的家。
小樹愛森林，因?yàn)樯质切涞募摇?/p>
花朵愛田野，因?yàn)樘镆笆腔ǘ涞募摇?/p>
浪花愛大海，因?yàn)榇蠛Ｊ抢嘶ǖ募摇?/p>
合：我們都愛這溫暖的班集體,因?yàn)檫@是我們共同的家，讓我們共同努力，使我們的大家庭更美麗。
�。ǘ�)表彰先進(jìn)
甲：廈門市樂安小學(xué)，一個(gè)讓我們驕傲的名字！
乙：我們愛學(xué)校，我們愛班級，我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到自豪。那么仔細(xì)想想我們一年級有那些值得驕傲的人和事呢？
代表發(fā)言：
1、好人好事（助人、拾金不昧事例）
A的鉛筆找不到了，B主動(dòng)把我的新鉛筆借給了他。 C不會(huì)系紅領(lǐng)巾，D主動(dòng)幫他系好，并耐心教他。
E看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了，我就主動(dòng)從家里帶了一把笤帚。
F在體育課上撿到了十元錢，主動(dòng)交給老師，還給了失主。
A：好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧！有請六位小明星上臺。
A：這是我們班的管理之星李根，她把班級當(dāng)成了自己的家，熱心的幫老師做事，為同學(xué)服務(wù)。
B：這是我們班的守紀(jì)之星張鋮，他尊師守紀(jì)，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
C：這是我們班的學(xué)習(xí)之星杜錦程，他的成績在班里總是保持前列，這與他的聰明好學(xué)是分不開的。
D：我身邊這位是我們一（2）班的閱讀之星陳泓燁，他的課外知識可豐富了，是同學(xué)們眼中的百科全書。
請輔導(dǎo)員老師給這幾位小明星獻(xiàn)上“光榮之花”。
乙：讓我們用熱烈的掌聲表揚(yáng)這些小朋友！（鼓掌）
（三）童話故事《驕傲的桃花》
甲：在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們漸漸地長大，取得了一個(gè)又一個(gè)驕傲的成績。
乙：美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。
甲：我們的班級就像一座百花園，每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花，誰也離不開誰。
乙：請聽童話故事《驕傲的桃花》
春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美�。 比滩蛔∪ヂ勔宦劊岸嘞惆�！”
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出�！迸赃叺哪切┗娂妱竦剑骸澳憧刹灰獑为�(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更多的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命啊，救命��！”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。
�。ㄋ模┪璧浮犊鞓返耐馈�
甲：三個(gè)好朋友，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動(dòng)的友誼�。�
乙：你和我，我和他，一個(gè)班，一個(gè)家，一顆一顆小甜瓜，陽光照耀，快樂長大。
甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他們來了！同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法。
甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。
乙：我們是城南小學(xué)一年級這個(gè)大集體中的一員，我們?yōu)榇烁械阶院馈⒏械津湴痢?/p>
甲：小朋友們，你們愛這個(gè)大家庭嗎？（愛）那么，我們應(yīng)該怎么做，才能為班級爭光，為學(xué)校添彩呢？
E：我要做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，不再調(diào)皮搗蛋，不給老師添麻煩。
F：我一定要專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績。
A：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛護(hù)校園里的小花小草，讓我們的學(xué)校更加美麗。
B：我爭取做一個(gè)尊守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。
G：老師和爸爸媽媽都說我雖然學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但是太調(diào)皮了，我也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)，今后我一定要把這個(gè)缺點(diǎn)改正，做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子，做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。
�。ㄎ澹┐蠛铣段覑凵蠈W(xué)》
甲：我愛上學(xué)，就像花兒愛著雨，
乙：我愛上學(xué)，就像鳥兒愛著羽。
甲：擁有N個(gè)知己。
乙：還有一個(gè)你。
合：一個(gè)快樂班集體。
三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)隊(duì)會(huì)
甲：帶著不同的個(gè)性，我們聚合在一起
乙：為了共同的愿望，我們走到了一起
甲：七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒
乙：我們努力，我們求實(shí)，我們探索！
甲、讓我們手拉手
乙、心連心
合：相親相愛，讓我們共同祝愿：
明天會(huì)更美好！明天更燦爛！
四、輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，通過今天的主題班隊(duì)會(huì)，讓我們深深地感到，同學(xué)們只要手拉手，互相幫助對方，幫助對方的。
五、退旗
中隊(duì)長：呼號（全體起立）
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長：退旗敬禮（禮畢）
中隊(duì)長宣布：《手拉手心連心》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
心連心教學(xué)設(shè)計(jì) 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解我們地球上的人種及其特征，萌發(fā)世界民族團(tuán)結(jié)友愛的情感。
2、嘗試扮演世界不同膚色的兒童，以組為單位邊唱邊創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)集體成功給自己帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲磁帶、裝扮面具等每組一套。
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)：《爬高山》
1、聽音，根據(jù)音的不同高低做出上山、下山的動(dòng)作。
2、聽音，根據(jù)音的`不同高低用歌聲表現(xiàn)出上山、下山。
3、聽音，根據(jù)音的不同高低用歌聲和動(dòng)作表現(xiàn)出上山、下山。
二、回憶歌曲：《世界兒童心連心》
1、欣賞歌曲《世界兒童心連心》
�。�1）邊聽邊打節(jié)奏。
�。�2）還記得這首歌曲的名稱嗎？
�。�3）歌曲里有些什么？
2、復(fù)習(xí)歌曲：
（1）跟著音樂有節(jié)奏地念歌詞：
�。�2）幼兒跟隨音樂歌唱數(shù)次。
�、龠叧叴蚬�(jié)奏，注意節(jié)奏的準(zhǔn)確性。
②提醒幼兒要用好聽的聲音唱歌，表現(xiàn)出快樂。
③分組練習(xí)，注意看指揮的動(dòng)作和指令。
�、芗w邊唱邊跳。
三、表演歌曲《世界兒童心連心》：
1、請幼兒說說世界上共有種膚色的人，分別生活在什么地方。
2、請幼兒分組裝扮不同膚色的人，并嘗試編排集體舞。
�。�1）幼兒分組裝扮，并編舞蹈。
�。�2）幼兒集中，請每組上來表演。
�。�3）評一評“我最喜歡哪一組，為什么？”
四、音樂游戲：
《把我的名字唱出來》用充氣玩具大手作為游戲的指揮棒，拍到誰的頭，誰就站起來哼唱自己的名字，看誰的歌聲最美，反應(yīng)最快。
心連心教學(xué)設(shè)計(jì) 6
活動(dòng)意圖：
我國是一個(gè)幅員遼闊，人口眾多的多民族國家，我國一共是由56個(gè)民族的兄弟姐妹組成了“中國”這個(gè)大家庭。開展此次活動(dòng)《各族人民心連心》是讓幼兒了解中國是一個(gè)多民族的國家都是我們的親兄弟，初步了解我國幾個(gè)不同民族及風(fēng)貌，用特有的舞蹈動(dòng)作表示相應(yīng)的民族。感受各民族的特點(diǎn)，開闊眼界，拓展知識。在了解中國民族的同時(shí)會(huì)為自己是一個(gè)中國人而自豪。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、我國是多民族國家，各族人民都是親兄弟。
2、了解不同民族風(fēng)貌，用特有舞蹈動(dòng)作表示相應(yīng)民族。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各族人民在天安門前歡慶國慶的宣傳畫。
2、各民族跳舞的錄象和著名藝術(shù)家演唱歌曲的錄象。
3、各種幼兒較為熟悉的民族服飾（見操作材料包“民族娃娃”）。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解幾個(gè)不同民族的風(fēng)貌
活動(dòng)難點(diǎn)：
用特有的舞蹈動(dòng)作表示相應(yīng)的民族。
活動(dòng)過程：
一、觀察討論
1、觀察天安門前的人們，分辨他們不同的服飾。
提問：天安門前的人們有些什么不同的地方？為什么他們的服飾都很不同，很特別呢？
小結(jié)：他們和我們一樣都是中國人，從不同的地方來到首都，共同歡慶國慶。
2、找一找自己熟悉的民族，說說各自對他們的了解。
提問：你沒有你知道的民族？他們居住的地方在哪里，有什么風(fēng)土人情？
二、欣賞表現(xiàn)
1、欣賞藏族女歌手演唱歌曲的錄象。談?wù)摬刈迦嗣竦纳睿瑢W(xué)學(xué)藏族人民獻(xiàn)哈達(dá)的禮節(jié)動(dòng)作。
2、欣賞蒙古族歌手演唱的《吉祥三寶》。談?wù)撚嘘P(guān)大草原牧民的`生活。跟著小演員哼唱歌曲，學(xué)學(xué)蒙古族少年騎馬的姿勢。
3、欣賞傣族姑娘的孔雀舞。談?wù)撐覈鞑看笊掷锏恼湎?dòng)物，模仿孔雀的肢體動(dòng)作。
4、欣賞山西少年敲打鑼鼓。談?wù)撋倌陱?qiáng)身健體的帥氣，學(xué)學(xué)鑼鼓隊(duì)擊鼓的動(dòng)作。
三、分組討論，幫助幼兒樹立民族平等的觀念。
1、不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習(xí)慣，如回族不吃豬肉，我們該怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說出尊重少數(shù)民族的生活習(xí)慣）
2、老師介紹我國的民族政策。
中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族國家，有56個(gè)民族。為促進(jìn)少數(shù)民族政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，中國政府制定了一系列民族政策。
中國政府的民族政策主要有：
1、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)；
2、民族區(qū)域自治；
3、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。
四、裝扮體驗(yàn)
1、選擇簡單的道具和服飾扮演不同民族的小朋友。
2、隨著不同音樂的出現(xiàn)，輪換地用簡單的模仿動(dòng)作表現(xiàn)各民族人民歡度國慶的場面。
活動(dòng)延伸：
介紹自己喜歡的民族節(jié)日和生活習(xí)慣。
活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)是為了豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒了解各民族風(fēng)貌習(xí)俗，有意識地引導(dǎo)他們觀察民族服裝的特色，了解各民族的習(xí)性。從中宣揚(yáng)中華民族的民族文化。了解我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，56個(gè)民族燦爛悠久的歷史構(gòu)成了中華民族璀璨的文化，通過對我國民族情況的了解，更加熱愛祖國，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。從而培養(yǎng)了幼兒熱愛祖國的文化的思想感情。活動(dòng)達(dá)到目標(biāo)，完成活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)效果好。
總之，活動(dòng)需要從多種途徑、利用多種手段，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，有效開展幼兒社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展�；顒�(dòng)中不足和進(jìn)步都會(huì)或多或少的出現(xiàn)的，在以后的教學(xué)中，應(yīng)盡量避免不足，使不足達(dá)到最小化，讓進(jìn)步一次比一次更明顯。
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