《一幅名揚(yáng)中外的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《一幅名揚(yáng)中外的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)
掌握《清明上河圖》的創(chuàng)作時(shí)間，作者及內(nèi)容、
2、能力目標(biāo)
提高閱讀能力、
3、情感目標(biāo)
感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，激發(fā)民族自豪感、
教學(xué)重點(diǎn)：
通過閱讀課文和觀察畫面，初步懂得《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情
教學(xué)媒體：
有關(guān)《清明上河圖》的課件和教學(xué)掛圖、
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一，緊扣課題，談話引入
1、同學(xué)們，我們的'祖國歷史悠久，中華民族曾創(chuàng)造了令世人驚嘆的中華文化，出現(xiàn)了許多偉大的詩人，畫家，思想家、今天，我們再來認(rèn)識(shí)一位北宋時(shí)期的大畫家張擇端、
教師板書課題：一幅名揚(yáng)中外的畫、
2、齊讀課題，學(xué)生緊扣課題質(zhì)疑、
二，自主閱讀，理解內(nèi)容
1、平時(shí)我們遇到問題都是怎樣解決的 （學(xué)法交流）
教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元學(xué)到的學(xué)習(xí)語文的方法、
2、學(xué)生選用適合自己的學(xué)習(xí)方式，按照閱讀要求自學(xué)課文、
三，全班交流，取長補(bǔ)短
1、"我來告訴你！"
學(xué)生將自己的閱讀感受講給同學(xué)聽、
（注意：相同內(nèi)容不重復(fù)交流）
2、"我要請教你！"
還有什么問題需要同學(xué)幫忙解決的 學(xué)生提出問題，別的同學(xué)幫助解答、
四，再讀課文，加深理解
1、教師啟發(fā)思考：為什么說《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫
2、學(xué)生自由讀課文，選出自己最喜歡的段落，準(zhǔn)備讀給大家聽、
3、展示臺(tái)：學(xué)生有感情地朗讀自己最喜歡的段落，并說說自己的感受（引導(dǎo)從內(nèi)容和表達(dá)兩方面說）、
五，課外作業(yè)
把近期了解到的我國傳統(tǒng)文化整理一下，準(zhǔn)備與同學(xué)交流、
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