植樹的季節(jié)教學(xué)設(shè)計
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，有必要進行細致的教學(xué)設(shè)計準備工作，教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學(xué)設(shè)計是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的植樹的季節(jié)教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
植樹的季節(jié)教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標 ：
�。保J讀本課的'16個生字，規(guī)范地書寫９個生字。
２．正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。常l(fā)散思維，展開述說。
教學(xué)過程 ：
一、導(dǎo)入 新課
看到題目后你想到了什么？你又想從學(xué)習(xí)中了解些什么呢？簡介植樹節(jié)。
二、初讀感知，自主識字。
�。保杂勺x課文，注意讀準生字的讀音。
�。玻〗M合作交流學(xué)習(xí)生字并檢查。
３．合作交流識字中遇到的困難和識記生字的好辦法，點撥多音字“場”和“澄”的讀音。
�。矗畬W(xué)生認讀含生字的詞句，檢測認字效果。
�。担處煼蹲x課文，繼續(xù)幫助學(xué)生識字學(xué)文。
６．同桌互相讀課文，達到讀通、讀準。
三、質(zhì)疑問難，理解課文
１．評價學(xué)生剛才讀書的情況，引導(dǎo)學(xué)生再自讀課文，說說通過讀自己知道了什么？
學(xué)生可能回答：
①通過讀知道了春天是植樹的季節(jié)。
�、谕ㄟ^讀知道了人們在山上、路旁、花園里栽下了小樹苗。
�、弁ㄟ^讀知道了植樹有很多好處。
�、芡ㄟ^讀知道了人們很喜歡植樹。
�。玻鶕�(jù)學(xué)生回答，教師可視情況相機追問學(xué)生從什么地方知道的？
３．默讀課文，想想自己還有什么地方不明白，還有什么問題要問。學(xué)生可能會問：
�、偈裁词恰皾皲蹁酢�？
�、跒槭裁词谴禾焓侵矘涞募竟�(jié)？
�、蹫槭裁凑f我們現(xiàn)在植樹，是為了正在，也是為了將來？
�。矗槍W(xué)生提出的問題，先讓學(xué)生自主思考，后在四人小組內(nèi)相互討論解決。
�。担嘟涣�，各小組長匯報討論結(jié)果。
�。叮笇�(dǎo)朗讀第2、3自然段、體會春天的植樹的快樂。
７．練習(xí)接讀4、5、6自然段。
師：我們喜歡植樹，因為我們知道，生：_______________，師：我們知道，生：________________。
師：我們喜歡植樹，因為我們懂得，生：_______________，師：我們懂得，生：_________________。
師：所以，生：________________，師：所以，生：_________________。
四、聯(lián)系實際，拓展延伸
�。保犩嚑敔斨矘涞墓适�。想想：鄧小平爺爺為什么要這樣做？
�。玻谥矘涞募竟�(jié)，你想對小樹說些什么？用新學(xué)過的詞語表達對樹木的感激之情和自己殷殷的期盼。
五、熟讀練習(xí)，指導(dǎo)寫字
１．同桌對對碰游戲，認識16個生字。
２．互相交流自己是怎樣記住這些字的。
�。常笇�(dǎo)寫字：
�、佟爸病弊钟疫呏虚g是三橫。
“蔥”字中間的“匆”不能丟一點。
“翠”字下面的卒“，一豎不能伸上去。
�、趯W(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�、壅故咀约旱某晒�，相互評價。
植樹的季節(jié)教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標：
1、學(xué)習(xí)課文，了解樹對人類的貢獻。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、認識15個生字，會寫9個生字。
4、在朗讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛樹的感情。
教學(xué)過程：
·導(dǎo)入：
1、讀一讀：
師：這首詩歌告訴了我們什么？
生：樹是人類和動物的朋友。
師：對我們應(yīng)該永遠記住，人人都應(yīng)該栽樹，愛樹。那么現(xiàn)在是什么季節(jié)？
生：現(xiàn)在是春季。
師：春季是植樹的季節(jié)。
2、引出課題：
3、板書課題：
·初讀課文，感知課文內(nèi)容。
·自由讀課文，圈畫出不認識的生字。
·師范讀，在不認識的字上做上記號。
·再自己讀一讀，注意生字讀音。
·請學(xué)生講一講你讀懂了什么？
·學(xué)生匯報：
·教師歸納：
·讀文學(xué)習(xí)生字。
·出示生字條中的15個生字。
·指名讀，并讀出音節(jié)，組出詞語。
·小組內(nèi)互教互讀生字，記憶生字。
·小組比賽讀生字，評出優(yōu)勝小組。
·讀課文。
·找學(xué)生讀課文。
·評價他讀的怎么樣。
·齊讀課文。
·指導(dǎo)書寫生字。
·出示田字格中的生字。
·認讀，你能組成哪些詞？
·擴詞訓(xùn)練。例：植：植樹、植物場：廣場場地操場。
·用字、詞說話練習(xí)，你能用這些詞或說一句話嗎？
例：植樹：今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園去植樹。
整齊：同學(xué)們排著整齊的隊伍，迎接檢閱。
·觀察每個字容易被寫錯的地方。
生：（蔥：不要忘記“點”）植：不要少寫一橫。
生：培：不要寫成“陪”。
·學(xué)生試寫，重點指導(dǎo)“整”“蔥”。
·談?wù)劚竟?jié)課的收獲：
生：我學(xué)會了15個生字，會寫9個生字。
生：要愛護樹木，不亂砍樹木。
生：植樹能美化環(huán)境。
【植樹的季節(jié)教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
植樹問題的教學(xué)設(shè)計（精選5篇）12-27
《植樹》教學(xué)反思01-26
季節(jié)的作文03-21
等你的季節(jié)散文01-25
形容季節(jié)的成語11-10
霜葉的季節(jié)作文06-24
《下雪的季節(jié)》歌詞10-22
寫季節(jié)的作文11-17
騷動的季節(jié)散文12-04
《狼》的教學(xué)設(shè)計02-21