教學(xué)設(shè)計(jì)2:雨點(diǎn)兒

          時(shí)間:2021-09-03 18:02:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          教學(xué)設(shè)計(jì)2:雨點(diǎn)兒

            在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教學(xué)設(shè)計(jì)2:雨點(diǎn)兒,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          教學(xué)設(shè)計(jì)2:雨點(diǎn)兒

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1.正確、流利地朗讀課文?

            2.理解“數(shù)不清、飄落、半空”等詞語(yǔ)?

            3.了解課文內(nèi)容,懂得雨水與植物生長(zhǎng)的密切關(guān)系?

            【教學(xué)重難點(diǎn)】

            教學(xué)重點(diǎn)是朗讀

            教學(xué)難點(diǎn)是通過讀課文使學(xué)生知道雨水與植物生長(zhǎng)的關(guān)系?

            【教學(xué)課時(shí)】

            1課時(shí)

            【教學(xué)過程】

            一、聯(lián)系生活、激趣導(dǎo)入

            大自然中有各種各樣的聲音?大家靜靜地聽,這是什么聲音?(雨點(diǎn)兒滴答的聲音)(生:是下雨的聲音)對(duì),這是雨聲,是雨點(diǎn)兒的歌聲,是雨點(diǎn)兒的說話聲,這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)這些可愛的雨點(diǎn)兒好嗎?(齊讀課題)

            二、初讀課文、認(rèn)識(shí)生字

            1.請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由地大聲地讀課文,喜歡哪一節(jié)就多讀幾遍,要求:把字音讀準(zhǔn),課文讀通,不認(rèn)識(shí)的'字可以問問你的同桌或者老師?

            2.調(diào)皮的生字寶寶從課文里跳出來了,會(huì)認(rèn)識(shí)他們的小朋友就大聲地把他讀出來?(邊讀邊正音)

            3.調(diào)皮的生字寶寶摘掉了音節(jié)帽子,沒有了音節(jié)的幫助,小朋友們還能認(rèn)出他們嗎?

            三、在朗讀中理解課文、感悟課文

            1.表情朗讀,理解數(shù)不清與飄落的意思:

           。1)小朋友們真棒,生字寶寶都認(rèn)識(shí)了,讀得很不錯(cuò),那下面這段話你也能讀得這么棒嗎?

           。2)我們先一起讀一讀這段話,再請(qǐng)你自己讀一讀這段話?(數(shù)不清的雨點(diǎn)兒,從云彩里飄落下來?)說說你讀懂了什么?(理解詞語(yǔ):數(shù)不清)

            除了雨點(diǎn)兒是數(shù)不清的,還有什么東西也像雨點(diǎn)兒一樣數(shù)不清?還從其它地方讀懂了什么嗎?

           。3)通過動(dòng)作表演理解飄落的意思,再把整句話連起來讀一讀?

            2.在朗讀中學(xué)習(xí)對(duì)話:

           。1)雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來,要是你就是雨點(diǎn)兒,你有什么話要對(duì)大家說?(看圖指名說)

           。2)我們一起來看看,課文中的雨點(diǎn)兒們說了什么悄悄話?(指導(dǎo)好疑問句的朗讀語(yǔ)氣)

           、僬l(shuí)能來讀一讀,大雨點(diǎn)兒在說什么?

           、谡l(shuí)能來讀一讀,小雨點(diǎn)兒是怎么回答的?

            ③上臺(tái)表演對(duì)話、給圖片配音?

           、苣信鷮(duì)讀,小組對(duì)讀?

            3.在朗讀中體會(huì)雨水幫助植物生長(zhǎng):

            (1)大雨點(diǎn)兒、小雨點(diǎn)兒說著說著就到了他們各自要去的地方,你們看,小雨點(diǎn)兒到了有花有草的地方,花兒、草兒洗了個(gè)澡,喝足了水,花更紅了,草更綠了?(課件演示小雨點(diǎn)到了有花有草的地方)

           。2)大雨點(diǎn)兒到了沒有花沒有草的地方,這兒變成了什么樣子?(課件演示長(zhǎng)出了紅的花綠的草)誰(shuí)能根據(jù)剛才看到的畫面,把這兩句話補(bǔ)充完整?

            小草從( )

            小花( )

            因?yàn)橛辛擞挈c(diǎn)兒的滋潤(rùn),滿眼是紅艷艷的花,綠油油的草,水珠在花瓣上、在葉片上滾動(dòng),種子開始發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花,沒有花沒有草的地方長(zhǎng)出了紅的花綠的草,世界變得多美呀,我們美美地讀一讀最后一個(gè)自然段,喜歡表演的同學(xué)可以加上自己的動(dòng)作?

           。3)雨點(diǎn)兒如此神奇,把大地打扮得這么漂亮,你喜歡它們嗎?如果你是小花、小草你會(huì)對(duì)雨點(diǎn)兒說些什么呢?

            四、演唱歌曲,再次感悟雨水與植物生長(zhǎng)的關(guān)系

            孩子們,雨點(diǎn)兒是多么可愛呀,可是你知道雨點(diǎn)是怎樣形成的嗎?這個(gè)問題留著小朋友們課后完成,回家可以查資料或者問問爸爸、媽媽?

            種子要發(fā)芽、種子要長(zhǎng)大,它們需要雨點(diǎn)兒來幫忙,最后讓我們?cè)凇缎∮晟成场返母杪曋性僖淮胃惺苡挈c(diǎn)兒的可愛吧?

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