設(shè)計(jì)幼兒教學(xué)活動(dòng)方案

          時(shí)間:2023-04-07 17:22:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          設(shè)計(jì)幼兒教學(xué)活動(dòng)方案

            為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)幼兒教學(xué)活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。

          設(shè)計(jì)幼兒教學(xué)活動(dòng)方案

          設(shè)計(jì)幼兒教學(xué)活動(dòng)方案1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1通過活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)正確使用動(dòng)詞:飛。游。爬。跳。

            2培養(yǎng)幼兒敏捷的思維,豐富的想象,以及愉快的情緒。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1一幅畫有花。草。樹。小河。藍(lán)天的背景圖。

            2錄音機(jī)一臺(tái),磁帶一盒(錄一段抒情優(yōu)美的輕音樂和一段活潑歡快的音樂)。

            3貼絨小動(dòng)物若干(小動(dòng)物應(yīng)準(zhǔn)備充足),各種動(dòng)物頭飾若干,與幼兒人數(shù)相等。

            活動(dòng)組織:

            1播放音樂,出示背景圖。教師抒情地講解,引發(fā)幼兒對背景圖的興趣,把幼兒帶入優(yōu)美的意境和歡快的氣氛之中。

            師:樹林里真美麗,小動(dòng)物們將在這里舉行音樂會(huì),你們看誰來了!它是怎樣來的?(逐一出示蝴蝶。小魚。烏龜?shù)荣N絨教具)

            2引導(dǎo)幼兒擴(kuò)散思維,豐富幼兒想象的.內(nèi)容,啟發(fā)幼兒模仿動(dòng)物的動(dòng)作,幫助幼兒理解飛。游。爬等動(dòng)詞。

            師:想想看,除了蝴蝶會(huì)飛,還有哪些動(dòng)物也會(huì)飛的?(幼兒說到什么動(dòng)物,教師盡可能在圖上貼出什么動(dòng)物,以加深直觀形象)它們是怎樣飛的?讓我們來學(xué)一學(xué)。"還有誰會(huì)爬?(依次進(jìn)行下去,方法同上)

            3按要求的動(dòng)詞,讓幼兒選出有關(guān)動(dòng)物圖片,貼在背景圖的適當(dāng)位置上。

            師:大樹林里有小動(dòng)物們喜歡的

            家,現(xiàn)在請小朋友幫忙把會(huì)飛的小動(dòng)物先送去休息:再把會(huì)游的動(dòng)物送回家休息。'(依次進(jìn)行下去)

            4游戲開始,隨音樂扮演小動(dòng)物做動(dòng)作,進(jìn)一步鞏固對新學(xué)動(dòng)詞的理解。

            師:小朋友,動(dòng)物園音樂會(huì)開始了。你們看,小動(dòng)物們跳的多開心呀!我們也來參加它們的音樂會(huì)吧!誰想扮什么動(dòng)物,就找好頭飾戴在頭上,表演誰的動(dòng)作。讓我們一起跳起來吧!(音樂起,幼兒自由表演,結(jié)束活動(dòng))

          設(shè)計(jì)幼兒教學(xué)活動(dòng)方案2

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1.材料:一次性杯子、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。

            2.工具:剪刀、固體膠、雙面膠。

            3.制作范例1個(gè)。

            4.制作步驟流程圖(見右圖)。

            活動(dòng)過程

            1.回憶情境,演示范例,激發(fā)幼兒制作的欲望。

            2.了解制作的步驟和所需材料、工具。

            (1)教師:要做旋轉(zhuǎn)木馬,需要用到哪些材料呢?(一次性紙杯、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。)

            (2)教師:旋轉(zhuǎn)木馬怎么做呢?老師給你們帶來了制作流程圖(展示制作步驟圖),你能看懂嗎?這些圖都表示什么意思呢?

            (3)教師用兒歌小結(jié)操作流程。

            杯子做平臺(tái),洞兒杯底、杯邊打;

            小吸管,洞里鉆,長的鉆上面,短的鉆旁邊;

            吸管頭,十字開,小花傘,撐起來,木馬四邊粘;

            旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)起來,真呀真好玩。

            3.了解制作要點(diǎn)。

            在制作的過程中,哪些步驟你不太會(huì)做?

            (1)打洞。洞的位置與大小。(圖一)

            (2)十字剪制。吸管的前端裁開成十字型,方便粘貼及花傘的'平穩(wěn)。(圖二)

            (3)傘形的制作。先將正方形的紙剪成圓形,從邊到中心點(diǎn)剪一條直線,再粘貼起來。(圖四)

            (4)同樣圖形。先將紙進(jìn)行折疊,再畫出圖形,然后進(jìn)行剪貼。(圖五)

            4.幼兒制作,教師指導(dǎo)

            (1)遇到困難能主動(dòng)先想辦法解決,然后可以向同伴學(xué)習(xí)或向老師求助。

            教師:那么多的難題都解決了,我們就可以制作了。在制作之前,老師還有要求:在制作時(shí),你們可能還會(huì)遇到一些困難,你們一定要自己先想辦法解決困難,解決不了的,可以向小朋友或者老師求助。

            (2)節(jié)約使用材料,注意制作安全,及時(shí)收拾工具、材料,保持整潔等。

            教師:要節(jié)約使用制作材料,使用工具時(shí)注意安全,制作結(jié)束要及時(shí)收拾好工具和剩余材料,保持整潔。

            5.幼兒探索游戲:旋轉(zhuǎn)木馬。

            (1)自由玩自制的旋轉(zhuǎn)木馬,體驗(yàn)成功的喜悅。

            (2)幼兒交流:為什么旋轉(zhuǎn)木馬能夠轉(zhuǎn)起來呢?

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.嘗試看流程圖學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)木馬的制作。

            2.掌握鉆孔和十字剪制的技能,學(xué)習(xí)剪貼相同圖形進(jìn)行裝飾。

            3.感知木馬旋轉(zhuǎn),體驗(yàn)自制玩具的樂趣。

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