"綠色家庭"主要事跡材料

          時間:2024-07-10 07:15:14 家庭事跡材料 我要投稿

          "綠色家庭"主要事跡材料

            在學習、工作或生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢?以下是小編幫大家整理的"綠色家庭"主要事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            綠色代表生命,代表健康和活力。這是人類倡導的主題。環境保護是每個家庭應負的責任。胡景鋒老師家住塘廈第三小學,環境優美,空氣清新,從住進三小那天起,全家人就樹立了一個共同的目標:創建綠色家庭,爭做綠的使者。這個三口之家一直關心環保問題,把思想認識落到實處,努力做到知行合一。

            一、在生活上。節能減排,保護環境是關系人民群眾切身利益和中華民族生存發展的基礎,家庭是社會的細胞,是推動節能減排的重要依靠力量,倡導低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅持環保節能低碳生活,他的家庭節能低碳的生活方式也因此影響和帶動了身邊很多的朋友。

            (一)自制居家物品,變廢為寶,美化家庭環境。胡老師一家,經常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料,自制一些居家用品,主要有:澆菜車1部、衣柜2個、書柜3個、儲物架3個、凳子3張、桌子2張、電視DVD功放架子1個、櫥柜門2個、移動儲物柜1個、長線插座1個、蓄水池2個、大肥料箱1個,等等。整個家庭里的東西,很多都是自己制作或者“二手再利用”,尤其是女兒的衣服鞋子,幾乎全是親友孩子穿過或者自己制作的。但這都不乏品味和質量,家中還種有很多的植物,一進門即可感受到綠色、環保、生命、和陽光的氣息,很具特色和品味。

            (二)節約水電,從點滴做起。胡景鋒老師的家庭用水從三個方面節約,廚房用水,個人衛生用水,和廁所用水。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水,都通過自己設計,把這些水流往菜地澆菜。當然,廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液,都是選擇高環保產品。胡老師家自創節約洗澡水的方法:每天洗澡時都站在一個大盆里,這樣就把洗澡水儲蓄下來,在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池,儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用,讓每一滴水都變的有價值。

            (三)其他方面。

            1、小胡和小陳夫婦分別在20xx年和20xx年考取國家三級營養師證;

            2、20xx年與20xx年,胡景鋒老師和夫人陳炬杰受三小邀請,分別為四年級師生和一年級師生與家長開展“珍愛生命健康,拒絕垃圾食品”的講座,傳播健康飲食與綠色環保的理念;

            3、堅持認真做好垃圾分類。胡老師家的垃圾分為這三類:可回收類(如菜葉、果皮等,用來堆肥種菜種花)、有毒有害類(如電池和藥品等)和一般垃圾;

            4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車、電動車、公交車或者的士;

            5、家庭采用節能燈或者LED燈。

            (四)倡導健康文明,引領時尚生活。胡老師一家家庭和睦,興趣廣泛,有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……,喜歡書法、繪畫和閱讀,藏書豐富,鐘情傳統經典文化,堅持讀經,啟發圣賢的智慧,聆聽先祖的教誨,努力把自己和孩子培養成深具責任感的現代愛國公民。在“節能減排,綠色生活”方面的思想觀念,一致性非常高,成員間互相提醒,互相鼓勵,互相包容,共同進步,倡導積極向上的生活方式。

            二、在工作上,他利用自身有利條件,在全校師生中開展環保活動,在校園中播灑綠色的種子,讓孩子們帶著綠色的心走出校門,從而影響每一個家庭。

            (一)讓學科教學凸現“綠色—”。胡老師經常擔任美術、科學和綜合實踐活動的教學,他充分挖掘教材中的環保題材,培養學生的環保意識。他在校級、鎮級、市級相關方面的公開課中,把保護環境、節約資源的意識傳達給更多的人。20xx年市級科學示范課《用橡皮筋做動力》,引發學生和與會人員深思車輛與環保的關系;鎮級美術公開課《夏日的涼風》和《切開的果實》,傳播生活中的環保理念;20xx年鎮級綜合實踐活動教學能手比賽課《健康零食》,[]啟發與會學生與教師反思飲食與健康、環保的關系;20xx年校級美術公開課《我們愛和平》與《神州大地之旅》,倡導“同住地球村,愛護一個家”的思想;平時每天的手工制作教學,鼓勵和引導在工作與生活中“物盡其用,變廢為寶”的認識與行動。

            (二)開展豐富多彩的綠色活動。作為學校一名深具環保意識的教師,他教給學生環保知識,帶領孩子給學校的每棵小樹掛牌;他發動學生上網搜查學校生態園每種植物物的資料,了解身邊的每一棵花花草草;結合電影《后天》為學生開展環保講座;每年的植樹節、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……這些紀念日都與環境保護這一教育主題有密切的關系,他都和大隊部一起配合社會,策劃和參與相關的環保活動。如

            1、“保護地球、愛我家園”征文比賽。

            2、“環保”主題的黑板報比賽。

            3、“環保”手抄報比賽。

            4、“變廢為寶”手工制作大賽。

            5、“攜手綠色”主題班隊會。

            6、環保主題展覽大賽。

            倡導:從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,弘揚綠色文明,攜手綠色行動,共創綠色家園!

            胡老師家庭陳設古樸簡單,干凈整潔,通風采光,是綠色之家,是書香之家,是積極學習之家。目前綠化和低碳節能減排是當務之急,希望胡老師家的一言一行、一舉一動能影響和帶動周圍更多的人,參與綠色行動,我們的社會必然更加美麗、和諧。

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