小學生寒假學習計劃

          時間:2023-04-12 17:37:13 計劃 我要投稿

          實用的小學生寒假學習計劃4篇

            時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的小學生寒假學習計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

          實用的小學生寒假學習計劃4篇

          小學生寒假學習計劃 篇1

            一、時間安排

            1、每日的四個“1小時保證”

            每日保證做一小時的語文或數學寒假作業(yè);

            每日保證一小時的無負擔課外閱讀;

            每日保證一小時的英語自學;

            每日保證一小時的戶外活動或運動。

            2、計劃與非計劃

            如無特殊情況,每日必須完成以上計劃;

            每日的計劃在得到“保證”的前提下,可靈活自由安排;

            如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;

            可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

            二、學習計劃

            1、不參加語文和數學的培優(yōu),不請家教,相關課程自己獨立完成。

            2、語文課程計劃

            7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

            把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

            假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

            把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

            3、數學課程計劃

            7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

            假期完成五年級《奧數提高班》的'自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

            自己注意計算細心化的糾正。

            4、英語課程計劃

            英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

            把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,每日堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

            假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

            若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

            三、活動安排

            1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

            2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

            3、每日保證一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

            4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

            5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

            6、每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

            7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;

            8、其他:根據具體情況,靈活安排。

          小學生寒假學習計劃 篇2

            1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

            2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

            3、中午適當午休

            4、與上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

            5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間里

            6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。

            7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄

            8、每天學習時間最少保持在7—8小時(上課時間包括在內)

            9、學習時間最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上 19:30—21:30。

            10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。

            11、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè),應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

            12、晚上學習的最后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的`任務再找補一下。

            13、每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡與厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

            14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。

          小學生寒假學習計劃 篇3

            寒假就要開始了,為了能過一個有意義、充實的寒假,我制定了如下的學習計劃:

            第一條:每一天早上6:00起床,晚上9:00睡覺。

            第二條:起床跑半個小時的步,然后每一天堅持戶外活動兩個小時。

            第三條:每一天背誦一篇作文范文;

            第四條: 每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時間自選。

            第五條:電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;

            第六條:每周跟爸爸媽媽出去活動一次,活動形式含逛商場,野炊,爬山,游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的'電視節(jié)目2小時。

            第七條:語文、數學寒假要同步進行。

            第七條:每一天寫一篇小字,如果時間寬松,再練毛筆字每一天一張。

            另外,對于我的壓歲錢,我要拿出20%作“流動資金”,30%交學費!50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就給自己做很多的計劃,這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。

          小學生寒假學習計劃 篇4

            寒假錦囊

            華育小學特級教師馬麗娜介紹,條件允許的情況下,家長應盡可能為孩子安排一些假期活動,快樂充實的寒假生活會對學生新學期的學習狀態(tài)起到積極的作用。

            寒假去旅行

            在假期里,如果有條件,家長可以考慮帶孩子出門短暫旅行,讓孩子增長書本以外的知識。在出行前,家長應有計劃地讓孩子閱讀一些關于旅行目的地風物景觀、民俗人情等方面的書籍,讓普通的娛樂之旅變成孩子的學習之旅。還可以讓孩子參加千山晚報小記者團、各類冬令營之類的集體活動,鍛煉孩子的適應能力和交往能力。

            寒假常鍛煉

            寒假里,很多孩子因為天氣冷,大大減少了戶外活動量,春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制,容易導致體質和免疫力下降。家長可以為孩子制定一個簡單的'鍛煉計劃,通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保持孩子的運動量,并鼓勵孩子經常和鄰居家的同齡孩子進行集體游戲。

            寒假學本領

            利用長長的假期,學生可以根據自己的愛好興趣,學一種“技能”,如學習一種樂器的演奏,或是學會滑冰、游泳、畫畫、做一道菜等本領

            寒假之中有春節(jié),孩子們大多會得到數額不等的壓歲錢。家長可以利用這個機會教孩子一些儲蓄、利率等簡單常識和“量入為出”的理財觀念,使孩子的自主消費更為合理。

            寒假讀好書

            華育小學特級教師馬麗娜為小學生推薦了以下好書:

            《〈史記〉故事》司馬遷/原著朱文叔/編著

            《唐詩三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)

            《寄小讀者》作者:冰心

            《十萬個為什么》(推薦新世紀版)

            《西游記》作者:吳承恩

            《湯姆·索亞歷險記》作者:(美)馬克·吐溫

            《愛的教育》作者:(意)亞米契斯

            《小王子》作者:(法)圣·德克旭貝里

            《格列佛游記》作者:(英)斯威夫特

            《魯濱遜漂流記》作者:(英)笛福

            寒假做好事

            除了學習和鍛煉,假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習慣、道德品質的好時機。家長應利用假期對孩子進行公益、環(huán)保教育,比如鼓勵孩子每天打掃一段公共樓道;幫媽媽提菜籃去市場,盡量減少塑料袋的使用等,或是要求孩子每天做一項簡單的家務勞動,讓孩子從小樹立對家庭、對社會的責任感。

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