活動計劃模板（精選16篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃模板，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃 1
一、指導思想：
綜合實踐活動是指以學生的興趣和直接經驗為基礎，以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容，以研究性學習為主導學習方式，以培養學生的創新精神、實踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。開設綜合實踐活動旨在讓學生聯系生活實際和社會實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經驗。培養學生的創新精神和終身學習的能力；增強學生對自然、對社會和對自我的責任感；拓展教學活動空間和活動內容；引導學生在生活中學習、在實踐中學習、在應用中學習，并主動參與社會、生活。為學知識、生活、技能的整合建立了操作平臺，為學生綜合素質的提高提供了可能。
二、情況分析：
六年級的學生，正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個時期，廣闊無邊的外部世界和自身的內心世界都等著他們去探索。他們有著強烈的探究心，但因社會經歷有限，再加上他們的思維能力還有待加強，他們看世界的方式方法需要加以引導。因此有必要進一步開展貼近學生的.生活、符合學生的年齡和心理特點、滿足學生發展需求的綜合實踐活動，培養出素質全面、個性鮮明、富于創造力、適應發展的現代青少年
三、教學目標：
（一）總體目標
1、引導學生正確認識自我，了解一些性別差異的知識，體驗成長的快樂，培養積極進取的健康心理。并能掌握一些常見病、小傷害的預防和臨時處理方法。
2、讓學生具備環保意識，知道環保應從自己的身邊做起；引導學生關注國際問題，關注地球，關注宇宙，形成對自然、社會、自我的整體認識，發展對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
3、通過訪問、調查等實踐活動，培養他們好奇、競爭、合作、分享、關愛等良好的個性品質。
4、繼續組織學生研究生活中的問題，了解其中的基本原理，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，培養學生的探究能力和創新精神，形成主動發現問題并解決問題的能力。
（二）具體目標
1、心靈驛站：
（1）讓學生正確認識自我，了解并掌握與他人友好相處的方法，做到公正、互助、誠信。
（2）感受父母對我們的愛，學會與父母在情的溝通，愛的交融中進一步增進感情。
（3）幫助學生逐步認識男女之間的性別差異，了解一些性別差異的知識，并引導他們與異性健康交往，正常友好地相處，增進同學間的深厚友誼。
2、動手實踐：
（1）帶領學生充分利用綜合實踐活動室——烹飪室做一些生活實踐活動。如包餃子，做水果拼盤。
3、親近自然
（1）讓學生知道地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友——各種動植物，它們是人類生存的基礎、發展的源泉。
（2）認識、了解我們的朋友——鳥，會制作“小鳥的家”，能愛鳥護鳥。
4、健康快車：
（1）讓學生知道學會生存，生存必須健康，健康才能更好地生存。
（2）學會“講究衛生、預防疾病、安全避險、自救自護”，從而增強、提高自己應對困難和處置危險的本領，快快樂樂的健康生活著。
（3）了解常見病、小傷害的預防和臨時處理方法，學會一般的應急處置本領。
四、活動安排
略。
活動計劃 2
為認真貫徹落實召陵區安全教育月活動的文件精神，更好的使“安全第一，預防為主”的安全方針深入人心，推動我校安全管理工作的進一步提高，我校決定從9月1日到30日進行一系列安全教育和宣傳活動，活動方案如下：
一、指導思想
緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的安全方針，做到對學校校舍按時、全面進行排查，及時發現安全隱患，做到無隱患安全，有隱患及時排除。開展符合我校實際的行之有效的安全教育活動，使全校老師充分認識安全生產的重要性，增長安全生產的相關知識，提高安全防范意識，確保學校財產安全和全體教師、學生的人身安全。
二、成立安全教育月活動領導組織
學校成立以學校校長為組長，以學校財務主任為副組長，以各班班主任為各班安全教育月工作主要責任人，以全體教師為組員的安全教育月活動領導小組。充分調動一切可以調動的因素，保證安全教育月工作有條不紊的開展。
三、活動的實施步驟和方法
1、宣傳發動
1日到5日，召開安全教育月活動動員會，提高老師和學生的思想認識，為活動的開展作好鋪墊。
2、實施階段
6日到25日，學校通過開展以下活動，確保學校財產和全體師生的`安全。(1)開展一次上好一堂安全教育課活動;(2)開展召開一次安全主題班會活動;(3)開展舉行一次主題升旗儀式活動;(4)開展觀看一次有關安全知識的錄象活動;(5)開展一次安全知識競賽活動;(6)開展一次有關安全的征文比賽;(7)組織一次針對學生家長的安全教育。
3、總結整改階段
26日到30日，對學校安全教育月活動進行總結整改。學校組織老師獻計獻策，對活動中發現的安全隱患進行整改。并對安全教育月工作進行總結，寫出總結報告。
通過安全教育月活動，保障學校安全、和諧的發展，為學校的教育教學工作奠定堅實的基礎。
活動計劃 3
20xx年5月15日是我國第XX個“防治碘缺乏病日”，今年的主題是：科學補碘。為搞好本次宣傳活動，市衛生局和市鹽務局聯合下發了《關于組織開展20xx年防治碘缺乏病日宣傳活動的通知》（濰衛疾控函［20xx］12號），根據上級文件精神并結合我區實際，制定防治碘缺乏病宣傳活動方案如下：
一、組織領導
各單位要加強組織領導，統籌宣傳安排。圍繞“科學補碘 ”的宣傳主題，周密部署、精心安排，針對育齡婦女、小學生、教師、基層衛生人員等不同人群，深入開展核心信息知識宣傳，提高公眾對科學補碘的全面認識。
二、活動要求
5月15日上午，各街道、社區衛生院要在街道駐地或集市設立宣傳咨詢臺開展咨詢活動，區疾控中心將聯合區鹽務局在城區繁華地段開展街頭宣傳活動，要求懸掛宣傳橫幅、張貼標語、樹立展板、播放錄音、發放宣傳材料等形式進行碘缺乏病相關知識的宣傳。
宣傳活動當天，邀請區電視臺參與活動現場的錄制，對集中宣傳活動進行新聞報導，廣泛宣傳碘缺乏病防治政策，普及碘缺乏病防治知識，營造全社會共同參與、支持碘缺乏病防治工作的良好氛圍。
三、信息報告
宣傳活動結束后，各單位請于5月20日前將宣傳活動總結及宣傳照片報疾控中心防疫科。
1、 科學補碘
2、全社會共同參與，持續消除碘缺乏病
3、科學補碘，持續消除碘缺乏病
4、堅持食用碘鹽，享受健康生活
5、堅持科學補碘，預防碘缺乏病
6、食用碘鹽，預防出生缺陷與智力殘疾
7、食用碘鹽，保護兒童智力發育
8、堅持食用合格碘鹽，持續消除碘缺乏病
9、科學補碘，保護智力，成就夢想
今年5月15日，是全國第XX屆“防治碘缺乏病日”，本屆的主題是“科學補碘 持續消除碘缺乏病”。根據《XX市“防治碘缺乏病日”宣傳活動計劃》要求高新區社會事業局組織區內社區衛生服務中心開展了“防治碘缺乏病”宣傳活動。
本次宣傳日活動采取兩種宣傳形式，第一種是各社區衛生服務中心在服務轄區內開展了“防治碘缺乏病日”現場宣傳活動。通過現場懸掛大型宣傳橫幅，張貼宣傳畫，現場發放宣傳資料，現場咨詢，講解有關“缺碘”的預防常識，向社區居民宣傳什么是碘缺乏病、碘缺乏病的主要危害、怎樣識別合格的碘鹽以及怎樣保管和食用碘鹽等方面的`知識。第二種宣傳形式為入戶調查宣傳。對轄區居民戶食鹽進行半定量檢測30份，另外采用問卷形式對家庭主婦開展調查，了解居民購買、保管、使用碘鹽情況及對預防碘缺乏病相關知識的掌握情況。
通過開展普遍宣傳與重點宣傳相結合的方式，我區居民對碘缺乏病防治知識有了更進一步了解，促使居民改善飲食結構，養成健康的飲食習慣。
活動計劃 4
一、 活動背景：
很多比我們老一輩的人們是這樣評論我們80后的： “垮掉的一代””、“最沒責任心的一代”、““愚昧的一代””、“最自私的一代””、““最叛逆的一代”！
是的，我們都沒有父母都經歷過文革的悲慘遭遇，我們大多是都獨生子女，趕上了中國經濟最發達、生活最豐富的時代，我們生活在和平時期，不需要面對諸如民族危亡這樣的重大問題，但這怎能斷定我們總是將目光聚集于生活中與消費和享受相聯系的東西？或許比起我們的父輩，我們的成長環境也使我們對傳統的祖先崇拜、家庭觀念等相對比較淡薄，且在傳統文化積淀方面也較弱，我們也一直愛著我們的家，愛著這個社會上千千萬萬善良的人們，愛著我們的祖國。面對著汶川大地震受難的人民，我們的心也一樣的千瘡百孔，我們也一樣流著淚的同時竭盡全力得為災區捐款捐物。當發生問題，我們也一樣的義憤填膺，為有關企業不負責任的行為。還有改革開放30年的今天，感受著祖國日新月異的發展，我們也一樣的激動著并且積聚了滿腔熱血去為我們的祖國而奮斗！我們不能否認，在我們身上有很多的'不足，但在思想的敏感程度上，在觀念的更新上，在對新事物的學習和接受能力上，以及自身權利意識方面，我們都存在著優勢。
隨著時間的流失，目前正是80后發展的鼎盛時期。80后的青年們背負著祖國復興的重大的任務。我們當代大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。我國未來先進思想，精神，文化的創造群體將是今天的青年大學生，我們也是有愛心的一代人。
二、 活動目的及意義：
為了表示電子商務專業同學的愛心，特地舉辦一次“捐贈舊書”送愛心活動！
三、 活動名稱：
捐贈舊書活動
四、 活動時間：
20xx年4月4日
五、 活動地點：
江西理工大學校園
六、 現場布置：
未定
七、 活動內容：
1、學生自愿捐贈自己的舊書，1本以上。
2、捐書人在登記本上留下自己的個人信息。
八、 經費預算：
記事本4本X2元＝8元
海報5張X1元＝5元
宣傳單200張X0.1元＝20元
九、 活動中應注意的問題及細節：
1、希望各班班委協助作好本班活動宣傳活動
2、注意捐贈人所捐贈的書的有用價值
3、注意秩序安全
4、做好捐來的書分類，妥善保管好捐贈人的名單
十、 活動負責人及主要參與者（組織機構）：
電子商務大賽參賽組“藏E館”所有隊員及江西理工大學在校師生。
活動計劃 5
一、指導思想
貫徹落實《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》以及溫州市教育局關于全面提高教育教學質量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優化課堂教學，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生。本學期以探索“一題一課”為核心，開展教學的實踐與研究，全面提升教學質量。
二、工作重點
1、加強新常規學習促進課堂有效學習
通過對新常規的條例解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，優化教研組建設、優化備課過程、優化課堂教學、優化作業設計與反饋、優化質量測評，繼續推進農村初中的發展。通過研究和深化教學改革。繼續做好初小數學銜接教學工作。
2、開展拓展性課程的研究，促進課堂教學變革
積極探索拓展性課程的開發、實施、評價和共享機制。設計初中數學拓展性課程框架，力求做到系統化、規范化，具有可操作性，符合學生實際的拓展性課程。同時為一線教師如何開設拓展性課程教學提供范本和參考。指導好市級課改學校開展相關活動，促進課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進。加強對重點變革實驗學校的指導工作。提煉形成初中數學試點項目典型案例、課例，為課堂變革項目的進一步推進奠定基礎。
3、加強教師隊伍建設
認真做好青年教師培養工作，加大教師命題培訓力度。組織初中數學教師參加命題比賽，開展青年教師師徒結對活動，促進青年教師專業成長。聚焦課堂，收集疑難問題，確定研究主題，打造精品課例，引導教師研究教材，提高教師的教學水平，加快名師、學科帶頭人隊伍建設。
4、加強教研員及教研組長隊伍建設
組織教研組長學習理論，更新教學觀念，強化問題意識，提高教育教學研究能力，提高教研活動的`策劃、組織能力。加強校本教研指導，提高校本教研質量。
5、研究教學評價促進學生全面發展
召開九年級數學復習暨一模考試質量反饋會議，引導教師研究課標及省考試說明，明確xxxx年學業考試復習方向，促進復習課有效教學，切實減輕學生學業負擔。
6、開展“小數學家”活動提高學生素養
做好“小數學家”的培養工作。通過學生“生活中的數學知識”大賽、小論文答辯等多種形式的活動，培養學生的數學興趣，使優秀學生的創新和實踐能力進一步得到發展。
三、教學調查的內容和方法
1．深入新課改第一線，通過校本教研、集體調研、聽課、座談、教學研討會，探討課堂教學的教法特別是學法的改革。
2．做好初中數學新課改實施中的熱點和難點問題的調查、分析和研究。
四、學科教學研究的課題初中生數學課堂自主提問策略研究
初中數學教研活動表（略）
活動計劃 6
一、活動口號：
一雙巧手，變廢為寶。
二、活動目的：
“變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式，倡導學生節約資源，合理運用自己的頭腦、開發思維，體驗創新設計的'樂趣。活動內容來源于生活，在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的過程中，孩子不斷創新、大膽嘗試，使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的循環利用，培養孩子的觀察能力、推理能力和組合創新能力。
三、活動對象：
一年級七班全體學生
四、活動時間：
20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活動要求：
（1）每名學生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱）
（2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
（3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實用價值；作品要注意精致美觀牢固。
（4）作品上交的同時，應交一份相應的制作物品、步驟及其用途的說明書。
六、活動組織進程：
（1）12月18日，班主任在班級宣傳活動主題，要求學生積極參與本次活動。（2）家長與學生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀請學校專業老師評選出優秀作品在教室展出。
七、評比獎勵：
評分標準：從內容符合主題、具有創新意識、具有實用價值、做工精細、外觀優美等幾個角度進行評比。
獎項設置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設最佳創意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。
活動計劃 7
為了進一步加強我校教師隊伍建設，促進教師的專業成長，激發教師的學習熱情，培養教師良好的讀書習慣，打造學習型教師群體，提高教師的綜合素質，根據朱寨中心校《關于開展教師讀書活動實施方案》通知精神，特制定我校教師讀書活動實施方案。
一、指導思想
根據《教育規劃綱要》精神和實施教師專業標準的要求，教師讀書活動以深化課程改革提高教育質量為目的，以落實以人為本的教育理念，促進學生全面發展為宗旨，以“閱讀人生、智慧育人”為主題，以形式多樣的活動為載體，著重培養教師的閱讀習慣和讀書興趣，建設書香校園，提高教師的理論素養和教育教學能力。
二、活動主題
閱讀人生、智慧育人。
三、活動范圍全校教師。
四、讀書內容
本次讀書內容有學校管理、名人傳記、教育家著作、專業理論等。
五、活動安排
本次讀書活動從20xx年2月開始至20xx年1月結束，具體分三個階段進行。
1、宣傳階段（20xx年2月3月）
學校組織全體教師認真學習上級方案，宣傳發動，大力營造濃厚的讀書氛圍。根據實際，制定20xx年學校教師讀書計劃，明確讀書內容，教師根據學校讀書計劃，制定個人的讀書成長規劃和讀書目標。
2、實施階段（20xx年4月11月）
學校組織實施學校讀書計劃和教師個人讀書成長規劃和讀書目標。選好讀書目錄，組建讀書團隊，開展網絡導讀、個人研讀、組團伴讀、集體閱讀等形式多樣的讀書活動，鼓勵和支持教師結合自己的興趣參加跨校的教師讀書團隊，倡導開通個性化的教育博客。定期舉辦讀書筆記展示會、學習心得經驗交流會，開展豐富多彩的讀書收獲演講賽，充分調動廣大教師參與讀書活動的積極性，使讀書成為教師的'自覺行為。
3、總結階段（20xx年12月20xx年1月）
對讀書活動的開展情況進行及時總結，提煉活動亮點，認真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。研究制定下一階段讀書活動計劃和方案。六、活動目的
1、通過讀書，激發教師學習的熱情，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的學習習慣，提升教師理論水平，提高教育教學能力。
2、通過讀書，不斷改善教師自身知識結構，實現知識的有效積累，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為，推進課程改革進程，促進教師專業發展。
3、通過讀書，積極建構學習型組織，營造內涵豐富、特色鮮明的書香校園。加強教師隊伍的建設，形成教師教育的良性機制，全面提升教育教學質量。七、活動措施
1、為加強教師讀書活動的領導，學校成立教師讀書活動領導小組。組長：孫克明副組長：朱新學朱杰
成員：閆保乾李曉輝及各班主任
2、要求學校領導班子及教師在活動中要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、制度有激勵，要積極搭建讀書活動平臺，確保活動實效。
3、建立健全讀書活動經費投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入年度考核目標，對教師的考核結果記入教師繼續教育檔案，并作為績效考核、表彰獎勵、晉升職稱的依據。對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。
活動計劃 8
一、指導思想：
本學期我校少先隊工作將繼續在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路：
(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成
(二)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
(三)以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
三、具體措施：
(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”(學習之星、紀律之星、文明之星、進步之星)評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發現問題及時指正。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的`重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
(二)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報、宣傳欄、廣播等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。
以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。
(三)以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。
(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。
(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。
(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班班主任及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動。定期開展隊干培訓，為少先隊活動添彩。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。
四、具體工作安排：
九月
1.開學典禮、德育工作計劃，建立健全少先隊組織
2.開展文明禮儀養成教育活動。
3.以“慶祝教師節”為主題，開展活動。
4.組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設。
5.禁毒班會主題教育
十月
1.加強常規教育
2. “師德師風”主題教育活動;
3.慶“國慶”主題活動
4.召開隊干工作反饋會。
十一月
1.召開少先隊大隊干部會議
2.對學生進行安全教育活動
3.開展“感恩”系列活動
5.結合班隊會和安全演練開展安全教育
十二月
1.加強心理健康教育
2.對學生進行法制教育。
3.開展校園文化系列活動。
4.籌備慶元旦活動
一月
1.加強常規教育
2.慶元旦活動
3.總結本學期德育工作
4.評優工作。
5.安全教育
活動計劃 9
作為一名青年志愿者，我們應該用我們的愛心關心社會上的弱勢群體，只要人人都獻出一點愛，世界將變的更加美好。從而讓我們明白自己身上的責任和義務，并在以后的'生活學習中更加的努力奮斗，共同為和諧社會的建設而拼搏。
一．活動時間：
xx年4月21日上午8：00－11：00
二．活動地點：
xx市兒童福利院
三．活動人員：
xx系11級青年志愿者
四．活動安排：
1.4月21日早晨在校門口集合，清點人數后，整隊出發
2.做公車去兒童福利院
3.到福利院與福利院工作人員做好交流，帶小朋友們玩游戲
4.為小朋友帶去學習用品、營養品、零食、水果
慰問兒童福利院活動計劃總結
1.行程中的安全問題。
2.總體活動的流程和運作要流暢。
3.注意福利院兒童的特殊性，玩游戲時要注意安全。
4.準備活動預案，出現天氣原因就順期延遲。
5.成立處理突發事件的臨時決策會。
活動計劃 10
漢字，是世界文化寶庫中一顆珮耀眼的明珠。她以其方正的形體、數量的龐大、筆畫的.繁復著稱于世。
目前，我國語言文字的使用出現繁體字回潮、異體字隨處可見、錯別字比比皆是、簡略語隨意使用、生造詞屢見不鮮等現象。糾正那些易混的音、字、詞，凈化祖國的語言文字，是一項刻不容緩的任務。基于此，我校舉行這樣的活動。本次題目選出日常生活中經常遇到的容易讀錯、用錯、寫錯的字，根據小學生掌握語言文字不同的難易程度，精心打造出在各種情況下容易出現語言錯誤的詞語、成語、句子100例，幫助學生朋友們更好地掌握這些常見字、詞的讀音、寫法和用法，以便于在將來的工作學習中不會出現上述尷尬情況。
一、活動形式：
開展各年級團體賽。
二、參賽人員：
全體學生。
三、比賽時間和地點
時間：3月29日（星期二最后一節課時間）
地點：各班教室
四、比賽的內容和規格：
由教科室統一規定。
五、比賽要求：
1、全體學生全員參加。
2、學生在規定的時間修改完規定的內容，更正好一個錯別字得一分。
3、各年級的比賽同一時間進行，各班監考老師負責監考并送教導處統一裝訂；
六、監考安排：
七、閱卷：
一、二年級交換閱卷；
三、四年級交換閱卷；
五、六年級交換閱卷。
八、獎勵方法：
1、每班比賽前交參賽名單20名。
2、各年級按各班20名學生的總分排名，分別為一、二、三等獎。
3、團體獎：
一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元。
4、學生個體獎：
每個年級一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名（頒發獎狀）。
活動計劃 11
今年9月20日是第30個全國“愛牙日”，為了進一晉及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，結合我多實際情況，特制定以下傳活動計劃
一、活動主題
健康每一天，從愛牙開始
二、活動背景
20XX年全國愛牙日活動就是要所有的人都懂得追求健康首要的是學習和堅持健康的生活方式，要讓大家都知道健康的生活從維護口腔健康開始。一顆牙就是一個器官，牙齒健康不僅關系到全身健康的諸多方面、同時也是現代人健康與文明的標志。牙齒一旦出現問題，將會對人們的正常生活造成極大的影響。我們必須把這些最基本的口腔健康知識告訴人們，將這把獲取健康的金鑰匙交到每個人的手里中。告訴所有人：“健康每一天，從愛牙開始”
三、活動時間
20XX年9月15日-9月20日
四、宣傳口號
（一）維護口腔健康，增進全身健康
（二）愛護牙齒報健康，生命質量有保障
（三）擁有健康口腔，笑容和諧美麗
（四）、口腔健康是人類文明的標志
（五）早晚刷牙，飯后漱口，牙齒使康
（六）定期進行們腔檢査，定期洗牙，遠離口腔疾病
五、活動內容
愛牙日活動期間在我院門前設置詢臺，接受居民健 康咨詢，放置兩塊關于“愛牙日”的宣傳畫：懸掛“健康每天，從愛牙開始”為內容的條幅：發放“愛牙日”宣傳單。
2、到學校舉辦一期口腔保健知識講座及“愛牙日”宣傳活 動
3、各村衛生室開展一次“愛牙日”健康教育宣傳活動
八十四戶鄉衛生院 20XX年9月21日
20XX年“愛牙日”活動小結
20XX年9月20日是第30個全國“愛牙日”，主題是 健康每一天，從愛牙開始”
口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關的常見病和多發病，影響著人生的健康。我院以“愛牙日”為契機，結合宣傳主題，進行了精心準備，給各村及學校下發宣傳通知，讓他們面向當地居民開展了宣傳，在提高他們自身口腔保健能力的.同時，密切關注孩子的口保健何題。另一方面，針對適齡學生、聯合中、小學同步開展了形式多樣的口腔保健能力的同時健教和健康促，引起了我多中、小學生極大 的興趣。
宣傳日當天集中開展了愛牙日宣傳活動，通過健康講 座、懸掛宣直傳橫幅、發放宣傳材料、進行免費咨詢、借助健康教育宣傳欄等形式進行了廣泛的宣傳。這次活動極大地豐富了我鄉廣大居民的口腔保健知識，幫助我們養成了健康的口腔衛生習慣和就醫行為，提高了學校師生的健康行為能 力，有力保護了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平。
活動計劃 12
一、活動主題
“蘋果”項目——傳承愛，傳遞希望。
二、主題解讀
“如果有人送我一個蘋果，當我看到更需要它的人時，我會把它傳給更需要它的人，其他人也一樣。傳蘋果，傳愛情。”
三、主要活動介紹：
（一）我的公益，與你分享
活動目的
目的是通過“蘋果”計劃的這一系列活動與大家分享我的公益，讓當地的孩子了解公益，了解公益活動的重要性，向他們宣傳公益精神。
活動安排
1、“愛心”活動小組的成員向當地兒童講述幫助他人的故事，傳遞與愛有關的故事，并解釋我們公益活動的意義，以便他們了解公益，學會感恩和幫助他人。
2、通過兒童與小組成員的問答互動，加深他們對關愛公益活動的理解。
（2）感動片，感動你我
活動目的
通過觀看一系列以感恩和愛為主題的電影，以及兒童對電影的體驗和一些互動交流，兒童受到愛的精神和公益的影響和鼓勵，同時建立起幫助他人和繼承愛的意識。
活動安排
1、組織當地兒童觀看以關心公益、幫助他人感恩為主題的電影，讓他們更深刻地受到這種關愛精神的.影響。
2、看完電影，讓孩子們說說自己的感受。
3、活動負責人與孩子溝通互動，讓孩子更能體會到愛的感染力。
（三）學會關心，愛身邊
活動目的
這項活動的目的是讓孩子們認識更多身邊需要幫助的人，鼓勵他們通過自己的行動真正參與到幫助別人和給予愛中來。
活動安排
1、“愛心屋”團隊首先走訪了解了活動基地周邊一些需要幫助的弱勢群體，如孤寡老人、殘疾人等。
2、引導孩子認識身邊更需要幫助的人。
3、鼓勵孩子通過自己的實際行動幫助有需要的人，比如幫助老人和殘疾人做家務。
（4）傳承愛情，共同成長
活動目的
這項活動旨在讓孩子在“學會關心和愛周圍”的第三階段后，在幫助他人和繼承愛方面更加積極和熱情。同時，我真的懂得關心別人，體會到慈善活動的樂趣和意義。
活動安排
1、通過圖片和視頻宣傳一些關于地震災區和其他更需要幫助的孩子的信息，再次喚起當地孩子的愛。
2、團結孩子們通過自己的努力幫助災區的孩子們，傳遞他們的愛。比如組織孩子撿廢品賣錢，變廢為寶等等。向地震災區捐贈勞動成果。
（5）用心傳承，升華愛情
活動目的
這次活動的目的是總結之前的一系列活動，再次喚起孩子們的愛心，讓他們從小就樹立助人為樂、傳承公益精神的意識。
活動安排
1、讓孩子們說說自己對“蘋果”項目前的一系列活動的經歷和感受。
2、“愛心”活動小組成員再次向孩子們宣傳慈善活動的意義，讓他們從小樹立助人、傳遞愛心、懂得感恩的精神，真正把愛和慈善活動的精神傳遞下去。
四、活動的意義：
（1）通過這個“蘋果”計劃——傳承愛心、傳遞希望的主題活動，讓當地孩子真正了解公益活動及其意義，提高參與公益的積極性。
（2）通過這項活動，一方面可以將先進文化和慈善精神帶入貧困山村，讓貧困山村兒童或失學兒童感受到人文關懷和社會溫暖。同時，也是為了讓孩子進一步受到這種慈善和愛的精神的影響，喚起孩子的愛心，讓孩子學會感恩，從小就樹立助人為樂、奉獻愛心的意識，真正把“慈善”傳承下去。
（3）通過孩子的愛心行為，不僅可以幫助身邊的人和部分地震災區的孩子，還可以宣傳愛心和公益活動，擴大公益活動的影響力。同時也有利于我們整個愛心的傳承和公益活動精神的傳遞，讓更多的人了解公益，參與公益活動，在全社會倡導關愛傳遞愛心的精神。
活動計劃 13
一、活動目標
利用互聯網 創新閱讀活動形式，激發中小學生健康閱讀興趣，培養優秀閱讀質量。
二、組織機構
主辦：xx市文明辦、xx市教育局、xx書店有限公司
承辦：xx市教育服務中心、在線學校（xx）
三、活動主題
享受青春，我是書狂
四、活動時間
20xx7月1日至9月30日；
五、服務對象
全市中小學生
六、活動形式
線上線下結合，線下紙質閱讀，線上發布視頻參與投票活動，線上投票與線下專家評審相結合。
七、活動內容
（一）線下紙質閱讀
學生根據選定的閱讀主題和推薦書籍選擇線下閱讀。
（二）網上票選活動:
1.征集要求：
根據閱讀的書籍內容錄制視頻。視頻內容可以是書評和推薦理由、閱讀故事、親子表演、節選內容閱讀等方面并鼓勵學生以更有創意的形式分享他們的閱讀生活。視頻時間為3-5分鐘，視頻大小不超過100M，格式為MP4。
2.征集方式：
學生使用全國統一學籍號（字母G開頭）或學籍號（由學校提供）登錄青果在線學校（xx），并將錄制的視頻上傳到公園欄目指定的'活動頁面，學校將參賽作品匯總表20xx9月30日前上傳至指定郵箱。
3.獎勵形式：
活動期間，各校師生可投票參賽視頻。活動結束后，評委和專家對每個參賽視頻進行評分，專家評委的評分與投票結果相結合。組委會選出一、二、三等獎、優秀組織獎、多名優秀教師。
活動計劃 14
根據20xx年度教研室工作計劃，綜合實踐活動仍然是今年的重點工作，上周二于校長帶隊到教研室參加了綜合實踐活動的專題會，教研室要求我們必須嚴格按照濰坊市教科院的精神，認真落實綜合實踐活動課程。經校領導協商，本學期三—六年級每班將安排一次校外綜合實踐活動，要求老師們全員參與。具體安排如下：
一、指導老師安排
總指導老師：劉愛香 三-六年級每班四名指導老師。
每班分成四個小組，每位指導老師負責一個小組，總指導老師負責主題確定、分組、策劃活動、安排任務等，排第二位的青年教師協助總指導老師完成任務，其他指導教師主要負責外出實踐活動時的組織協調、安全等。
二：確定主題
（一）三年級主題選擇范圍：（每班一個主題）
1.海洋養殖：蝦、塔米魚、大菱鲆、碟魚、石斑魚、文蛤等。
2.海洋特產：基圍蝦、狗光魚、梭子蟹、梭魚、鱸魚、白蛤、文蛤、牡蠣、海參、海葵、海螺、海瓜子、扇貝、海腸、八帶魚等。
（二）四年級主題選擇范圍：（每班一個主題）
1.海洋人家：漁家人、鹽民、養殖戶、水產商、碼頭工人等。
2.海洋文化：漁鹽文化節、釣魚比賽、國際風箏沖浪邀請賽、濰坊風箏會、半程馬拉松賽、“銘鼎杯”濰坊濱海馬術大獎賽等。
（三）五六年級主題選擇范圍：（每個年級一個主題）
1.海洋環保：海洋環保小衛士在行動、海洋資源枯竭的原因、海洋污染物小調查等。
2.海洋旅游：情人灣度假區、歡樂海、龍王廟、風箏沖浪基地、馬來西亞館、森達美港、垂釣場、大學城、國際賽馬場、鹽文化博物館、沙雕等。
三、活動步驟
1．確定主題
2．制定年級計劃
3. 制定班級計劃
4. 教案：主題確定課、方案制定課、方法指導課、展示交流課。
5. 制定方案、小組方案：
小組方案計劃表
6．按照方案開展活動：收集資料、調查、采訪、參觀、實驗等
調查表、調查統計表、調查問卷、調查問卷總結、采訪記錄、參觀后記、實驗記錄等。
7. 反思與評價
評價表、手抄報、演講比賽、宣傳語征集、征文、參觀后記、宣傳畫、倡議書等。
8．研究報告,小組成員匯總研究成果成果展示
（1）闡述本組成員及其分工，活動中涉及到了哪些人，他們提供了哪些幫助。
（2）闡述活動的步驟，即在什么時間做了什么事情。
（3）闡述小組在什么開展的`活動。
（4）學生在活動中了解到的“知識”、調查得到的“數據采訪獲得的“信息”以及整理分析之后的“結論”。
（5）闡述自己小組是如何開展活動的，包括過程、方式方法、心得體會等。
四、開展一次校外實踐活動
根據自己確定的主題開展一次校外實踐活動：調查、參觀、訪問等。
活動出發前的準備工作：
1. 指導老師負責學生的組織協調工作,出發前準備好調查問卷、訪問提綱、參觀路線等。
2.準備好相機拍照片、錄視頻等。
2.對學生進行安全教育，培養學生自我保護的意識與能力，磨練學生承
受挫折能力，鍛煉良好心理素質。
3．提高校外活動效率，堅持‘就近’原則，一次實踐活動可以完成的任務決不用第二次，減少不必要校外的活動時間。”
4.三月底每班將開展的活動上報。
五、資料的收集整理
1.演示文稿：按照活動的順序用ppt的形式展示出來。小組方案、活動圖片、視頻、學生作品等。
2.紙質資料
年級計劃、班級計劃、班級方案、小組方案、調查問卷、采訪記錄、參觀后記、繪畫作品、手抄報、評價表、征文等。
3.材料要求：(書寫認真、黑色碳素筆)
A4紙（圖片暗紋）：小組方案、調查問卷、采訪記錄、畫、手抄報、評價表。
統一打印稿紙：征文、參觀后記、采訪后記等。
4.文件夾。
六、綜合實踐活動中進行價值教育的研究
每班一篇，1000字。
社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；誠信、友善、愛國、敬業；尊重自然、順應自然、保護自然。
活動計劃 15
今年是實施全民健身計劃的最后一年。為了進一步促進全民健身的發展，豐富教職工的`精神文化生活，形成健康文明的生活方式，提高身體素質、健康水平和生活質量，為建設“快樂學校”奠定堅實基礎，計劃在20xx開展一系列登山健身活動。
一、活動原則:
健身娛樂結合重在參與，鼓勵教職員工走進大自然，參加戶外運動，培養對家鄉的熱愛，維護生態意識，培養運動愛好，增強體質，愉悅身心，陶冶情操，促進溝通，增強團隊合作和頑強拼搏精神。
二、競選口號:
我鍛煉，我健康，我快樂
三、活動:
1.充分發揮博山自然環境和資源優勢，開展系列登山活動，創新工會工作品牌。
2.結合重要節日活動，組織集體登山和園林活動，妥善組織登山比賽；鼓勵教師和工作人員利用休息日自主開展登山活動。
3.建立登山活動公共博客，發布活動圖片、風景照、游記等。及時促進文化交流，提升活動內涵。向《圓山日報》等媒體推薦優秀作品。
4.與遠山集團聯合開展以生態環保志愿服務為主題的相關活動。
四、主要登山日程:
一月和三月初。組織“歡慶元宵，迎三八”教職工登山活動，振奮精神，以飽滿的熱情開始新學期的工作。各工會團體提前組織報名，于正月十五日10時在遠山大廈前廣場集合，舉行登山活動啟動儀式。學校為參賽登山者提供免費花園通行證或年度檢查。
2.清明節:4月4日或5日，去圓山森林公園集體郊游，邀請家人參加。
3.青年節:組織青年教師登山活動，團委安排慶祝五四運動。
4.暑假期間:個人，或工會團體、自發聯合團體，獨立參與日常登山，積累游記、圖片。秋季教師節前后，學校舉辦收集比較登山游記、風景攝影等活動。
5.全民健身日:8月8日舉行登山比賽。
6.國慶期間:組織登山活動，欣賞秋天的紅葉。
r）活動保證:
1、由學校工會、團委牽頭，在不同時間安排集體登山活動。
2.學校為參加活動的教職員工免費辦理園山森林公園的入園許可證或年檢，教職員工必須持此許可證獨立攀爬和園藝。
3.獎勵登山比賽的獲勝者和長期堅持戶外運動和文明園林的人。
4、年老，身體條件不適合登山運動員，不鼓勵參加登山活動。登山活動應以健身為目的，在現有路線內進行，不包括探險活動。
活動計劃 16
一、指導思想
國家教委與國家體育總局聯合發布“三棋（圍棋、象棋、國際象棋）進校園”的文件。而圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續進行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學路子，使更多的學生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強志、以棋養性的辦學特色充分顯示出它育人功能----為促進學生素質的全面發展積極的作用。
二、工作目標
1、做好圍棋的普及教學工作。
2、辦好圍棋興趣小組，加強校圍棋隊的'訓練，爭取隊中有三到四人入段。
3、組織好學校的圍棋比賽，給學生定級。
4、組織隊員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。
5、繼續加強學校課題《圍棋教學探索》的研究，完善校本課程《跟我學圍棋》，修改圍棋隊教案。
6、開展《圍棋教學對學生創新思維的培養研究》課題研究
三、工作安排九月份：
1、制定好學期的工作計劃。
2、做好一、二、年級圍棋入門教學工作。
3、圍棋隊組隊，并恢復正常訓練。
4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。
十月份：
1、一、二、年級的圍棋普及教學工學。
2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
4、選好隊員參加校際圍棋友好交流。
十一月份：
1、一、二、年級的圍棋普及教學工作。
2、圍棋小能手的評定工作。
3、開始小學生的定級定段工作。
4、師生圍棋聯誼賽。
5、繼續做好課題的研究積累工作。
十二月份：
1、一、二、年級的圍棋普及教育工作。
2、舉行校圍棋比賽，并為縣比賽選好苗子。
3、對圍棋教學的資料分類整理。
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