活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間：2023-05-25 18:59:58 計(jì)劃我要投稿

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃四篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃四篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

　　一、背景

　　為了就孩子的溝通系統(tǒng)、學(xué)習(xí)狀況和情感支持進(jìn)行規(guī)劃，以社會(huì)工作小組工作的形式，設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng)，減輕孩子學(xué)習(xí)壓力，提高孩子的支持系統(tǒng)，改善親子關(guān)系，促進(jìn)家長(zhǎng)——孩子——學(xué)校三個(gè)因子的交流互動(dòng)互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進(jìn)孩子的`學(xué)校青少年社會(huì)工作發(fā)展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區(qū)活動(dòng)。

　　二、對(duì)象

　　廣杭苑社區(qū)7-13歲的青少年

　　三、目標(biāo)

　　（一）總目標(biāo)

　　減輕孩子學(xué)習(xí)壓力，提高孩子的支持系統(tǒng)，改善親子關(guān)系，促進(jìn)家長(zhǎng)——孩子——學(xué)校三個(gè)因子的交流互動(dòng)互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進(jìn)孩子的學(xué)校青少年社會(huì)工作發(fā)展。

　　（二）具體目標(biāo)

　　第一周：促進(jìn)孩子相互交流，融洽同學(xué)關(guān)系（上）

　　第二周：促進(jìn)孩子相互交流，融洽同學(xué)關(guān)系（下）

　　第三周：減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流，提高學(xué)習(xí)效率

　　第四周：促進(jìn)親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統(tǒng)

　　第五周：

　　四、時(shí)間

　　7月2日—7月30日每周一上午9:00

　　五、地點(diǎn)

　　廣杭苑社區(qū)活動(dòng)中心

　　六、人員招募

　　1、社區(qū)所屬社工

　　2、社區(qū)內(nèi)學(xué)校的教師志愿者

　　3、社區(qū)內(nèi)居民志愿者

　　4、社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護(hù)志愿者

　　5、社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者

　　七、工作人員

　　組長(zhǎng)：陽(yáng)惠 ——社區(qū)所屬社工

　　成員：李文果、夏敏、張崇義、牟翠華、陳雪蓮、吳定馀、謝川——杭州路小學(xué)教師、各小區(qū)文體隊(duì)長(zhǎng)、各小區(qū)戶長(zhǎng)

　　安全：社區(qū)民警、瀏陽(yáng)物業(yè)保安

　　醫(yī)療：廣杭苑社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站

　　后勤：夏敏

　　八、前期準(zhǔn)備

　　（一）宣傳

　　海報(bào)宣傳、熟人推薦、學(xué)校宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　（二）人力

　　社區(qū)所屬社工、社區(qū)內(nèi)學(xué)校的教師志愿者、社區(qū)內(nèi)居民志愿者、社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護(hù)志愿者、社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者

　　（三）物力

　　礦泉水、食品、水果、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、卡紙、筆、

　　（四）器材道具

　　麥克風(fēng)、多媒體設(shè)備

　　（五）場(chǎng)地

　　廣杭苑社區(qū)活動(dòng)中心

活動(dòng)計(jì)劃篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁早上好！

　　看到我今天闡述的主題，不知道各位是否有似曾相識(shí)的感覺(jué)？

　　沒(méi)錯(cuò)，這是取自一首歌名，來(lái)自付笛聲那首著名的歌——《眾人劃槳開(kāi)大船》

　　【同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊。百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，波濤在后岸在前……】

　　誠(chéng)然，我們都明白一項(xiàng)高效的活動(dòng)離不開(kāi)集體的力量。就以教務(wù)的任何一次活動(dòng)來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是和所有同仁的支持與配合分不開(kāi)的。但同為活動(dòng)，卻也會(huì)偶然出現(xiàn)如“陽(yáng)春三月風(fēng)拂袖”和“事到行處兩茫茫”的差異。究其實(shí)，是物是？抑或人非？我認(rèn)為更多的是人非，是組織者和執(zhí)行者使活動(dòng)失去了應(yīng)有的高效性。

　　下面我就以教務(wù)中的考務(wù)工作為實(shí)例，向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁來(lái)談?wù)勎业臏\見(jiàn)，旨在拋磚引玉，求教大方，敬請(qǐng)各位斧正。一項(xiàng)活動(dòng)從粗線條來(lái)劃分，可以分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。

　　我就先從準(zhǔn)備階段說(shuō)起，《禮記中庸》一書(shū)中有這樣一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”意思是說(shuō)，要想成就任何一件事，必須要有明確的目標(biāo)，認(rèn)真的準(zhǔn)備和周密的安排。沒(méi)有準(zhǔn)備的盲目行動(dòng)，只能是雖忙忙碌碌卻一事無(wú)成。

　　學(xué)校里每個(gè)學(xué)期都會(huì)有兩次大型的考務(wù)活動(dòng)（期中和期末測(cè)試）和六次由教師按進(jìn)度自行組織的考務(wù)活動(dòng)（單元測(cè)試）。按照以往慣例，兩次大型考務(wù)活動(dòng)由校部教務(wù)處制定考務(wù)計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施，教務(wù)處從學(xué)期段的不同，提出有所區(qū)別的考務(wù)指導(dǎo)思想和要求，在考務(wù)參與人員的職責(zé)上也根據(jù)每次活動(dòng)提煉出的經(jīng)驗(yàn)作出了相應(yīng)的修改。當(dāng)每次打完考務(wù)計(jì)劃最后一個(gè)字的時(shí)候，伸展著略顯酸痛的肩胛時(shí)竟油然生出了一種“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”的豪情來(lái)。可事實(shí)證明“謀事在人成事也在人”，在考務(wù)計(jì)劃的制定過(guò)程中，我還是忽略了參與人的責(zé)任感和執(zhí)行力了。這就要從活動(dòng)的實(shí)施階段去具體尋找原因了。

　　從徐校長(zhǎng)來(lái)到黃市學(xué)校后，教務(wù)處安排考務(wù)活動(dòng)都是采用期中考務(wù)任課教師自行監(jiān)考、自行評(píng)改和上報(bào)考務(wù)分析；而期末考務(wù)則是全學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排，實(shí)行學(xué)生年級(jí)交叉、年級(jí)教師交換監(jiān)考和統(tǒng)一時(shí)間評(píng)閱試卷的流程。雖然從某種程度上增加了教務(wù)處的工作強(qiáng)度，不過(guò)也更好的使考務(wù)活動(dòng)的公平性和透明性得以保證。但是在執(zhí)行階段還是會(huì)出現(xiàn)些許需要臨時(shí)解決的問(wèn)題，諸如考試門(mén)貼的張貼、考場(chǎng)座位的擺放、評(píng)閱試卷的統(tǒng)一指令之類(lèi)等問(wèn)題，考務(wù)活動(dòng)的'有效性和高效性就受到了質(zhì)疑。我認(rèn)為，這應(yīng)該是執(zhí)行者“主人翁”精神的匱乏和“岸邊人”的思想在作祟。也反映出教務(wù)處在制定計(jì)劃的過(guò)程中忽略了和教師們的及時(shí)溝通與協(xié)調(diào)。對(duì)于這個(gè)瓶頸我尚無(wú)具體而有效的對(duì)癥之藥，期待各位同仁不吝金玉之言，點(diǎn)我茅塞。

　　孔子云：溫故而知新，可以為師矣。三人行必有我?guī)熝伞Ｔ诿看位顒?dòng)后期的總結(jié)階段是最能升華凝聚力和提煉經(jīng)驗(yàn)的，卻也是最容易被忽略草草了事的環(huán)節(jié)。俗話說(shuō)：前車(chē)之鑒，后事之師。我們只有在不斷的反思和總結(jié)中才能使自我得以升華，只有在不斷的交流和爭(zhēng)論中才能使團(tuán)隊(duì)得以強(qiáng)大，只有在不斷的實(shí)踐和提煉中才能使活動(dòng)的高效性得以優(yōu)化，只有在不斷的直言不諱和同舟共濟(jì)中才能使黃市學(xué)校這艘大船乘風(fēng)破浪，一帆千里。

活動(dòng)計(jì)劃篇3

　　今年12月2日是第五個(gè)“全國(guó)交通安全日”結(jié)合12月交通安全文明月。深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，組織開(kāi)展好今年第五個(gè)122“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)，形成嚴(yán)格遵守交通法規(guī)、自覺(jué)維護(hù)交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會(huì)氛圍，學(xué)校決定在全國(guó)交通安全日前后開(kāi)展安全宣傳活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：“社會(huì)協(xié)同治理、安全文明出行”

　　二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：林xx

　　副組長(zhǎng)：李xx

　　組員：各班班主任

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 11月28日12月5日

　　四、工作目標(biāo)

　　1.全體學(xué)生知曉每年的“12月2日”為“全國(guó)交通安全日”;

　　2.師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識(shí);

　　3.師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，進(jìn)一步養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣，提高交通安全防護(hù)自救能力。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.在校園醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識(shí)宣傳圖片，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用，各班出一期宣傳“交通安全知識(shí)”的主題板報(bào)。

　　2.11月28日升旗儀式，進(jìn)行以交通安全教育為主題的國(guó)旗下講話。號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)自我防范能力，提高交通法制觀念，養(yǎng)成良好的交通文明行為;利用周四的校園廣播對(duì)全校師生積極宣傳和普及交通安全知識(shí)。

　　3.12月5日前發(fā)放一份交通安全《告家長(zhǎng)書(shū)》，通過(guò)學(xué)生影響帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的`的人自覺(jué)增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　4.組織少先隊(duì)員大隊(duì)干部在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，通過(guò)發(fā)放文明出行倡議書(shū)等，參與文明勸導(dǎo)，宣傳交通意識(shí)。

　　5.12月2日各中隊(duì)召開(kāi)一次“安全伴我行交通安全教育”為主題的中隊(duì)會(huì)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通安全等教育。

　　6.印發(fā)《小學(xué)生出行交通安全常識(shí)》，便于學(xué)生誦讀，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣。

　　7.各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示片。

　　8.在學(xué)校門(mén)口顯眼的地方張貼《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生交通安全集中整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通告》，提醒家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則。

　　六.活動(dòng)要求

　　1.學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2.各班級(jí)充分發(fā)揮班級(jí)板報(bào)專(zhuān)欄教育陣地作用，認(rèn)真辦好班級(jí)交通安全宣傳教育板報(bào)，強(qiáng)化學(xué)生交通安全宣傳教育。

　　3.各班認(rèn)真組織開(kāi)展一次交通安全主題隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，并于活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)所需材料及時(shí)上交學(xué)校存檔備查。

活動(dòng)計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)小主持人社團(tuán)的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　二、活動(dòng)設(shè)想

　　豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力。

　　2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功，如：氣息控制、表情訓(xùn)練、語(yǔ)氣訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的`審美能力和藝術(shù)鑒賞力

　　4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、積極主動(dòng)、自強(qiáng)自信的性格。

　　5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺(jué)。

　　四、每月活動(dòng)計(jì)劃：

　　三月份

　　1、召集、了解社團(tuán)成員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。

　　2、給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機(jī)會(huì)。

　　3、才藝展示：各施所長(zhǎng)。

　　4、見(jiàn)面時(shí)的禮節(jié)。