學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃（精選17篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 1
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
如每周一次的班會(huì)，要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
�。�1）堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”等。
�。�3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的資料來(lái)源于/機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。
第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
三、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的'心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特資料來(lái)源于/要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。
利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。
總之，通過(guò)各方面努力，盡快改善學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣問(wèn)題。為建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的基本目標(biāo)而努力！
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 2
新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開(kāi)展，班級(jí)工作漸漸步入正軌，經(jīng)過(guò)去年所有同學(xué)的共同努力，班級(jí)工作獲得了許多成績(jī)。本學(xué)期旨在通過(guò)新一屆班委和所有同學(xué)的奮斗，繼往開(kāi)來(lái)，建設(shè)一個(gè)集體更團(tuán)結(jié)、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級(jí)。本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題，包括學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)等內(nèi)容。
班委要增加交流合作，討論班級(jí)的情況，對(duì)于一些不能解決的實(shí)際問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)給班主任，協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造更加有益的環(huán)境和氛圍。學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委義不容辭的任務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：
學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù)，進(jìn)入大二后，隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級(jí)工作中的重頭戲。只有班級(jí)的學(xué)風(fēng)純良，才能激勵(lì)同學(xué)們形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次，分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，力爭(zhēng)做到精講精練。快速反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課。
1、召開(kāi)上學(xué)期學(xué)習(xí)交流會(huì)，學(xué)習(xí)委員總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況，結(jié)合上學(xué)期的期末考試成績(jī)和班級(jí)自身實(shí)際情況，與同學(xué)們討論制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲；
2、建立良好的考勤制度，督促同學(xué)們養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不無(wú)故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學(xué)，查明原因，在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分；
3、評(píng)比班上的學(xué)習(xí)模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)交流分享，引導(dǎo)同學(xué)們借鑒有效的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
4、保證具有專(zhuān)業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用，增強(qiáng)同學(xué)們調(diào)研能力，培養(yǎng)同學(xué)們的理性思維；
5、形成以寢室為單位的學(xué)習(xí)機(jī)制，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，通過(guò)寢室成員學(xué)習(xí)情況的定期總結(jié)，營(yíng)造寢室優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題并及時(shí)解決。采取一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)寢室間良性競(jìng)爭(zhēng)，寢室內(nèi)幫扶制度，同學(xué)間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)；
6、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)四級(jí)考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行良好自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題，爭(zhēng)取一次以良好成績(jī)過(guò)級(jí)；
7、對(duì)于學(xué)習(xí)方面的各問(wèn)題，要求以學(xué)習(xí)委員為首，班長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織，各班委共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)環(huán)境；
班級(jí)建設(shè)：
班級(jí)團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的核心，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。
1、以民主、自治為核心，完善班級(jí)管理制度的建設(shè)，制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度、班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度、班級(jí)考勤制度、班團(tuán)委管理制度等，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)；
2、定期召開(kāi)班會(huì)、班團(tuán)委會(huì)，實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，重要的是讓班級(jí)同學(xué)明確自身的主人翁身份，積極自覺(jué)參與集體事務(wù)的管理。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓；
3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級(jí)群及其他資源，不僅讓其成為展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采的平臺(tái)和宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便日后組織交流及活動(dòng)通知，還要將其營(yíng)造為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的了解；
4、以團(tuán)支書(shū)為核心制定詳細(xì)的團(tuán)支部發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)同學(xué)們思想教育工作，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)工作的開(kāi)展，鼓勵(lì)大量?jī)?yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏；
5、加強(qiáng)班團(tuán)委的'交流溝通，建立信任，確立共同的目標(biāo)，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響身邊同學(xué)的心態(tài)。同時(shí)，各班委分工明確又相互配合，堅(jiān)持每個(gè)月兩次的班委會(huì)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)難問(wèn)題、新問(wèn)題制定可行的政策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，調(diào)動(dòng)每位班委的積極性、能動(dòng)性。另外，班委會(huì)負(fù)責(zé)人要做好會(huì)議記錄，以便開(kāi)展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評(píng)比；
6、各班委應(yīng)不定期的下寢，走進(jìn)同學(xué)們的寢室，傾聽(tīng)同學(xué)們的需要和意見(jiàn)，有利于班級(jí)工作的改善，通過(guò)與同學(xué)們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)的特點(diǎn)，也可以在日后的工作中注意共性與個(gè)性的和諧統(tǒng)一；
班級(jí)活動(dòng)：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)到其中存在的不少問(wèn)題。本學(xué)期以組織委員為首將會(huì)組織開(kāi)展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動(dòng)。另一方面，積極鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織參與集體活動(dòng)，目的使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會(huì)，有更強(qiáng)的集體歸屬感和責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見(jiàn)。
在鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)前提下，延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)。而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問(wèn)題和隱患，加以克服和解決。
1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學(xué)為11級(jí)學(xué)弟學(xué)妹準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的迎新會(huì)，并且積極與學(xué)弟學(xué)妹展開(kāi)交流溝通，幫助他們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活；獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定也是9月份的重點(diǎn)
2、10月份安排同學(xué)們深入社區(qū)做義工，將學(xué)習(xí)的社會(huì)工作理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；組織一次秋游
3、11月份由組織委員發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)游覽橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學(xué)們的課外生活，并開(kāi)展適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情
4、12月份被定為考試月，督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，上旬將會(huì)組織一次社會(huì)調(diào)查理論培訓(xùn)，重點(diǎn)增強(qiáng)問(wèn)卷設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查的技能。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 3
以樹(shù)立高尚的道德情操為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)操守、身體素質(zhì)為核心，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標(biāo)，積極營(yíng)造“人人思學(xué)，人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍和生動(dòng)活潑、健康向上的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的專(zhuān)業(yè)技能、強(qiáng)健的體魄和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)的精神，使同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展。
在20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃中，主要做好以下幾項(xiàng)工作：
一、思想篇
堅(jiān)定同學(xué)們的政治立場(chǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操。目前，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納，其中有黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。班委計(jì)劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨。
二、學(xué)習(xí)篇
制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”，我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，不斷完善它，為大家提供著著實(shí)實(shí)的服務(wù)。
三、班風(fēng)篇
良好的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)；良好的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)。班委會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范班級(jí)學(xué)風(fēng)管理。在《a0711班班級(jí)管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式，健全評(píng)先評(píng)優(yōu)制度，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制；施行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度；設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；建立“三級(jí)”考勤制度；抓考勤紀(jì)律，規(guī)范課堂考核制度。
四、班委篇
兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。因此，全面提高班委會(huì)素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們班委會(huì)規(guī)范了權(quán)責(zé)范圍。并且我們有每周班委集體會(huì)議制度，班級(jí)的重大決策都是班委會(huì)開(kāi)會(huì)討論決定，并接受同學(xué)監(jiān)督。所以我們班委會(huì)的素質(zhì)是不錯(cuò)的。并且計(jì)劃在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，再次舉行班委會(huì)換屆大會(huì)。我們將全面做好班委輪換工作。
五、活動(dòng)篇
文武之道，一張一弛。豐富的課外的活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、深化感情、健康身心的保障。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力，班委會(huì)組織了《心聲》這樣一個(gè)脫口秀欄目，為大家提供一個(gè)傾訴心里話(huà)的.平臺(tái)。我們將繼續(xù)完善這一活動(dòng)，并不斷創(chuàng)新，推出類(lèi)似、切實(shí)可行的活動(dòng)，活躍班級(jí)生活。
良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生，現(xiàn)在都對(duì)所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，更加積極地配合學(xué)校的工作，不管從行動(dòng)上，還是從思想上，都會(huì)努力把自己的言行舉止規(guī)范化。同時(shí)，作為a0711班的一員，作為“文明班級(jí)”的一員，我們也必然會(huì)更加努力，負(fù)起一個(gè)“文明班級(jí)”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面！為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量！
最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛(ài)我們才能不斷進(jìn)步，不斷向前發(fā)展！
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 4
為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，積極開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)時(shí)間為： 11月1日至11月30日
根據(jù)我系的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案，分三個(gè)階段開(kāi)展活動(dòng)：
一、 活動(dòng)主題
樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和諧校園
二、 宣傳動(dòng)員
1、 系學(xué)工辦在11月上旬召開(kāi)各年級(jí)班長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案和精神，對(duì)各班級(jí)提出要求。要求各班分別召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行宣傳，圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃，在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵(lì)各班級(jí)開(kāi)展有特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，學(xué)工辦將根據(jù)各班活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)比。
2、 結(jié)合近期科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，特別是擔(dān)任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。要求黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
3、 團(tuán)總支召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，要求全體學(xué)生干部要提高意識(shí)，帶頭做好各項(xiàng)工作，學(xué)生會(huì)各部門(mén)圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
三、 組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推動(dòng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，經(jīng)研究，決定成立系、班兩級(jí)組織機(jī)構(gòu)：
1、系學(xué)工辦成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：劉亞男
成 員： 李晟 武文斌 張婧袁偉杰 孟笑鵬
錢(qián)詩(shī)友 朱海蓉 劉凱 周小林 陳適
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定；
2、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；
3、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和推進(jìn)工作。
2、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組
組 長(zhǎng)： 張玲 朱斌 耿飚郭海燕
成 員： 楊晨星 胡晨奕李靜洋 李雨晴 邱亞芹
沈默軍 孫建忠 汪國(guó)琛 吳青青 徐海峰
楊洋 趙凱 朱信聰
職 責(zé)：協(xié)助完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月日常運(yùn)行的協(xié)調(diào)工作；
3、學(xué)生黨員成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組
組 長(zhǎng)：朱貝、張玲
成 員：孔婉婉 劉書(shū)培 邵龍 戈 斌 王羽華
丁 柯 張萍萍 趙二偉 倪文龍胡庭鋒
周夢(mèng)瑤 邱丹萍
職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)月日常督察和考勤工作。
4、各班成立學(xué)風(fēng)建設(shè)小組
組 長(zhǎng)：班長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員
成 員：全體班、團(tuán)干部
職 責(zé)：
1、制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；
2、利用班級(jí)博客上傳班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、總結(jié)及相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行記錄，配合系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、系學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組工作。
3、對(duì)本班學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行督察和處理；
4、及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題并提出解決的辦法和建議。
四、實(shí)施方案
1．系部活動(dòng)
�。�1）一年級(jí)學(xué)生緊抓考勤、規(guī)范課堂
1、開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”講座
以學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)跟進(jìn)式教育理念，針對(duì)學(xué)生在日常出勤考核中所出現(xiàn)的.問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展工作，消除曠課和赤道現(xiàn)象，提高早投卡、晨讀與晚自習(xí)出勤率，降低宿舍不合格率。
2、創(chuàng)建英語(yǔ)角
重視英語(yǔ)，組織各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)合社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)建英語(yǔ)角，宣傳英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
（2）二年級(jí)學(xué)生備戰(zhàn)四六級(jí)
1、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為提高學(xué)生四級(jí)通過(guò)率，舉辦一次《四六級(jí)考試動(dòng)員和英語(yǔ)能力競(jìng)賽》，安排四六級(jí)高分通過(guò)的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。根據(jù)學(xué)生期中考試的情況，各班組織舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育管理，通過(guò)和學(xué)生談心以及和家長(zhǎng)溝通等方式，對(duì)問(wèn)題學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。
2、以“誠(chéng)信”為內(nèi)容開(kāi)展主題班會(huì)
以期中考試為契機(jī)，積極開(kāi)展“誠(chéng)信”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。
�。�3） 三年級(jí)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)
1、 開(kāi)展《近年就業(yè)形勢(shì)及發(fā)展》講座
在學(xué)生中開(kāi)展考研、考證有關(guān)常識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃。讓學(xué)生做好“三早”工作，即“早認(rèn)識(shí)、早定位、早準(zhǔn)備”。促使學(xué)生利用大學(xué)時(shí)光不斷充實(shí)自我。
�。�4） 四年級(jí)學(xué)生舉辦“畢業(yè)與就業(yè)”活動(dòng)
1、走進(jìn)人才市場(chǎng)，開(kāi)展模擬應(yīng)聘，召開(kāi)“社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì)課
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)觀念指導(dǎo)：各班組織安排去人才市場(chǎng)參觀一次，根據(jù)參觀情況要求每位學(xué)生些一篇參觀體會(huì)。
參觀活動(dòng)后各班由班長(zhǎng)組織召開(kāi)一次“社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì)課；團(tuán)總支圍繞就業(yè)工作，聯(lián)系社會(huì)人力資源專(zhuān)家在我系各個(gè)年級(jí)分別開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座。
2、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)
制作簡(jiǎn)歷，豐富個(gè)人材料。
2、班級(jí)活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)生活”專(zhuān)題討論會(huì)
針對(duì)上網(wǎng)問(wèn)題組織班級(jí)代表以“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)”、“如何發(fā)掘自我的潛力”、“我的大學(xué)校園”等議題開(kāi)展討論會(huì)，加大宣傳力度，減少學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象，指導(dǎo)和幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
�。�2）舉辦班級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽
一、二年級(jí)學(xué)生舉辦班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，把班級(jí)的風(fēng)采用板報(bào)的形式表現(xiàn)出來(lái)，展示班級(jí)風(fēng)貌，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的精神。各班進(jìn)行評(píng)比展出，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰。
�。�3）班級(jí)博客
指導(dǎo)各個(gè)班級(jí)的博客建設(shè)，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)。
（4）開(kāi)展寢室文化活動(dòng)
加強(qiáng)宿舍管理，以宿舍為基地，發(fā)揮宿舍建設(shè)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，把宿舍衛(wèi)生和文化相結(jié)合，開(kāi)展文明宿舍評(píng)比活動(dòng)。
五、總結(jié)推進(jìn)
1、召開(kāi)分析會(huì)，聽(tīng)取各班開(kāi)展活動(dòng)的情況匯報(bào)，糾正存在問(wèn)題，對(duì)于好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)交流。在總結(jié)的過(guò)程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅(jiān)決從制度上鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度。
2、獎(jiǎng)懲并施，以正面引導(dǎo)為主，對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)情況，嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，給予紀(jì)律處分；對(duì)于在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中表現(xiàn)突出的學(xué)生和集體及時(shí)給予表彰宣傳。
3、系學(xué)工辦收集各班各項(xiàng)活動(dòng)圖文材料，匯編成冊(cè)，制作展板，堅(jiān)持正面宣傳為主，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、櫥窗加強(qiáng)宣傳報(bào)道，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的開(kāi)展，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)形成積極向上的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 5
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為大學(xué)的大一新生,更應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，焊接111班結(jié)合實(shí)際，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二、指導(dǎo)思想
以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)方案
1）常規(guī)工作
�、賹W(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深入動(dòng)員，開(kāi)一班會(huì)。
②征集活動(dòng)：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
�、� 座談會(huì)：學(xué)生與專(zhuān)業(yè)老師座談會(huì)(由班委與老師商定)
�、芏綄�(dǎo)制度：班委下寢室、下課堂，認(rèn)真聽(tīng)課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�、菰O(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
2）團(tuán)支部工作
�、� 專(zhuān)題組織生活
以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我系當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
�、� 團(tuán)員示范月活動(dòng)
團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的`先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室，樹(shù)立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調(diào)查反饋。
③ 學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊(duì)
由班級(jí)黨員組成，每天對(duì)晨讀、出勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。
�、堋澳７秷F(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。
在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員，樹(shù)立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評(píng)選 1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。(可適當(dāng)給于獎(jiǎng)勵(lì))
3）個(gè)人規(guī)劃
班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書(shū)面形式上交班委。班委審閱后給出相應(yīng)的建議和意見(jiàn)，促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
四、活動(dòng)要求
1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。
3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)我院學(xué)生刻苦求知的積極性，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，幫助學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成勤奮、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，教導(dǎo)學(xué)生秉承學(xué)校文厚、技湛、商慧的育人目標(biāo)，使我院學(xué)生在求學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)熱情、意志品質(zhì)及自控能力等方面得到較大的提高，根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，結(jié)合我分院實(shí)際，營(yíng)造良好的育人氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，并制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以我校創(chuàng)建全國(guó)文明單位為契機(jī)，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以就業(yè)為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線(xiàn)，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和規(guī)范管理相結(jié)合的原則，通過(guò)開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)、實(shí)效性強(qiáng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在分院形成“學(xué)生以成才為志，教師以授課為業(yè)，分院以育人為本”的良好氛圍。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使分院教師的治學(xué)態(tài)度更嚴(yán)謹(jǐn)，育人意識(shí)更強(qiáng)；使學(xué)生學(xué)習(xí)目的更明確，態(tài)度更端正，學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)，努力達(dá)到“六高三低兩杜絕”，即學(xué)生就業(yè)率高、考試及格率高、考試優(yōu)良率高、獲獎(jiǎng)率高、上課出勤率高、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高，學(xué)生不及格率低、考試違紀(jì)率低、曠課率低，杜絕通宵上網(wǎng)、杜絕連續(xù)曠課現(xiàn)象，促使學(xué)生掌握寬厚的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐技能，具有創(chuàng)新精神和獨(dú)立人格的復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才。
三、主要內(nèi)容及措施
1、繼續(xù)深入實(shí)施早起五分鐘準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室
在分院所有班級(jí)中開(kāi)展上課學(xué)生早上提前5分鐘起床，提前5分鐘吃早飯，提前5分鐘到教室準(zhǔn)備上課。通過(guò)將叫醒鬧鐘撥快5分鐘、各寢室寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一叫早、嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間就寢，不閑聊打鬧等措施，切實(shí)減少分院遲到曠課的學(xué)生人數(shù)。
2、實(shí)行學(xué)生黨員發(fā)展、學(xué)生干部任免成績(jī)一票否決制
通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部的選拔，發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)具有一票否決權(quán)，擔(dān)任學(xué)生干部成績(jī)作為重要的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于成績(jī)低于班級(jí)前40%的一律勸退，激勵(lì)有志于入黨和擔(dān)任學(xué)生干部的同學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理，模范的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到上課不遲到、不早退、不曠課，不在課堂上接發(fā)短信等課堂不文明現(xiàn)象，主動(dòng)認(rèn)真地上自習(xí)，對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生干部、學(xué)生黨員給予加重處理。
3、積極開(kāi)展黨員、學(xué)生干部“一幫一”活動(dòng)
積極開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部和班級(jí)干部積極帶頭，查找自身和周?chē)瑢W(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，并確定好一位在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)，積極開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，負(fù)責(zé)早上提醒這位同學(xué)及時(shí)起床到教室上課，做到不遲到、不早退、不中出，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、黨員、學(xué)生干部下寢室促學(xué)
由學(xué)生黨員和學(xué)生干部組成的檢查小組，每周兩次不定時(shí)對(duì)分院學(xué)生寢室進(jìn)行隨機(jī)的督促和檢查，規(guī)范學(xué)生的學(xué)風(fēng)，同時(shí)還可使寢室日常衛(wèi)生工作得到加強(qiáng)，更好的為同學(xué)們提供良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序雙督導(dǎo)制度，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。
所謂“雙督導(dǎo)”是指：分院全面組織監(jiān)督教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，雙管齊下，既要監(jiān)督課堂教學(xué)秩序，又要監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量。以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)。教師應(yīng)加大教育改革力度，教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、先進(jìn)性和應(yīng)用性；改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)；改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式和方法，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能力的統(tǒng)一，嚴(yán)格考風(fēng)；加強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動(dòng)性。將學(xué)生到課率和聽(tīng)課情況與任課教師考評(píng)直接掛鉤，任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序，努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力。
6、推行學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制
學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要抓手是班級(jí)，要“重在落實(shí)”。與分院各班級(jí)或班主任老師簽訂了《學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》，明確班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)分院還提倡和鼓勵(lì)班主任和本班每一位同學(xué)簽訂有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的承諾書(shū)。
7、開(kāi)展拒絕作弊，誠(chéng)信應(yīng)試專(zhuān)題教育活動(dòng)。
利用學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月時(shí)間，集中開(kāi)展考風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試作風(fēng)，真正實(shí)現(xiàn)以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)的目的�？傊�(shū)記和輔導(dǎo)員監(jiān)督，各班班主任和班委組織落實(shí)。
四、保障措施
1、分院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，總支書(shū)記為組長(zhǎng)，學(xué)工辦主任為副組長(zhǎng)，輔導(dǎo)員、班主任為成員。負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)全院教師的教風(fēng)建設(shè)和學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。
2、各班級(jí)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，在分院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開(kāi)展具體工作，各班班主任為組長(zhǎng)，各班班委為成員。負(fù)責(zé)各班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。各班學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組要結(jié)合本班的特點(diǎn)制定富有針對(duì)性的學(xué)風(fēng)建設(shè)措施并組織落實(shí)。
3、完善檢查監(jiān)督制度。成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督查隊(duì)，由輔導(dǎo)員和學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的早自習(xí)、上課、晚自習(xí)紀(jì)律；設(shè)立學(xué)風(fēng)督察崗，由黨員、學(xué)生干部參加，配合學(xué)風(fēng)建設(shè)督查隊(duì)監(jiān)督學(xué)生每天上午和下午按時(shí)上課情況，建立完善的檢查記錄和檢查情況通報(bào)處理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、加強(qiáng)宣傳教育，積極營(yíng)造氛圍。明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，進(jìn)行思想動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，努力為學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍和思想準(zhǔn)備。輔導(dǎo)員和班主任要進(jìn)一步做好學(xué)生的動(dòng)員工作，通過(guò)班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)、討論會(huì)等各種形式，使學(xué)生真正提高認(rèn)識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 7
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育工作。在學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的背景下，按照學(xué)校的安排、部署，進(jìn)一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和工作重點(diǎn)，精心組織實(shí)施，切實(shí)抓出實(shí)效。
2、宣傳文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。根據(jù)我校及我院文明班級(jí)的評(píng)選結(jié)果，宣傳文明班級(jí)的創(chuàng)建，倡導(dǎo)全院所有班級(jí)動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取走向我校星級(jí)文明班級(jí)的舞臺(tái)。
二、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，積極推進(jìn)文明宿舍創(chuàng)建
1、以黨員聯(lián)系寢室制度推進(jìn)宿舍管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育引導(dǎo)。
2、積極開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建工作。完善宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并嘗試舉辦宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識(shí)宣傳周、文明宿舍評(píng)選周，以帶動(dòng)全體學(xué)生積極參與文明宿舍建設(shè)。
3、認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學(xué)生宿舍的防火、防盜、遲歸登記等工作，嚴(yán)格學(xué)生外宿、退宿的審批手續(xù)。
三、加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作
1、指導(dǎo)自律部更好的進(jìn)行考勤管理工作，加強(qiáng)考勤制度，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生早、晚自習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，嚴(yán)格組織紀(jì)律，進(jìn)行文明禮儀教育。
2、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)照特殊學(xué)生群體，確保學(xué)院穩(wěn)定大局。各年級(jí)輔導(dǎo)員要調(diào)研、了解、掌握各年級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、熱點(diǎn)問(wèn)題，制定教育管理對(duì)策；班主任要掌握班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的思想狀況，定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)；師生黨員則重點(diǎn)幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及心理困難學(xué)生。尤其是要發(fā)揮好各班級(jí)學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)的作用，做到及時(shí)了解、及時(shí)解決。
四、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
配合學(xué)校心理健康咨詢(xún)室作好新生的心理健康狀況建檔工作，深入學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在不同程度心理健康問(wèn)題的學(xué)生，突出抓好學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生等特殊群體的教育管理，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活和思想給予更多的關(guān)心，幫助他們完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
五、分團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作
1、廈軟校區(qū)實(shí)行“大部門(mén)”制度。由于我院新生入住廈軟校區(qū)，與本部有著地理位置上的隔離，這導(dǎo)致我分團(tuán)委學(xué)生會(huì)在工作上出現(xiàn)了很大的問(wèn)題。目前的現(xiàn)狀，我們計(jì)劃在保留本部現(xiàn)有架構(gòu)的基礎(chǔ)上在廈軟校區(qū)特設(shè)“大部門(mén)”制度。
�、俜謭F(tuán)委辦公室：設(shè)干事7名左右，主要處理現(xiàn)在辦公室、組織部以及實(shí)踐部事務(wù)，負(fù)責(zé)廈軟校區(qū)通知的擬定與傳達(dá)、團(tuán)組織工作的`策劃與執(zhí)行和志愿者的選拔和管理。干事中選三名主席團(tuán)助理，協(xié)助主席團(tuán)在廈軟校區(qū)的工作開(kāi)展。
�、诖笪捏w部：設(shè)干事20名左右，主要處理現(xiàn)在文藝部、體育部、宣傳部、記者團(tuán)和外聯(lián)部的事務(wù)，負(fù)責(zé)廈軟校區(qū)文體活動(dòng)的策劃、宣傳、贊助、執(zhí)行和后期的報(bào)道。同時(shí)協(xié)助本部學(xué)生會(huì)工作。
�、鄞笞月刹浚涸O(shè)干事15名左右，主要處理現(xiàn)在自律部、生活部和學(xué)習(xí)部所負(fù)責(zé)的內(nèi)務(wù)事務(wù)。負(fù)責(zé)廈軟校區(qū)學(xué)習(xí)生活有關(guān)工作的開(kāi)展。同時(shí)協(xié)助本部學(xué)生會(huì)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的指導(dǎo)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力，推動(dòng)團(tuán)學(xué)工作向前發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)建設(shè)。開(kāi)展團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，要讓他們能夠大膽的進(jìn)行創(chuàng)新，敢想敢做，不要怕失敗，因?yàn)檫@一次所有的一切都是新的，不存在什么和以前相比。其次要關(guān)心學(xué)生干部的學(xué)習(xí)問(wèn)題，衡量好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生干部。
3、繼續(xù)培養(yǎng)青年志愿者的服務(wù)意識(shí)。自“綠絲帶”志愿者協(xié)會(huì)成立以來(lái)，我院青年學(xué)生就積極參與其中，開(kāi)展了不同主題的城市義工活動(dòng)，本學(xué)期將繼續(xù)把“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”傳遞給更多的同學(xué)，呼吁更多的青年團(tuán)員加入志愿者隊(duì)伍，傳遞正能量。
4、以黨建帶團(tuán)建，做好團(tuán)員的推優(yōu)評(píng)先工作。細(xì)化學(xué)院團(tuán)員推優(yōu)實(shí)施方案和程序，嚴(yán)格控制團(tuán)員推優(yōu)數(shù)量，保證優(yōu)秀團(tuán)員質(zhì)量。
5、積極參與周末文化集市。我院是學(xué)數(shù)學(xué)的理科學(xué)生，由于專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，大部分學(xué)生性格較內(nèi)向，參與活動(dòng)比較被動(dòng)。周末文化集市是一個(gè)降低舞臺(tái)高度，讓學(xué)生發(fā)揮自我特長(zhǎng)的的平臺(tái)，我們應(yīng)該更注重挖掘理科學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們要給自己更多展示的機(jī)會(huì)，幫助其樹(shù)立自信，快樂(lè)成才。
六、學(xué)生獎(jiǎng)勤助貸工作
首先，加大宣傳力度，認(rèn)真做好國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策的實(shí)施方法。其次，進(jìn)一步完善制度、規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化。切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)2困難學(xué)生的認(rèn)定工作，進(jìn)一步規(guī)范認(rèn)定程序。第三，認(rèn)真部署、扎實(shí)推進(jìn)，做好20xx-20xx-1國(guó)家助學(xué)金等的評(píng)定和發(fā)放工作。第四，切實(shí)執(zhí)行新生入學(xué)“綠色長(zhǎng)廊”制度，對(duì)于一些突發(fā)狀況，根據(jù)實(shí)際情況給予臨時(shí)性困難補(bǔ)助。第五，做好20xx級(jí)新生的緩交學(xué)費(fèi)、醫(yī)保辦理等工作。
七、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作
11月份之前做好學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金推薦評(píng)定工作，做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)評(píng)定工作，做到公平公正公開(kāi)，嚴(yán)格程序，規(guī)范要求。
八、做好畢業(yè)生考研就業(yè)工作
1、繼續(xù)把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置。不松懈，繼續(xù)講畢業(yè)生就業(yè)“一把手”工程落到實(shí)處，把畢業(yè)生就業(yè)工作納入重要議事日程。進(jìn)一步完善全院師生互動(dòng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，形成工作合力；制定相應(yīng)的措施辦法，注重引導(dǎo)畢業(yè)生接受“眼高手低”的就業(yè)觀念。
2、做好就業(yè)工作“四個(gè)到人”是畢業(yè)班工作的重中之重。學(xué)期內(nèi)我們將召開(kāi)20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)簡(jiǎn)歷制作指導(dǎo)講座（10月中旬）、模擬面試（10月下旬）、考研沖刺動(dòng)員活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注和向?qū)W生反饋就業(yè)信息，重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生的狀態(tài)。
3、進(jìn)一步推進(jìn)就業(yè)信息化建設(shè)。建立健全統(tǒng)一、規(guī)范的信息標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)更新學(xué)院的網(wǎng)站就業(yè)信息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)，人才信息網(wǎng)等各類(lèi)就業(yè)網(wǎng)站。
4、全力配合學(xué)院做好考研相關(guān)輔助工作。以學(xué)院教學(xué)為主，對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，做好學(xué)生和學(xué)院之間的橋梁作用。
5、組織學(xué)生參加各種就業(yè)指導(dǎo)課，利用班會(huì)、共青團(tuán)支部組織活動(dòng)。由學(xué)生工作小組、班主任或任課老師開(kāi)展有關(guān)就業(yè)教育、就業(yè)要求，向?qū)W生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策、途徑、程序、技巧、自身定位等方面指導(dǎo)。
6、積極開(kāi)展職業(yè)生涯輔導(dǎo)和學(xué)涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。分團(tuán)委學(xué)生會(huì)可組織開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、簡(jiǎn)歷制作大賽等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)同學(xué)對(duì)就業(yè)的意識(shí)，為就業(yè)做充足的準(zhǔn)備。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 8
新學(xué)期伊始，現(xiàn)將學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室在本學(xué)期的主要工作大體陳述如下：
一．對(duì)我院上學(xué)期期末考試的掛科情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)、分析和總結(jié)。此項(xiàng)工作須在開(kāi)學(xué)前一周完成，工作地點(diǎn)在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。
二．對(duì)我院上學(xué)期課堂考勤情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。此項(xiàng)工作須在開(kāi)學(xué)前一周完成，工作地點(diǎn)在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。
三．完成做好關(guān)于教風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)研活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷初稿的工作。此項(xiàng)工作由調(diào)研組負(fù)責(zé)，須在開(kāi)學(xué)前一周完成。
四．開(kāi)展日常課堂考勤工作。從第二周開(kāi)始，一切課堂考勤工作都要正常進(jìn)行�？记谥贫扰c上學(xué)期相同：首先是班級(jí)自查制度：從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對(duì)每堂課的出勤情況進(jìn)行自查，并登記，由任課老師簽字；其次是學(xué)風(fēng)辦的定時(shí)檢查，每周對(duì)大一到大三的每一個(gè)辦檢查一次；然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見(jiàn)抽查，對(duì)各班的出勤情況進(jìn)行突擊檢查，每周進(jìn)行3到5次；最后是對(duì)大一晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查，大一每個(gè)班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。我們每周會(huì)對(duì)所有形式的檢查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報(bào)各年級(jí)輔導(dǎo)員，最后以公示的形式在各宿舍樓進(jìn)行公示。
五．四月中旬，在我院舉行的話(huà)劇大賽中，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一起完成相關(guān)任務(wù)。
六．五月中旬，舉辦一年一度的考研交流會(huì)。相應(yīng)的`要完成練習(xí)考研同學(xué)、安排時(shí)間地點(diǎn)、通知低年級(jí)同學(xué)等一系列工作；如果需要采購(gòu)物品則要提前申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，預(yù)計(jì)需要申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)100元。
七．五月中旬，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一起完成校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的相關(guān)任務(wù)。
八．六月份，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一起完成送畢業(yè)生晚會(huì)以及其他送畢業(yè)生活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)。
九．組織我院同學(xué)參加學(xué)校或其他兄弟院系舉辦的知識(shí)競(jìng)賽。
十．在整個(gè)學(xué)期的工作中，在10級(jí)或09級(jí)中選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，以承擔(dān)下學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的一些職務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 9
1、加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，增強(qiáng)其工作能力與效力
班委會(huì)成員同時(shí)也是班級(jí)成員，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理也具有一定的局限性，所以需要不斷的學(xué)習(xí)，來(lái)增強(qiáng)其業(yè)務(wù)水平，更好的、高效的為同學(xué)服務(wù)；還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)成員的思想教育，作為一個(gè)班級(jí)的管理者，其自身應(yīng)該具有較高的思想覺(jué)悟，應(yīng)不徇私，不越權(quán)，不作反面典型，同時(shí)，必須要以身作則，給其他班級(jí)成員起到較好的帶頭作用。
2、加強(qiáng)班級(jí)制度的建立和實(shí)施
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，完備的班級(jí)制度，有利于班委會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，也讓班級(jí)成員知道，班委會(huì)做事情是對(duì)事不對(duì)人。班級(jí)規(guī)章制度一旦制定，就嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改或因人而異并加強(qiáng)督促檢查，尤其是在開(kāi)始執(zhí)行時(shí)要處處留心，發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)現(xiàn)象哪怕是微小的事情也不能聽(tīng)之任之而要及時(shí)糾正，把違紀(jì)現(xiàn)象制止在萌芽狀態(tài)。
3、老師出動(dòng)
不定期地到學(xué)生班上聽(tīng)課。檢查學(xué)生上課出勤情況和聽(tīng)課情況，深入班級(jí)了解學(xué)生的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣。私下還可以到學(xué)生宿舍體察學(xué)生生活，替學(xué)生解決些生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
4、保證數(shù)據(jù)
老師必須指派工作認(rèn)真負(fù)的學(xué)生干部（楊遠(yuǎn)明道）對(duì)早操出勤，上課出勤，晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)，對(duì)達(dá)到指標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，未達(dá)指標(biāo)的'同學(xué)進(jìn)行批評(píng)，并找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)。若出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)的情況，一經(jīng)查實(shí)對(duì)這些的同學(xué)給予進(jìn)行更深刻的教育，誠(chéng)信乃做人的根本。
5、考風(fēng)考紀(jì)
嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，端正考試態(tài)度，每學(xué)期期考前開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育活動(dòng)。同學(xué)之間互相監(jiān)督，老師嚴(yán)格監(jiān)考，讓同學(xué)們考出真實(shí)水平，對(duì)考試作弊的學(xué)生嚴(yán)格處理。（我們學(xué)校對(duì)考試最嚴(yán)格，一次作弊被抓到就取消學(xué)位證。大家應(yīng)該都不會(huì)犯險(xiǎn)吧。）
6、明確目標(biāo)
很多學(xué)生根本不知道自己的人生目標(biāo)，只知道渾渾噩噩地度過(guò)每一天。所以可以開(kāi)展一個(gè)班級(jí)為整體的名人宣講活動(dòng)。每隔一段時(shí)間就由一位同學(xué)來(lái)介紹當(dāng)代成功人士的坎坷奮斗經(jīng)歷，以促進(jìn)同學(xué)們奮發(fā)向上，讓他們明確奮斗目標(biāo)。
7、寢室文化。
將寢室作為一個(gè)小集體，以班級(jí)為單位，在寢室間開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，目的就是鼓勵(lì)個(gè)寢室間形成相互競(jìng)爭(zhēng)相互追趕的趨勢(shì)，讓各寢室取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)寢室團(tuán)結(jié)，讓各寢室形成自己的優(yōu)勢(shì)，從而形成寢室文化。
8、課余活動(dòng)。
鼓勵(lì)各班級(jí)積極開(kāi)展課余活動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì)、主題團(tuán)會(huì)。開(kāi)展各種體育賽事，各種競(jìng)技游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中把同學(xué)的心凝聚起來(lái)，在活動(dòng)中讓同學(xué)體會(huì)活動(dòng)的意義。讓同學(xué)知道自己該干什么。
9、每月組織一次班級(jí)集體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
活動(dòng)的形式以戶(hù)外拓展和聚餐為主，視具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)。在組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)充分考慮班級(jí)成員的經(jīng)濟(jì)接受能力，力爭(zhēng)每位班級(jí)成員都能參與，并注意出行的安全。
10、積極組織班級(jí)成員參加學(xué)部學(xué)院的各類(lèi)比賽（羽毛球，網(wǎng)球，籃球），增強(qiáng)班級(jí)成員集體主義。
11、督促全體班級(jí)成員注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境。
12、學(xué)習(xí)委員和專(zhuān)業(yè)課教師融洽配合在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中也有著重要的作用，一般來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)課教師配合不好的班，班風(fēng)學(xué)風(fēng)一定不會(huì)很好。因此，作為學(xué)習(xí)委員要力爭(zhēng)得到專(zhuān)業(yè)課教師的有力配合，經(jīng)常地、及時(shí)地與各專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握班級(jí)全體成員的學(xué)習(xí)、生活和思想狀態(tài)，在班風(fēng)建設(shè)過(guò)程中形成同各專(zhuān)業(yè)課教師與班主任齊抓共管的工作格局。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 10
班主任工作與學(xué)風(fēng)建設(shè) 評(píng)估工作式開(kāi)展以來(lái)，我曾問(wèn)了不同年級(jí)學(xué)生同樣的問(wèn)題：班主任有沒(méi)有用�；卮甬�(dāng)然并是是我所想的都是沒(méi)用，而是有點(diǎn)用。的確是有點(diǎn)用，學(xué)生說(shuō)對(duì)輔導(dǎo)員是敬，跟班主任就不會(huì)那么...
班主任工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)
評(píng)估工作式開(kāi)展以來(lái)，我曾問(wèn)了不同年級(jí)學(xué)生同樣的問(wèn)題：班主任有沒(méi)有用�；卮甬�(dāng)然并是是我所想的都是“沒(méi)用”，而是“有點(diǎn)用”。的確是有點(diǎn)用，學(xué)生說(shuō)對(duì)輔導(dǎo)員是敬，跟班主任就不會(huì)那么拘束，可以隨便聊。也有學(xué)生說(shuō)要是沒(méi)有班主任，你就不會(huì)認(rèn)識(shí)我了；圖管的畢業(yè)班的學(xué)生說(shuō)，班主任可以在論文寫(xiě)作方面起到幫助的作用。但這些用處似乎每個(gè)老師都可以做到。
班主任的設(shè)置我覺(jué)得要發(fā)揮作用，可能只能對(duì)某些人有用，若要硬生生地說(shuō)起到促進(jìn)整體學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，包括其他方面的建設(shè)我覺(jué)得我做不到。
第一、我一直跟新生說(shuō)，到了大學(xué)是個(gè)機(jī)會(huì)，要好好學(xué)習(xí)，可以在這平臺(tái)上更多的學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。這個(gè)沒(méi)錯(cuò)。學(xué)生們也干勁十足，但是他們問(wèn)我學(xué)什么好的時(shí)候，我就暈了。這么多年來(lái)，我只知道歷史，只知道論文。我也不知學(xué)什么好，于是就說(shuō)，“按自己的興趣去學(xué)”。結(jié)果他們想學(xué)英語(yǔ)可是又沒(méi)有選修制度；想學(xué)廣告，我也不知廣告專(zhuān)業(yè)到底如何，我也找不到幫他們發(fā)展興趣辦法；還有的學(xué)生問(wèn)說(shuō)學(xué)習(xí)怎么學(xué)，我自己以前的學(xué)習(xí)也只是中等；想考研的人問(wèn)我怎么準(zhǔn)備，我的經(jīng)驗(yàn)都是十多年前的了。所以除了對(duì)有興趣歷史學(xué)術(shù)的學(xué)生，我指導(dǎo)起來(lái)無(wú)愧于心外，對(duì)于那些在個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到問(wèn)題的學(xué)生，我都經(jīng)常是說(shuō)些場(chǎng)面上的話(huà)，說(shuō)完后卻有極重的誤人子弟的負(fù)罪感。比如今年開(kāi)始可以到師大選修第二學(xué)位，有學(xué)生問(wèn)我學(xué)人力資源怎樣？有的說(shuō)學(xué)得有點(diǎn)苦，是不是要堅(jiān)持下去。我只能在進(jìn)行正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)為主。其實(shí)我在指導(dǎo)之后卻有點(diǎn)擔(dān)心，人生的路千千萬(wàn)，我只是個(gè)搞歷史研究的老師，卻在規(guī)劃學(xué)生的將來(lái)。
第二、班主任要發(fā)揮作用卻必須以朋友的身份出現(xiàn)。但是每每我出現(xiàn)在全班人面前時(shí)都是老師形象，系的代言人，擺出一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子，強(qiáng)調(diào)努力學(xué)習(xí)啊、團(tuán)結(jié)友愛(ài)啊，注意考風(fēng)考紀(jì)。
當(dāng)然我也想以朋友身份出現(xiàn)。但要與學(xué)生成為朋友還必須與學(xué)生多打交道才行。目前我們的'客觀條件，怎樣才能做到與每個(gè)學(xué)生交流呢？我沒(méi)給他們上課，等到他們上我的課時(shí)已經(jīng)三上了。我也去學(xué)生宿舍，但能聊什么呢，一群人圍在身邊，我跟誰(shuí)聊，只能扮演領(lǐng)導(dǎo)的代言人，說(shuō)：“你們有什么困難嗎？你們有什么意見(jiàn)嗎？”等等一類(lèi)的官話(huà)。我也知道與學(xué)生成為朋友要參加他們的活動(dòng)，我也跟班委說(shuō)好有活動(dòng)叫我，可是他們的活動(dòng)都在晚上，我又做不到晚上不回家。
第三、為了方便學(xué)生聯(lián)系，我早已把所有能聯(lián)系到我的方式都留給了學(xué)生，把我出沒(méi)的時(shí)間與地點(diǎn)都告訴他們了。但能聯(lián)系我的是寥寥無(wú)幾。一方面是我不可能是所有學(xué)生的朋友，還有些人天生就是與老師敬而遠(yuǎn)之的。對(duì)這些人，難道我們就一定要主動(dòng)過(guò)去跟他交朋友，還是只要等待他們來(lái)找我即可。另一方面學(xué)生現(xiàn)在都已是大人了，他們會(huì)自己思考、自己會(huì)解決問(wèn)題，不一定要找老師的；也不是所有學(xué)生都有那么多想不開(kāi)東東需要我們來(lái)回答。系里為求安定穩(wěn)定，是不是放大某些負(fù)面的因素，在過(guò)分擔(dān)心學(xué)生不讀書(shū)，過(guò)分擔(dān)心他們想不開(kāi)。放手，是不是更有利學(xué)生成長(zhǎng)。
總而言之，高校的兼職班主任只是學(xué)生在解決問(wèn)題中的一個(gè)選擇，班主任的作用應(yīng)是在個(gè)案交往中，特別是對(duì)愿意與你交往的學(xué)生中，發(fā)揮作用，對(duì)于整體的學(xué)風(fēng)提升未必能起到作用。因此我覺(jué)得不應(yīng)一直強(qiáng)調(diào)班主任的作用，畢竟學(xué)生在成長(zhǎng)，時(shí)代在前進(jìn)，而我卻只是校園里的一個(gè)歷史教師。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 11
一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀
本班專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課程，還要進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)上一學(xué)年的觀察，我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反應(yīng)迅速，靈活，但是比較浮躁。他們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過(guò)止于表層而不能深入的思考，對(duì)于知識(shí)的遺忘也較快。
二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因
(一) 思想不重視
進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中，他們流露出只要考試及格就萬(wàn)事大吉的思想，而對(duì)于考試，大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對(duì)于日常學(xué)習(xí)的不重視。
�。ǘ┻x擇性學(xué)習(xí)
由于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過(guò)的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對(duì)于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識(shí)比較枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對(duì)于部分科目，或者稱(chēng)之為感興趣的科目認(rèn)真對(duì)待，而對(duì)于那些相對(duì)枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。
（三）不及時(shí)復(fù)習(xí)
前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足，就導(dǎo)致了他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握就相對(duì)淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對(duì)較低。
三、行動(dòng)采取措施及結(jié)果
針對(duì)以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。
（一）整體行動(dòng)
在班組中對(duì)于學(xué)生進(jìn)行整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時(shí)間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)
學(xué)生是成長(zhǎng)過(guò)程中的人，因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的機(jī)會(huì)如班會(huì)向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對(duì)，何為錯(cuò)；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行交流，共同協(xié)作，相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強(qiáng)的.創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，如：鼓勵(lì)同學(xué)參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、 規(guī)范制度
組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長(zhǎng)為組，組織并帶動(dòng)其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。過(guò)分的制度化會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生了解自己行為的底線(xiàn)，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。
3、 組織活動(dòng)
活動(dòng)可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，提高他們知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動(dòng)班委組織一些活動(dòng)，選出各項(xiàng)高手，既提高了學(xué)生的積極性，也帶動(dòng)班級(jí)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
4、 樹(shù)立典型
榜樣的樹(shù)立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個(gè)小目標(biāo)，同時(shí)可以?xún)?yōu)化班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評(píng)選五星，這個(gè)在政教工作中要求過(guò)，但我作了一個(gè)小小的改動(dòng)，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫(xiě)出原因。在公開(kāi)唱票時(shí)，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的不足。在結(jié)果出來(lái)之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力的表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級(jí)中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評(píng)選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫(xiě)寄語(yǔ)貼在照片周?chē)@結(jié)于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，對(duì)于班級(jí)其他學(xué)生也是一種激勵(lì)。
（二）局部行動(dòng)
雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢(shì)，但是不利于個(gè)性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，如果忽略了這些特點(diǎn)，就無(wú)法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有局部行動(dòng)。
1、 互助小組
任何一門(mén)學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門(mén)科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長(zhǎng)，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
2、 談心跟上
有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì)，也對(duì)于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著積極的意義。個(gè)人在學(xué)校或在校外注意自己的言行，處處起到帶模范頭作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂(lè)于助人、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體，不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動(dòng)抓，常抓，并不斷反思，找出相對(duì)有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，牢固樹(shù)立育人為本的思想，全面實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)工程，培養(yǎng)素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)
通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使全院學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念，最終達(dá)到：提高英語(yǔ)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)一、二級(jí)的通過(guò)率；降低補(bǔ)考率、重修率、違紀(jì)率。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┻M(jìn)行宣傳、動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗等做好學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳工作，做到人人知曉、人人參與、營(yíng)造全員參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，增強(qiáng)工作的透明度。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳公示專(zhuān)欄，將規(guī)章制度、檢查結(jié)果、處分通報(bào)、評(píng)優(yōu)名單等內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行公示，在教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗建立英語(yǔ)四級(jí)考試倒計(jì)時(shí)牌，營(yíng)造備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)考試的氛圍。（xx負(fù)責(zé)）
2、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)（按院、班級(jí)兩個(gè)層面開(kāi)展）。
首先各輔導(dǎo)員召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，其次各班級(jí)以主題班會(huì)的形式召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，并制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
（二）強(qiáng)化班級(jí)管理，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)
1、輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系。
在開(kāi)學(xué)初，各輔導(dǎo)員盡可能通過(guò)面談、電話(huà)或短信聯(lián)系到每一位任課老師，就班級(jí)學(xué)風(fēng)等與任課老師溝通。在之后的教學(xué)過(guò)程中，輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)教師反映出的問(wèn)題，對(duì)有關(guān)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育和嚴(yán)肅的處理，配合提高第一課堂的教學(xué)效果。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
2、兼職輔導(dǎo)員、助理班主任要協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，做好早自習(xí)、晚自習(xí)、上課出勤等情況的檢查工作；對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法等方面給予指導(dǎo)；（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
3、加強(qiáng)宿舍管理。輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，把學(xué)生宿舍建設(shè)成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所，加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生管理。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
4、開(kāi)展“一對(duì)一”重點(diǎn)幫扶活動(dòng)。
將幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，每班確定3～5名學(xué)業(yè)困難學(xué)生，學(xué)生黨員和主要學(xué)生干部對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，讓學(xué)業(yè)困難的學(xué)生明確自身存在的問(wèn)題和今后努力的目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)業(yè)水平。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
�。ㄈ﹪�(yán)明考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
1、大力加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，從輔導(dǎo)員宣講到展板展出違紀(jì)案例，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，爭(zhēng)取在期末考試中作弊違紀(jì)率達(dá)到零。（xxx負(fù)責(zé)）。
2、各班級(jí)組織開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)。各班級(jí)召開(kāi)一次以“誠(chéng)信教育”為主題的'班會(huì)，提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
�。ㄋ模┲π麄飨冗M(jìn)典型
對(duì)成績(jī)好和表現(xiàn)突出的同學(xué)、文明寢室季先進(jìn)班集體，利用宣傳工具，如網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等大力宣傳他們的事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀寢室和優(yōu)秀班集體在學(xué)生建設(shè)中的榜樣示范作用，在全院營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。（朱書(shū)卉負(fù)責(zé)）
�。ㄎ澹┴S富課余文化生活，營(yíng)造健康向上的育人氛圍
大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，建構(gòu)具有浦江學(xué)院特色文化理念和文化內(nèi)涵，從而營(yíng)造一個(gè)崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)氛圍。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
邀請(qǐng)07級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生就考研、考公務(wù)員、選調(diào)生、就業(yè)等問(wèn)題與09級(jí)和10級(jí)同專(zhuān)業(yè)同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面交流，當(dāng)面解答低年級(jí)同學(xué)的疑惑，增進(jìn)07級(jí)畢業(yè)生和09、10級(jí)同學(xué)關(guān)于考研、考公務(wù)員、就業(yè)等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的交流，使09級(jí)、10級(jí)同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中提早明確目標(biāo)，做好大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)我本專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況有所了解，引發(fā)學(xué)生對(duì)自身生涯規(guī)劃方面的思考，及早確定奮斗目標(biāo)，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
2、開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”活動(dòng)。
進(jìn)一步完善和執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。由學(xué)生黨員組成學(xué)風(fēng)督查小組，每位學(xué)生黨員固定聯(lián)系兩個(gè)班級(jí)，在兩個(gè)月時(shí)間里對(duì)聯(lián)系班級(jí)的上課狀況進(jìn)行抽查，把各班級(jí)上課出勤率、遲到率、宿舍衛(wèi)生成績(jī)、晚歸、夜不歸宿、學(xué)生獲獎(jiǎng)、期中英語(yǔ)考試成績(jī)等作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的重要指標(biāo)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（溫錫敏負(fù)責(zé)）
3、英語(yǔ)四級(jí)詞匯和閱讀競(jìng)賽
為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，督促學(xué)生備考四級(jí)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，舉辦大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯、閱讀競(jìng)賽，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中有針對(duì)性的加強(qiáng)自己在英語(yǔ)方面的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)考試成績(jī)。（張莼波負(fù)責(zé)）
4、開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”好書(shū)推介活動(dòng)。
在學(xué)院所有班級(jí)中開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”好書(shū)推介活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。每位同學(xué)向全班同學(xué)推介一本自己認(rèn)為比較好的書(shū)，講解讀書(shū)心得，最后對(duì)全院同學(xué)推介的書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出最受歡迎的書(shū)，推介給所有學(xué)生。（xxx負(fù)責(zé)）
5、開(kāi)設(shè)“宿舍大看臺(tái)”專(zhuān)欄，每周每棟樓抽檢選出2個(gè)優(yōu)秀宿舍，2個(gè)最差宿舍，并對(duì)宿舍拍照，予以張貼，宣傳引導(dǎo)和督促學(xué)生建設(shè)安全文明的宿舍環(huán)境。（xxx負(fù)責(zé)）
6、開(kāi)展“評(píng)選校園十大不文明行為”活動(dòng)。由同學(xué)們?cè)u(píng)選校園十大不文明行為，將評(píng)選結(jié)果在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)進(jìn)行公布，同時(shí)征集校園文明標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，從而進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 13
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，學(xué)風(fēng)中心本著“服務(wù)創(chuàng)新，銳思至善”的自律精神，在日常的督導(dǎo)檢查中，承襲上屆的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)一些方面做出調(diào)整，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。今后主要在以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
內(nèi)部建設(shè)：
1、精簡(jiǎn)人數(shù)，充分利用現(xiàn)有成員，提高人員工作效率。
2、嚴(yán)格考核，每一次例會(huì)，集合，出任務(wù)都做好詳細(xì)的記錄。
3、加強(qiáng)口語(yǔ)培訓(xùn)，切實(shí)提高本中心成員自身素質(zhì)。
4、建立“學(xué)風(fēng)中心成長(zhǎng)記錄”檔案，將本中心的例會(huì)，出勤，出現(xiàn)的問(wèn)題以及措施詳細(xì)記錄下來(lái)。
英語(yǔ)寢室督導(dǎo)
1、每月召開(kāi)各系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人會(huì)議，增強(qiáng)各系之間的交流，對(duì)英語(yǔ)寢室進(jìn)行更好的宣傳與督導(dǎo)。
2、建立公共平臺(tái)，例如公共郵箱，各系院可以及時(shí)上傳英語(yǔ)寢室的心得與疑惑，方便大家交流。
3、本學(xué)期，會(huì)對(duì)英語(yǔ)寢室的打分標(biāo)準(zhǔn)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
晚自習(xí)檢查：
1、細(xì)化備注一欄的填寫(xiě)，所有的.特殊情況一一備注清楚，以便總結(jié)匯總。
2、申請(qǐng)教室，讓中心成員統(tǒng)一上自習(xí)，既方便干事成員之間的交流，也增強(qiáng)了檢查的紀(jì)律性和保密性。
英語(yǔ)角開(kāi)展：
1、確定舉辦時(shí)間，每學(xué)期初制定好各系院舉辦時(shí)間安排表，并告知系院，做好準(zhǔn)備。
2、加大宣傳力度，使英語(yǔ)角切實(shí)發(fā)揮提高同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，拓寬視野的作用。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 14
一、班級(jí)建設(shè)
首先，經(jīng)過(guò)討論，確定了我們班的口號(hào)是“肯定自我創(chuàng)造自我超越自我”，這個(gè)口號(hào)鼓勵(lì)同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)自我、完善自我，張揚(yáng)自己的個(gè)性，走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脫離集體，我們班的同學(xué)的都很優(yōu)秀，千萬(wàn)不能讓這個(gè)集體成為一盤(pán)散沙各顧各的，要使班級(jí)形成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)互幫互助共同進(jìn)步”的班風(fēng)。營(yíng)造這樣全班同學(xué)互相幫助關(guān)心，有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神的班風(fēng)便是班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)。
為此，我班將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，在保障良好學(xué)風(fēng)的同時(shí)努力構(gòu)建積極健康、拼搏向上、朝氣蓬勃的班級(jí)風(fēng)貌。
1、要營(yíng)造互幫互助的班風(fēng)，首先得讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到互幫互助給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處，平時(shí)多宣傳“1+1>2”原理。
2、開(kāi)展以班風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)討論，讓同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)建設(shè)出謀劃策，以此強(qiáng)化同學(xué)們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，共同討論出來(lái)的班風(fēng)建設(shè)發(fā)案也能更好得實(shí)施。還要經(jīng)常開(kāi)其他主題新穎的班會(huì)，為同學(xué)們提供相互交流思想、經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，活躍同學(xué)們的思想氛圍，共同討論生活學(xué)習(xí)遇到的困難。
3、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與院系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會(huì)及娛樂(lè)活動(dòng)，以提高同學(xué)們自身的綜合素質(zhì)。
4、開(kāi)展全班健身的活動(dòng)，提高大家的身體素質(zhì)，保證自己的身體健康。舉行與其他班級(jí)的聯(lián)誼活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的交際能力，擴(kuò)大學(xué)生們的交際范圍。如與兄弟班級(jí)進(jìn)行足球、籃球的友誼賽等等。
5、開(kāi)展演講等活動(dòng)，提高同學(xué)們的表達(dá)能力、交際能力，幫助同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為今后的社會(huì)工作打下良好的口才基礎(chǔ)。同時(shí)還幫助同學(xué)們注重平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力和耕耘，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、發(fā)揮已有的群、群空間、群郵箱、三江潮的班級(jí)博客的作用，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谏厦娑喟l(fā)表文章，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的生活學(xué)習(xí)，以便交流心得等內(nèi)容，同學(xué)也可對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的內(nèi)容做些評(píng)論交流。
7、開(kāi)展有意義的團(tuán)日活動(dòng)，每?jī)芍芤淮巍＝M織同學(xué)們進(jìn)行黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)，或者是一些實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們將理論與實(shí)際結(jié)合，提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日入黨。
8、充分發(fā)揮班級(jí)的班干部、入黨積極分子、黨員的模范帶頭作用，讓更多的同學(xué)以他們?yōu)榘駱映蔀閮?yōu)秀個(gè)人。
二、學(xué)習(xí)紀(jì)律
完善和強(qiáng)化考勤活動(dòng)，基本杜絕無(wú)故遲到、早退、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象，形成良好的課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律。
期末考試，既是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及綜合素質(zhì)的直觀評(píng)價(jià)，也是對(duì)我班本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的一次檢驗(yàn)。因此，我班將開(kāi)展多種針對(duì)性的活動(dòng)，努力保證班級(jí)學(xué)風(fēng)，杜絕考試作弊等現(xiàn)象。
1、在考前除了繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)行制度日常部分內(nèi)容，我班還準(zhǔn)備進(jìn)行誠(chéng)信教育，開(kāi)展考前動(dòng)員和簽署《考試誠(chéng)信書(shū)》。
2、舉行主題班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們端正心態(tài)、認(rèn)真考試的態(tài)度，力爭(zhēng)在考試中考出風(fēng)格考出水平。
三、學(xué)習(xí)成績(jī)
為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、組靈活的學(xué)習(xí)小組。在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，讓同學(xué)們分析自己在學(xué)科上的優(yōu)缺點(diǎn)，然后組織同學(xué)之間結(jié)對(duì)子，互幫互助，長(zhǎng)短互補(bǔ)。一段時(shí)間后，又應(yīng)該變更學(xué)習(xí)小組，使得學(xué)習(xí)小組變得靈活能發(fā)揮最大作用。以前的班級(jí)也組過(guò)學(xué)習(xí)小組，效果并不明顯，究其原因是以前往往是開(kāi)學(xué)之際根據(jù)上學(xué)期的總成績(jī)，由班委死板得將同學(xué)分組，同學(xué)積極性不高。
2、開(kāi)展班級(jí)課堂特色活動(dòng)。班級(jí)課堂是指除了學(xué)校給我們開(kāi)的課之外給同學(xué)們開(kāi)設(shè)獨(dú)立的課，班級(jí)課堂可由班導(dǎo)師或任課老師或同學(xué)聯(lián)系優(yōu)秀的老師、企業(yè)家、優(yōu)秀的學(xué)生在課余時(shí)間給我們做講座；還可以由自己班的同學(xué)給其他同學(xué)上課，以一人講座、全班分組報(bào)告會(huì)等形式開(kāi)展。比如我們正計(jì)劃開(kāi)展全班分組后各個(gè)小組負(fù)責(zé)搜集一些我們需要考的證件的資料，最后做一個(gè)報(bào)告會(huì)，這樣節(jié)省了大家去搜集所有資料的時(shí)間，提高了效率，也能營(yíng)造互幫互助的班風(fēng)。
3、資源共享和利用。利用已經(jīng)建好的班級(jí)公共郵箱，向里面發(fā)送一些學(xué)習(xí)資料如課件，習(xí)題解答，和一些好的書(shū)籍供同學(xué)們參考，同時(shí)同學(xué)們也可以發(fā)學(xué)習(xí)資料到郵箱里，或通過(guò)該郵箱詢(xún)問(wèn)問(wèn)題。
4、向同學(xué)們推薦一些必要的習(xí)題。這些習(xí)題主要來(lái)自于同學(xué)們手頭已經(jīng)有的資料，如課本，習(xí)題冊(cè)，以及國(guó)家正規(guī)考試的歷年考題等。
5、定期開(kāi)展班級(jí)集體學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。一起解決同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑難。討論應(yīng)該如何高效率高質(zhì)量復(fù)習(xí)，找出重點(diǎn)章節(jié)知識(shí)和難點(diǎn)，及時(shí)了解同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)的問(wèn)題，并且作出相應(yīng)的總結(jié)。
6、組織一些模擬考試，比如四六級(jí)模擬。
7、班委及時(shí)通知同學(xué)們各種學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)踐實(shí)習(xí)的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)同學(xué)參加。學(xué)風(fēng)建設(shè)拓展。為把學(xué)風(fēng)建設(shè)的舞臺(tái)拓展到家庭和社會(huì)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)探索研究的能力，要開(kāi)展暑假學(xué)風(fēng)建設(shè)特色活動(dòng)。
1、鼓勵(lì)同學(xué)們暑假自主學(xué)習(xí)和積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、利用暑假時(shí)間在同學(xué)間開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，幫助同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立遠(yuǎn)大的.成材志向。
四、日常秩序管理
1、制定班級(jí)建設(shè)制度，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，寢室學(xué)習(xí)計(jì)劃等。倡導(dǎo)同學(xué)們思索學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求每位同學(xué)在新學(xué)期制定個(gè)人的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
2、加強(qiáng)宣傳力度，使班級(jí)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定公開(kāi)化、透明化，接受全班的意見(jiàn)和批評(píng)，進(jìn)一步完善制度，落實(shí)責(zé)任制，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上。開(kāi)展考勤、紀(jì)律等日常制度內(nèi)容。
3、開(kāi)展對(duì)校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、科研、工作和生活秩序。
五、寢室建設(shè)
由于班級(jí)同學(xué)基本都不在一個(gè)寢室，這就更需要多關(guān)心同學(xué)的生活情況，平時(shí)多組織班里的同學(xué)聚一聚聊一聊。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诟髯缘膶嬍抑�，遵守生活園區(qū)的相關(guān)規(guī)定，創(chuàng)造良好的寢室氛圍，爭(zhēng)取免檢寢室和文明寢室。各寢室之間還要相互競(jìng)爭(zhēng)，提高寢室文明程度，又要相互合作，爭(zhēng)取把寢室的生活氛圍搞得更和諧。提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，不讓同學(xué)們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲之中。
班級(jí)每天都在變化，為了班級(jí)更好的發(fā)展我們不能死扣這個(gè)計(jì)劃，要及時(shí)變更一些小細(xì)節(jié)來(lái)適應(yīng)變化。相信我們這個(gè)集體在這份計(jì)劃的指導(dǎo)下會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，為著我們不同的夢(mèng)想，共同奮斗，共同努力!拒絕形式主義，不為創(chuàng)優(yōu)而創(chuàng)優(yōu)，而為了自身更好的發(fā)展而創(chuàng)優(yōu)，我們相信在優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下，我們能肩并肩走得更好走得更遠(yuǎn)!最后用我們暫定的班歌“奔跑”來(lái)結(jié)尾吧!把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)雪，再大的浪，也會(huì)有默契的目光。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，牢固樹(shù)立育人為本的思想，全面實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)工程，培養(yǎng)素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)
通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使全院學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念，最終達(dá)到：提高英語(yǔ)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)一、二級(jí)的通過(guò)率；降低補(bǔ)考率、重修率、違紀(jì)率。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┻M(jìn)行宣傳、動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗等做好學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳工作，做到人人知曉、人人參與、營(yíng)造全員參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，增強(qiáng)工作的透明度。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳公示專(zhuān)欄，將規(guī)章制度、檢查結(jié)果、處分通報(bào)、評(píng)優(yōu)名單等內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行公示，在教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗建立英語(yǔ)四級(jí)考試倒計(jì)時(shí)牌，營(yíng)造備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)考試的氛圍。（xx負(fù)責(zé)）
2、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)（按院、班級(jí)兩個(gè)層面開(kāi)展）。
首先各輔導(dǎo)員召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，其次各班級(jí)以主題班會(huì)的形式召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，并制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
�。ǘ⿵�(qiáng)化班級(jí)管理，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)
1、輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系。
在開(kāi)學(xué)初，各輔導(dǎo)員盡可能通過(guò)面談、電話(huà)或短信聯(lián)系到每一位任課老師，就班級(jí)學(xué)風(fēng)等與任課老師溝通。在之后的教學(xué)過(guò)程中，輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)教師反映出的.問(wèn)題，對(duì)有關(guān)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育和嚴(yán)肅的處理，配合提高第一課堂的教學(xué)效果。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
2、兼職輔導(dǎo)員、助理班主任要協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，做好早自習(xí)、晚自習(xí)、上課出勤等情況的檢查工作；對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法等方面給予指導(dǎo)；（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
3、加強(qiáng)宿舍管理。輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，把學(xué)生宿舍建設(shè)成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所，加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生管理。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
4、開(kāi)展“一對(duì)一”重點(diǎn)幫扶活動(dòng)。
將幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，每班確定3～5名學(xué)業(yè)困難學(xué)生，學(xué)生黨員和主要學(xué)生干部對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，讓學(xué)業(yè)困難的學(xué)生明確自身存在的問(wèn)題和今后努力的目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)業(yè)水平。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
（三）嚴(yán)明考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
1、大力加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，從輔導(dǎo)員宣講到展板展出違紀(jì)案例，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，爭(zhēng)取在期末考試中作弊違紀(jì)率達(dá)到零。（xxx負(fù)責(zé)）。
2、各班級(jí)組織開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)。各班級(jí)召開(kāi)一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)，提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
（四）著力宣傳先進(jìn)典型
對(duì)成績(jī)好和表現(xiàn)突出的同學(xué)、文明寢室季先進(jìn)班集體，利用宣傳工具，如網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等大力宣傳他們的事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀寢室和優(yōu)秀班集體在學(xué)生建設(shè)中的榜樣示范作用，在全院營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。（朱書(shū)卉負(fù)責(zé)）
�。ㄎ澹┴S富課余文化生活，營(yíng)造健康向上的育人氛圍
大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，建構(gòu)具有浦江學(xué)院特色文化理念和文化內(nèi)涵，從而營(yíng)造一個(gè)崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)氛圍。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
邀請(qǐng)07級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生就考研、考公務(wù)員、選調(diào)生、就業(yè)等問(wèn)題與09級(jí)和10級(jí)同專(zhuān)業(yè)同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面交流，當(dāng)面解答低年級(jí)同學(xué)的疑惑，增進(jìn)07級(jí)畢業(yè)生和09、10級(jí)同學(xué)關(guān)于考研、考公務(wù)員、就業(yè)等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的交流，使09級(jí)、10級(jí)同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中提早明確目標(biāo)，做好大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)我本專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況有所了解，引發(fā)學(xué)生對(duì)自身生涯規(guī)劃方面的思考，及早確定奮斗目標(biāo)，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）
2、開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”活動(dòng)。
進(jìn)一步完善和執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。由學(xué)生黨員組成學(xué)風(fēng)督查小組，每位學(xué)生黨員固定聯(lián)系兩個(gè)班級(jí)，在兩個(gè)月時(shí)間里對(duì)聯(lián)系班級(jí)的上課狀況進(jìn)行抽查，把各班級(jí)上課出勤率、遲到率、宿舍衛(wèi)生成績(jī)、晚歸、夜不歸宿、學(xué)生獲獎(jiǎng)、期中英語(yǔ)考試成績(jī)等作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的重要指標(biāo)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（溫錫敏負(fù)責(zé)）
3、英語(yǔ)四級(jí)詞匯和閱讀競(jìng)賽
為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，督促學(xué)生備考四級(jí)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，舉辦大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯、閱讀競(jìng)賽，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中有針對(duì)性的加強(qiáng)自己在英語(yǔ)方面的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)考試成績(jī)。（張莼波負(fù)責(zé)）
4、開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”好書(shū)推介活動(dòng)。
在學(xué)院所有班級(jí)中開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”好書(shū)推介活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。每位同學(xué)向全班同學(xué)推介一本自己認(rèn)為比較好的書(shū)，講解讀書(shū)心得，最后對(duì)全院同學(xué)推介的書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出最受歡迎的書(shū)，推介給所有學(xué)生。（xxx負(fù)責(zé)）
5、開(kāi)設(shè)“宿舍大看臺(tái)”專(zhuān)欄，每周每棟樓抽檢選出2個(gè)優(yōu)秀宿舍，2個(gè)最差宿舍，并對(duì)宿舍拍照，予以張貼，宣傳引導(dǎo)和督促學(xué)生建設(shè)安全文明的宿舍環(huán)境。（xxx負(fù)責(zé)）
6、開(kāi)展“評(píng)選校園十大不文明行為”活動(dòng)。由同學(xué)們?cè)u(píng)選校園十大不文明行為，將評(píng)選結(jié)果在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)進(jìn)行公布，同時(shí)征集校園文明標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，從而進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)。
浦江學(xué)院學(xué)生工作辦公室
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 16
一、實(shí)施目的
積極營(yíng)造“自強(qiáng)不息、追求卓越”的校風(fēng)，有效促進(jìn)“自信、樂(lè)學(xué)、善思、文明、勤奮、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象
1、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間，部分學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無(wú)精神；中午不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話(huà)；學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué)，而是隨便放過(guò)。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽(tīng)講，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責(zé)，不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，成績(jī)波動(dòng)大。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無(wú)老師在與有老師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說(shuō)地。
5、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。
6、學(xué)生進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，整天無(wú)所事事；無(wú)文明習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)科教學(xué)
1、落實(shí)課堂管理。教師課前精心準(zhǔn)備，授課過(guò)程中準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、
難點(diǎn)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，提高課堂效率。同時(shí)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律
管理，采用課上提醒、課下談心等方式，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，確保課堂秩序井然。
2、加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)。重點(diǎn)是以下習(xí)慣：①早讀習(xí)慣（主動(dòng)、大聲朗讀）；
②課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣；
③課堂發(fā)言和質(zhì)疑習(xí)慣；
�、茏鳂I(yè)習(xí)慣（按時(shí)獨(dú)立完成，及時(shí)上交，書(shū)寫(xiě)工整）；
⑤安靜自習(xí)及作業(yè)的習(xí)慣。
3、規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴(yán)守作息時(shí)間，不占用學(xué)生休息及自習(xí)時(shí)間上課。
二是合理布置作業(yè)，分層要求，有效減少學(xué)生厭學(xué)情緒。
三是教研組統(tǒng)一教輔資料、階段性質(zhì)量檢測(cè)校本化試題的使用要求（難度，訓(xùn)練題量），教師不私自濫訂、濫推銷(xiāo)教輔資料。
4、強(qiáng)化檢查反饋。加大作業(yè)批改和日常檢測(cè)力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給予糾正。同時(shí)，認(rèn)真保存學(xué)生的每次階段性質(zhì)量檢測(cè)并進(jìn)行分析，經(jīng)常與學(xué)生交流，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、狠抓提優(yōu)補(bǔ)差。教師經(jīng)常與提優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象個(gè)別交流，經(jīng)常與成績(jī)上升幅度大或下滑厲害的學(xué)生，個(gè)別交流一次。對(duì)后進(jìn)生，教師必須做到課堂經(jīng)常提問(wèn)，并盡量做到作業(yè)面批面改，每周不少于一次。同時(shí)，指導(dǎo)后進(jìn)生建立專(zhuān)題訓(xùn)練本，每周訓(xùn)練不少于2次。
（二）班級(jí)管理
1、強(qiáng)化正面引導(dǎo)。
（1）利用班隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂(lè)觀的心理。
（2）對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。
�。�3）發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物，利用學(xué)�；虬嗉�(jí)集體活動(dòng)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說(shuō)法，便于學(xué)生借鑒模仿。
�。�4）加強(qiáng)個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，定期召開(kāi)小型座談會(huì)，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對(duì)策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進(jìn)師生感情。
2、營(yíng)造班級(jí)氛圍。
（1）多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，形成比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，如開(kāi)展學(xué)習(xí)對(duì)手賽、開(kāi)展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開(kāi)展男女生學(xué)習(xí)大競(jìng)賽等。
�。�2）開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，在班級(jí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。
�。�3）注重教室文化氛圍建設(shè)，如開(kāi)辟“學(xué)習(xí)角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；“榮譽(yù)角”，讓班級(jí)和學(xué)生個(gè)人取得的成績(jī)鼓舞班級(jí)前進(jìn)。
（4）注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī)，增進(jìn)學(xué)生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。
3、強(qiáng)化紀(jì)律管理。
�。�1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，并及時(shí)處理。
�。�2）加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理，營(yíng)造安靜舒適的教室環(huán)境。
�。�3）加強(qiáng)班級(jí)日常管理，重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育。
�。�4）班主任加強(qiáng)盯班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
4、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。
�。�1）適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
�。�2）不同學(xué)生，分類(lèi)要求，分類(lèi)指導(dǎo)。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的'指導(dǎo)。
5、發(fā)揮骨干作用。
（1）加強(qiáng)對(duì)班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
�。�2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。
（3）充分發(fā)揮班干部的先鋒作用，讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé)、有表現(xiàn)。
6、加強(qiáng)調(diào)查反饋。
�。�1）建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對(duì)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。同時(shí)，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況，便于及時(shí)自我調(diào)整。
�。�2）定期召開(kāi)科任教師會(huì)，經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
（3）暢通家校聯(lián)系。可通過(guò)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、電話(huà)、家訪、到校座談等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，有目的的了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，共商對(duì)策，形成教育合力。
7、加強(qiáng)雙休管理。充分利用《家校聯(lián)系卡》，指導(dǎo)學(xué)生充分利用好雙休時(shí)間。
（三）學(xué)校管理
1、開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)查。定期通過(guò)問(wèn)卷、座談等方式組織開(kāi)展師生評(píng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)，找出師生在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上存在的問(wèn)題，并采取措施逐步解決。
2、開(kāi)展學(xué)風(fēng)督查。從學(xué)生中聘請(qǐng)學(xué)風(fēng)監(jiān)督員，對(duì)午間紀(jì)律、課外活動(dòng)、周日返校等情況，進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)巡查，并及時(shí)通報(bào)。
3、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。利用國(guó)旗下講話(huà)、專(zhuān)題講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和心理健康教育，有效促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查。重點(diǎn)對(duì)教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、磨尖治跛等情況，進(jìn)行不定時(shí)抽查，督促教師落實(shí)教學(xué)過(guò)程諸環(huán)節(jié)。
5、開(kāi)展學(xué)風(fēng)競(jìng)賽。每學(xué)期組織領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生，對(duì)各班學(xué)風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。并對(duì)學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)及學(xué)生個(gè)人，予以表彰。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 17
前言：
時(shí)光消逝，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，我院學(xué)生會(huì)團(tuán)總支學(xué)風(fēng)督導(dǎo)部將在老師的指導(dǎo)和學(xué)生會(huì)團(tuán)總支的組織、領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)始新的工作。作為學(xué)生會(huì)的部門(mén)之一，學(xué)風(fēng)督導(dǎo)部將致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定，安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為我院管理和運(yùn)行提供應(yīng)有的保障，同時(shí)也為迎接新生做好準(zhǔn)備。
基礎(chǔ)工作
�。ㄒ唬└墒碌呐囵B(yǎng)：
新的學(xué)期新的開(kāi)始，一個(gè)部門(mén)需要新鮮的血液，所以開(kāi)學(xué)之初我們部門(mén)重點(diǎn)在于如何招干事，找什么樣的干事。漸漸的重心向干事的培養(yǎng)傾斜。人員的培養(yǎng)是每個(gè)部門(mén)的重中之重，因此，這個(gè)學(xué)期我部把人員的.培養(yǎng)當(dāng)做重點(diǎn)之一，只有人員培養(yǎng)好了才能有效快速的工作。
隨著學(xué)風(fēng)督導(dǎo)部工作涉及越來(lái)越廣，為了工作的順利有序，則需要干事之間加強(qiáng)交流和溝通，互相的幫助，所以干事之間溝通融洽了、了解了，才能培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣才快速有效的完成工作。相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、相互交流，這樣才能共同提高，互相交流工作的經(jīng)驗(yàn)，找出不足，同時(shí)也能知道別人對(duì)自己部門(mén)工作的看法、意見(jiàn)。
（二）整頓內(nèi)部秩序，增加干事對(duì)部門(mén)的歸屬感：
學(xué)風(fēng)督導(dǎo)部
一個(gè)部門(mén)要良好的發(fā)展與工作，內(nèi)部秩序的穩(wěn)定至關(guān)重要。所以，在本學(xué)期學(xué)風(fēng)督導(dǎo)部?jī)?nèi)部秩序不能放松，要嚴(yán)格要求自己，多做批評(píng)與自我批評(píng)，展現(xiàn)出我部工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，組織紀(jì)律強(qiáng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。面對(duì)干事懶散不做事的態(tài)度，我們要嚴(yán)懲，同時(shí)也要調(diào)動(dòng)干事的工作積極性，增強(qiáng)干事對(duì)部門(mén)的歸屬感。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和態(tài)度：
在工作中，常常會(huì)出現(xiàn)一些不良想法，比如說(shuō)：這是你們部門(mén)的事，為什么叫我去做，我又不是你部門(mén)的；還有，工作中不積極，態(tài)度消極，應(yīng)付了事等。這種不良現(xiàn)象我們應(yīng)該杜絕，同時(shí)還要強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度。
檢查工作
新的學(xué)期，也是多事之秋，作為學(xué)生會(huì)的部門(mén)之一，我學(xué)風(fēng)督導(dǎo)部將致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定，安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為我院管理和運(yùn)行提供應(yīng)有的保障。具體情況如下：
1、會(huì)議考勤與紀(jì)律維持。認(rèn)真做好考勤工作，本著實(shí)事求是的原則，做好與會(huì)人員的記錄及違紀(jì)情況登記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，我部將定期進(jìn)行匯報(bào)，向大家公開(kāi)，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。
2、不定期了解上課出紀(jì)律和勤情況。從各班班委處和干事檢查了解學(xué)生出席情況，每周總結(jié)并記錄，對(duì)虛報(bào)情況的班委進(jìn)行查處并上報(bào)，對(duì)曠課和無(wú)故缺席學(xué)生依情節(jié)嚴(yán)重性給予相應(yīng)的紀(jì)律處理。
3、為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生宿舍管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生
4、活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，自20xx年311日起，我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員將協(xié)助學(xué)風(fēng)督導(dǎo)部進(jìn)行晚歸檢查，計(jì)劃每一組值班人員由一名副部長(zhǎng)級(jí)以上的人員及兩名干事組成。將擬定每周一、三的23：30—00：30和周五的00：00—00：50為我院晚歸檢查時(shí)間，凡是在規(guī)定的時(shí)間以后歸宿的學(xué)生，要求主動(dòng)在公寓大廳值班人員處登記（登記內(nèi)容：姓名、寢室號(hào)、學(xué)院系別、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、歸宿時(shí)間及晚歸的原因等），并在晚歸檢查后由值班人員寫(xiě)在公寓大廳的黑板上通報(bào)批評(píng)一天。
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