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小學集體備課優秀的計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的小學集體備課優秀的計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學集體備課優秀的計劃1
一、指導思想
根據縣教研室和學校教導處工作安排，以新課程改革的精神為指導，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現集體備課與教科研活動的有機結合，使備課過程成為教師合作、實踐、創新的研究過程，從而大大提高教師的業務素質和理論水平，全面提高教學質量。
二、主要措施
1.學校成立集體備課科研領導小組。由分管校長任組長，分管主任、教研組長、備課組長任成員，負責集體備課的領導及研究工作。
2.以年級學科為備課組，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：（略）
3．各學科備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的.任務要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導處。
4．集體備課的基本內容
集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業設計。
5.集體備課活動由備課組長負責組織,每周活動一次
藝體組每兩周一次,每次45分鐘.具體時間安排:每周星期一上午（8:00---8:45）一、三年級數學，下午（課外活動時間）一、三年級語文；星期二上午二、四年級語文，下午二、四年級數學；星期三上午五、六年級數學，下午五、六年級語文；藝體組星期四下午。地點在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。
6.安排專人督促檢查
為了確保此項工作落到實處，教導處安排專人在研討時間到各組檢查，并將檢查結果納入對年級的考核。
小學集體備課優秀的計劃2
為了充分發揮教師群體的優勢，深化教育教學改革，全面提升教師的業務水平，提高教育質量效益。切實讓教師研讀教材、教參，把握教材的重難點，更新教育理念，促進課堂高效化。制定計劃如下：
一、組織形式：
全鎮數學教師以同年級同學科為單位集體，在網絡平臺中，共同研討，共同備課。
二、集體備課的原則
堅持“五備”。備教材、教參、備課標、備教法學法、備教學手段。
三、集體備課制度
1、堅持“以新課標、教材為基礎，以學生的發展為宗旨”的指導思想，樹立正確的備課觀，體現新課改理念。
2、依據“全冊備課―――單元備課――課時備課”的思路，通覽教材，明確本課（本章節）在全冊中的地位和作用，掌握知識間的內在聯系。準確確定教學目標、教學重點和難點。
3、了解學生的知識、能力基礎、心理特點，實事求是，因材施教，著力于學生的自身發展。
4、建立全面備課的觀念，備教案，備教具制作和演示，備課外知識，切實做好上課前的所有準備工作。
5、發揮集體備課的'作用，要集思廣益，研究出最佳教學方案。
四、集體備課的程序
（一）集體備課前的準備
1、主備人根據教研室的分工安排，認真準備集體備課內容。備課內容為單元備課和一課時的精案。
2、主備人根據教研室的要求，在規定時間完成備課內容，發送到郵箱。
3、其他教師要認真自備，做好研討準備。
（二）集體備課的過程
1、教研員將主備人的備課材料發布到zz鎮小學網絡集體備課平臺，全體數學老師以教學單元為單位進行網絡集體備課，相關年級教師每單元發表評論2次，回復評論2次。主備人根據教學進度，分別在本單元初中末三個階段共回復6次以上。
2、各學校教導主任要認真組織本單位的教師認真研討，發表評論。
3、一單元和二單元的集體備課材料，于20xx年2月15日下午4:00前發教研室公共郵箱，其它單元的備課材料20xx年2月24日下午4:00前發教研室公共郵箱。過時將扣業務分。
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